我很喜歡這類提問，是相關(guān)文科＋理科＋藝術(shù)相關(guān)的典型的提問之一，何有啟發(fā)意義，

東京理科大學(xué)來說，這個專業(yè)正好是你提問的21年新設(shè)置的經(jīng)營類專業(yè)——你所說喲的應(yīng)該就是國際設(shè)計中的經(jīng)營學(xué)科，

同樣經(jīng)營學(xué)部中還有其他兩個專業(yè)學(xué)科，我輔導(dǎo)的學(xué)生并沒有你的特點(diǎn)——藝術(shù)，

所以面試稿輔導(dǎo)的時候反而糾結(jié)另外兩個專業(yè)的選擇理由，最后選擇了ビジネスエコノミクス學(xué)科，并合格，

而你——的特點(diǎn)是美術(shù)＋理科生，這個和國際設(shè)計中的經(jīng)營學(xué)科里面的立體設(shè)計論這里的重合，

就目前的時代里——______+++++你這種特點(diǎn)非常有意思，值得韻味，

但，也一定要理解區(qū)別點(diǎn)，

我單純這樣表述兩所大學(xué)再藝術(shù)，設(shè)計等方面的本質(zhì)區(qū)別點(diǎn)

1）東理的設(shè)計——忠實的內(nèi)涵，而不是視覺效果，用日語的話——見た目より中身。

2）課程設(shè)置不同——單純講，東理是數(shù)學(xué)＋情報學(xué)相關(guān)技術(shù)＋美術(shù)藝術(shù)思維導(dǎo)入，

而，ムサビ 是美術(shù)藝術(shù)設(shè)計＋經(jīng)營思維

側(cè)重點(diǎn)和切入點(diǎn)完全不同，質(zhì)和量也不容——換句想法可以理解為，東理藝術(shù)課程放大版?ムサビ

如果——不考慮你的因素，

現(xiàn)實就職前景等方面應(yīng)該是東京理科大學(xué)略勝一籌，

但放在個人層面上——意思和意義就完全不同，也就是哪里可以突出的特點(diǎn)，強(qiáng)項的問題，