高考，這是所有公立與私立高中學(xué)生最頭疼的一場(chǎng)人生考試，這樣的考試不論哪一個(gè)國家的學(xué)生都一樣的，或許在學(xué)習(xí)過程中，有的人因?qū)W習(xí)壓力過大選擇休學(xué)，休息一年或半年，或者堅(jiān)持不下去退學(xué)，早早進(jìn)入社會(huì)謀生，甚者心理防線被學(xué)習(xí)壓力壓的喘不過去選擇輕生，還有的不服輸?shù)膶W(xué)生選擇來年再戰(zhàn)。各種各樣的學(xué)生，我都能想到他們選擇不同的學(xué)習(xí)方式及應(yīng)對(duì)壓力的方式。我們都值得深思，深思后我們可以去試著引導(dǎo)。別人，但我們要記住引導(dǎo)要合適去做，不能過多的去干預(yù)。別人這樣是起不到效果，反而會(huì)造成很壞的結(jié)果，但這些都已經(jīng)不重要。重要的是我們?cè)撊绾稳タ创@場(chǎng)人生考試？我就以我的視角來說一說這個(gè)問題。 嗯，由于我中考只考了兩百多分，所以就來到職校讀書，但這樣我就已經(jīng)與高考無緣了，當(dāng)時(shí)的我還沒有像現(xiàn)在這樣思想覺悟如此之高，所以造成了我剛來職校的時(shí)候，與別人發(fā)生了摩擦次數(shù)不下于五次(最主要我是將這里當(dāng)做自己的一個(gè)發(fā)現(xiàn)情緒的地方)，但這些都已經(jīng)不重要了，就在前幾天學(xué)校的綜合高中學(xué)生去參加高考，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面雖然不能說是壯觀，但足以體現(xiàn)出儀式感了，畢竟不是正規(guī)的學(xué)校，要去到其他學(xué)校才能參加考試。但這些也不重要，重要的是該如何去面對(duì)以后的生活，人生就是一場(chǎng)考試，該去選擇該如何去填滿這一張沒有題目的試卷，這才是最重要的，送完高考生之后，我們來到教室里面上課上完課之后我再教室里面一直思考這件事，為什么這么多人把高考看得如此之重？為什么認(rèn)為考不上大學(xué)找不到好工作呢？為什么孩子沒有那個(gè)能力去考起一所好的大學(xué)還有花費(fèi)時(shí)間與金錢做這一種沒有意義的事？這些問題都太多了也是當(dāng)下人迫切需要解決的。 而我在教室里面思考了近兩個(gè)小時(shí)，我終于明白了，人生本沒有答案，所謂的人生答案，那都是別人適合自己的，而他們的答案并不適合自己，如果一味的去追求別人的答案，或許你的人生并不快樂，所以我們要明白一切的事情都要帶著中立，客觀，理性的態(tài)度去看待問題。不管是職校生還是高中生，都有不想學(xué)習(xí)的就是無法去改變的事情，因?yàn)榫褪且粋€(gè)團(tuán)體聚集了很多的形形色色的人，充滿了不確定的因素，我們不可能要求所有人的學(xué)習(xí)都是好的，所有的人生態(tài)度，觀念都是積極向上的，人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體你不可能去改變這個(gè)個(gè)體，有的人可能見不慣就會(huì)說兩句，或者做些什么事情但我可以完全的告訴你們，這是完全沒有必要的，多管閑事，只會(huì)給自己惹上麻煩，少管閑事或許會(huì)給自己減少一些麻煩，在這兩者之間都有失去和得到但就看是利大于弊，還是弊大于利？這個(gè)是需要自己的判斷的要根據(jù)實(shí)際情況才能得出結(jié)果。雖然這只是一個(gè)小小的例子，但學(xué)校就是社會(huì)的縮影，我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)社會(huì)，去適應(yīng)社會(huì)？都是自己該去判斷的事情，在處理事情上要帶有客觀，理性，中立的態(tài)度才能將事情處理好。這就是我的感悟 言語不清，邏輯混亂如果大家覺得挺不錯(cuò)的，那還點(diǎn)個(gè)關(guān)注點(diǎn)個(gè)贊。就可以了