學(xué)習(xí)音階、和弦指型后，如何進(jìn)行拓展應(yīng)用？

2018-07-07 20:19 作者:哎呀音樂_IYAMUSIC 0人讀過 | 我要投稿

（本文原載于哎呀音樂公眾號(hào)）

在我的在線課程里課程，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了七種每弦三音指型，全部的三和弦指型；很多同學(xué)已經(jīng)開始有疑問，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些指型？

這篇文章，通過講解指型的拓展和應(yīng)用來解答同學(xué)們的疑問。視頻里是我編寫的練習(xí)曲，文章結(jié)尾處有完整的吉他譜，大家可以練習(xí)本節(jié)課中所提到的內(nèi)容。

首先，我們牢記一個(gè)指型——既可以通過肌肉不加思索進(jìn)行演奏，也明白指型中每一個(gè)音的音名和唱名——只是指型學(xué)習(xí)的第一階段。在這個(gè)階段里，我們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)死板的”套路“。如果將音樂類比作語言，那么指型就是一個(gè)模版，我們?cè)谶€不熟悉時(shí)，將所知的單詞放到模版里，以組建句子。

但我們的目標(biāo)是擺脫模版。

所以，我們需要有第二階段的學(xué)習(xí)—— 將指型拆分并重新組合。

1·我們先來看音階指型。

這里暫時(shí)僅通過一個(gè)指型進(jìn)行示范。

這里是Do每弦三音指型在G調(diào)上使用。

我們?cè)趯?shí)際音樂演奏時(shí)，幾乎不可能完整按照指型演奏；同時(shí)，在指型進(jìn)行到高音弦上時(shí)，我們很難第一時(shí)間反應(yīng)它與原本指型的關(guān)系。

所以，根據(jù)指型在5，6弦上的部分，加上吉他本身的特點(diǎn)（除了2，3弦之間是大三度，其他相鄰弦之間均為純四度），我將指型簡化，以便能加速自己在轉(zhuǎn)調(diào)、即興時(shí)的反應(yīng)。

我們可以看到，通過這樣的拆分，我們將指型變得更為清晰簡單。雖然這個(gè)指型內(nèi)只含有Do, Re, Mi, Fa, Sol, La這六個(gè)音，但我們通過單弦音階的推導(dǎo)，可以在演奏時(shí)將Do下滑一個(gè)品格或?qū)a上滑一個(gè)品格得到Ti,以構(gòu)成完整的音階。

在未來的課程中，我們將學(xué)習(xí)七個(gè)這種拆分后的指型，并將它們結(jié)合起來進(jìn)行練習(xí)，學(xué)習(xí)如何在使用指型時(shí)，既能享受指型帶來的便捷，也不受指型所拘束。

2·我們接著看和弦指型。

在之前的課程里，已經(jīng)學(xué)習(xí)了全部的三和弦指型。按照課程的進(jìn)度，我們?cè)趯W(xué)習(xí)七和弦指型（Drop2、Drop3)之前，不會(huì)學(xué)習(xí)七和弦指型；但，當(dāng)我們徹底掌握了三和弦指型之后，我們可以通過三和弦指型，加上我們學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)，推導(dǎo)出七和弦指型以及將這些指型運(yùn)用到七和弦、九和弦、十一和弦等更為復(fù)雜的和弦內(nèi)。

我們現(xiàn)在來看看如何利用我們已經(jīng)學(xué)過的根音位于三弦的三和弦指型進(jìn)行掃撥－很簡單，將位于三弦的根音高八度音（一弦上）加入原有指型演奏一遍，我們就可以得到1，2，3弦的小掃撥琶音指型。我們不僅可以練習(xí)原位，也可以練習(xí)轉(zhuǎn)位。