淺談:怎么學(xué)習(xí)理科
雖然只是個(gè)小UP,但是還是有粉絲問我物理和數(shù)學(xué)這類學(xué)科怎么學(xué)?我把對(duì)他的回答復(fù)制了下。也希望對(duì)其他需要的人能略有幫助。 我認(rèn)為所有學(xué)科都差不多,只不過,物理和數(shù)學(xué)更重邏輯思考。 第一步肯定是要把基礎(chǔ)的知識(shí)之類的搞懂,明白其原理,搞清其內(nèi)涵,比如物理給你的定義,都是你認(rèn)識(shí)的字,但是組合到一起什么意思?怎么理解?有哪些需要注意的?除了定義,還有一些基礎(chǔ)的公式,公式變形,二級(jí)推論,實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)原理等等。 把這些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)給記住了,這相當(dāng)于你去要飯第一步至少要有個(gè)碗一樣,我們可以把對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解當(dāng)做硬盤。所以剛學(xué)知識(shí),那還是老師的,你要自己去背一背,記一記。了解之后做到最初步的掌握。 有了基礎(chǔ)的硬件,就要提到軟件了。 什么是軟件呢?那就是你的邏輯思維。拿到一個(gè)題目,你怎么去解?從哪里入手?先寫哪一步,再寫哪一步?怎么一環(huán)扣一環(huán)?這就要求你有解題的方法和縝密的邏輯思維能力。 所有的題目不外乎一種方法,包括文科。那就是讀題提取出條件,條件是什么?條件又能推出什么條件?新推出的條件又能不能繼續(xù)推出新的條件?然后所求是什么?想要求出所求你需要什么條件?你需要的這個(gè)條件題目有能有直接給?直接給,題目你已經(jīng)解出來了。沒有直接給?你需要的這個(gè)條件又需要什么條件才能推出來?一步一步往前逆推所需條件。當(dāng)你把你由條件不斷推出的新條件和你由所求不斷逆推的需要的條件變成一步時(shí),就像你把自行車的鏈條鏈接起來了,題目自然也解決了。所謂的簡單的題目和難的題目只是看這個(gè)步驟的多少,什么之后才能推到同一步。 同時(shí)還要會(huì)它每一門學(xué)科專有的學(xué)科語言,有把它轉(zhuǎn)化成對(duì)應(yīng)條件的夢里。比如初中物理給你說,一個(gè)物體有5分之2漂浮在水上面,你立馬就能把它轉(zhuǎn)化成它就是在告訴你他的密度是0.6克每立方厘米。高中物理告訴你,一個(gè)子彈剛(?。┖么┻^四個(gè)木塊,你立馬把他轉(zhuǎn)化成子彈剛剛穿過第四個(gè)木塊的時(shí)候,速度變?yōu)?了。數(shù)學(xué)告訴你,兩點(diǎn)函數(shù)有一個(gè)交點(diǎn),立馬把它轉(zhuǎn)化成,聯(lián)立這兩個(gè)函數(shù),必然有一個(gè)解。諸如此類,不勝枚舉。熟練的掌握這種做題邏輯,不斷地通過做題去理解掌握,這種方法。 然后要會(huì)反思和總結(jié),我認(rèn)為總結(jié)其實(shí)在反思里面。不要狹隘的認(rèn)為,反思知識(shí)反思做錯(cuò)的題目,還要去反思做對(duì)的題目,為什么我能做對(duì)?你只有知道你為什么對(duì)的題目能做對(duì),你才能明白你錯(cuò)的題目到底缺少了哪一部分環(huán)節(jié)。比如:有些人拿到題目沒思路,看到題目無從下手。就是不會(huì)我之前講的做題的邏輯,不會(huì)很好的分析條件和所求需要的什么條件。這就像“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。首先你要明白你所求的是“找酒家”,“酒家”就是你所求。你才能想著去“借問牧童”,“牧童”其實(shí)就是題目的條件,條件能給你“遙指杏花村”,給你指出你的解題方向。 做完之后去看解析或者視頻,去反思為什么自己沒有思路?老師或者答案是從哪一步入手的,作為突破點(diǎn)的?去反思為什么自己沒想到?哪一步哪一個(gè)環(huán)節(jié)出的問題?是基礎(chǔ)的知識(shí)有遺漏?還是有條件沒有利用充分?還是有什么陷阱沒有注意等等。 這個(gè)題目有什么特點(diǎn)?什么條件和邏輯讓老師用這種方法?這種解題步驟?老師或者答案這樣解的依據(jù)是什么? 只有這樣才能做一題會(huì)一類題目,畢竟題目是無窮無盡的,但是大綱是有范圍的,原理是固定的,題型是有限的,邏輯思維是固定不變的。 記住一句話,善于反思的人總是進(jìn)步最快的。 最后后再說一句,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我說的再多,你聽的再多,你不去做,永遠(yuǎn)沒用! 學(xué)習(xí)從來也不是一件容易的事,更何況學(xué)好?它是需要你不斷地堅(jiān)持和努力的,摒棄周圍的喧囂和誘惑,知道自己想要什么,拿出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神和決心,不斷地付諸實(shí)踐。 希望能對(duì)你有所幫助,祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”