少明:用題海戰(zhàn)術(shù)提高閱讀理解,是錯誤的!
大家好,我是專注語文閱讀理解,科學提分的少明老師!專注做一件事,死磕語文閱讀理解!讓您的孩子成為閱讀理解尖子生!
少明老師歸納總結(jié)了5年級-9年級的閱讀理解100篇及答案,每天在發(fā)語文閱讀理解一日一練,有家長和同學私信問我,少明老師,學語文需要題海戰(zhàn)術(shù)嗎?
少明老師寫文章一直都在說閱讀理解的命題規(guī)律
兩個角度
1,文章你讀懂了嗎?
2,文章好在哪里?
如果從第一個角度看,你讀不懂文章,那你背多少答題套路也沒用。
如果從第二個角度看,這個文章這樣寫比那樣寫好在哪???如果你不理解他做的這個事情的意義是什么,你練多少題也沒用。??
例如史鐵生的文章《合歡樹》,他明明想表達他思念他的媽媽,他為什么不直接說他思念他的媽媽,而是說合歡樹,說我的母親當年親手種下的樹,很??顯然實際上這么做,文章變得更好,好在哪?不直白嗎???
所以他的答案是含蓄抒情,使文章表達得含而不露,韻味悠長,增強了文章的藝術(shù)感染力。讓我們看完之后特別感動,因為我們不只聽到一個人在抽象地喊媽媽我愛你,而是看到,他看到的當年他的媽媽種下的那棵樹現(xiàn)在已經(jīng)長高了,母愛一點一點的在他的生命中滋長著。
語文設(shè)題的角度來講
特別簡單
兩個角度
三大板塊
八大題型
為什么說語文不用練那么多題,因為語文的閱讀題就兩種:
第一種是這文章你懂了嗎?讓你概括文章內(nèi)容,問你這個詞是什么意思?這個句子什么意思??作者的思想感情是什么?答案直接從原文中提取出來。
第二種文章這樣寫比那樣寫好在哪?如果你不懂得這些作家他在干嘛,如果你不理解他做的這個事情的意義是什么,??你練多少題也沒用。
所以語文的重點在于強化你的核心體系,把握命題規(guī)律,吃透八大題型,分辨清楚對方究竟問的是什么,把文章真正看懂,那么這才是最重要的。??
每天分享關(guān)于閱讀理解的學習的知識和經(jīng)驗,歡迎關(guān)注交流!
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