見魯教學字〔2021〕9號文《關于做好2022年普通高等教育?？粕究瓶荚囌猩ぷ鞯耐ㄖ芬?guī)定；

1.1.1·報考條件

考生須同時滿足以下條件：

（1）遵守中華人民共和國憲法和法律。

（2）沒有因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑。

（3）無因違反國家教育考試規(guī)定被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內。

（4）?？齐A段無記過及以上紀律處分或報名前已解除處分。

（5）身體健康。

（6）具備以下考生資格之一：

①在畢業(yè)高校獲得學校推薦資格的我省高校應屆?？飘厴I(yè)生（以下簡稱校薦生）。

②通過招生高校自主組織的相應專業(yè)綜合能力測試（以下簡稱專業(yè)測試），獲得考生自薦資格的我省高校應屆?？飘厴I(yè)生（以下簡稱自薦生）。

③經(jīng)省級及以上相關行政部門認定的原建檔立卡貧困家庭的我省高校應屆?？飘厴I(yè)生（以下簡稱建檔立卡家庭考生）。

④應征入伍地為我省的退役大學生士兵（指普通?？飘厴I(yè)生及在校生應征入伍服兵役后退役，報名時為本年度應屆畢業(yè)生或已獲得專科畢業(yè)證書的往屆畢業(yè)生，以下簡稱退役大學生士兵考生）。

⑤?？茖W習階段，作為中國國家代表隊選手在世界技能組織主辦的“世界技能大賽（World Skills Competition）”中獲獎，或在全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎的我省高校應屆?？飘厴I(yè)生（以下簡稱大賽保送生）。

注：“3+2”對口貫通培養(yǎng)轉段考生，須根據(jù)轉段測試有關要求參加全省專升本統(tǒng)一考試報名。如具備上述報考條件，參加轉段測試同時可兼報其他類型專升本考試招生。

1.1.2·報名學員類型

（1）校薦生

申請校薦生資格的考生，須符合下列條件之一：

①考生專科階段的綜合素質測評成績排名不低于同年級、同專業(yè)的前60%。同專業(yè)使用不同人才培養(yǎng)方案的，可按培養(yǎng)方案分類排序。

②考生獲省級及以上職業(yè)院校技能大賽或山東省師范類高校學生從業(yè)技能大賽三等獎及以上，本人向生源高校提交申請和證明材料，經(jīng)生源高校審核通過。

【注意】

生源高校要按照有關要求制定綜合素質測評方案并主動公開，確保測評工作標準明確、程序規(guī)范、過程嚴格、結果公平。綜合素質測評成績由課程學習成績（學分績點）和綜合表現(xiàn)（包括思想品德狀況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等）組成，其中課程學習成績（學分績點）所占比例不少于80%。在校期間轉專業(yè)考生的綜合素質測評執(zhí)行轉入專業(yè)標準。

校薦生名單經(jīng)生源高校公示（公示期不少于5個工作日）無異議后，由生源高校于2022年2月23-25日通過山東省普通高等教育?？粕究瓶荚囆畔⑵脚_報送省教育招生考試院。

（2）自薦生

未獲得高校推薦資格的學生，可參加招生高校的專業(yè)綜合能力測試，通過后可獲得報考該校的資格。

【說明】

專業(yè)綜合能力測試是根據(jù)所報意向高校官方網(wǎng)站公布分專業(yè)測試方案。參加其相關測試；專業(yè)測試包括兩門考試科目，每門考試科目應涵蓋1-2門專業(yè)基礎課程，由招生高校根據(jù)本校專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求自主確定。

藝術、體育類專業(yè)測試方式以技能測試為主，其他專業(yè)測試方式以筆試為主。允許招生高校根據(jù)人才選拔情況，在不同年度對考試科目所覆蓋的課程及數(shù)量進行調整。

測試標準由招生高校根據(jù)相關專業(yè)本科階段學習需要確定，測試結果分為“合格”和“不合格”。每所招生高校的專業(yè)綜合能力測試結果，只能用于報考本校相關專業(yè)。

（3）建檔立卡

山東專升本建檔立卡是鼓勵建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本的專項計劃政策。專項計劃錄取實施單列計劃、單獨劃線、單獨錄取,招生高校及計劃安排按照同專業(yè)高校推薦考生錄取比例上浮確定。

認定家庭經(jīng)濟困難學生依據(jù)為以下因素：

①家庭經(jīng)濟因素。包括家庭勞動力及職業(yè)狀況、家庭財產及收入、家庭負擔等情況。

②特殊群體因素。主要指建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾學生及殘疾人子女等。

③地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。要指校園地、生源地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準等情況。

④突發(fā)狀況因素。要指遭受重大自然災害、大突發(fā)意外事件等情況。

⑤學生消費因素。主要包括學生消費金額、消費結構等情況。

⑥其它影響家庭經(jīng)濟狀況的因素。

注：建檔立卡貧困家庭考生經(jīng)省級以上扶貧機構認定的建檔立卡考生應在專升本考試前（2022年具體日期暫未公布）向生源高校提出申請，由生源高校整理匯總,將名單報省教育招生考試院，經(jīng)省教育廳會同省扶貧辦審核后，由省教育招生考試院組織開展報名工作。

（4）士兵考生

應征入伍地為山東省的退役大學生士兵（指?？飘厴I(yè)生及在校生應征入伍服兵役后退役，報名時為2022年應屆畢業(yè)生或已獲得?？飘厴I(yè)證書的往屆畢業(yè)生），可申請參加相關高校的退役大學生士兵免試專升本招生。如該專業(yè)的退役大學生士兵考生報考人數(shù)未超過免試招生計劃，全額錄?。蝗缭搶I(yè)的退役大學生士兵考生報考人數(shù)超過免試招生計劃，應根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，組織該專業(yè)的職業(yè)適應性或職業(yè)技能綜合考查，依據(jù)考查結果，結合考生在校及服役期間表現(xiàn)等情況，擇優(yōu)錄取。

注：對服役期間立三等功及以上的退役大學生士兵考生，免于綜合考查，由招生高校按照考生選報專業(yè)，全額錄取。