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以下均為復(fù)習(xí)備考資料及相關(guān)練習(xí)題，以供使用

第9課 兩宋的政治和軍事

1、教材分析

從本課的課程安排上看，《兩宋的政治和軍事》一課是普通高中統(tǒng)編版歷史教科書《中外歷史綱要（上）》第九課，也是第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》的第一課，占據(jù)著承前啟后的重要位置，在唐末五代割據(jù)到兩宋局部穩(wěn)定之間起著重要的過渡作用；從教材的單元導(dǎo)讀上看，《兩宋的政治和軍事》一課為后面遼宋夏金朝代知識(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊。

從本課的教材內(nèi)容上來看，本課主要分為“宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)”“邊防壓力與財(cái)政危機(jī)”“王安石變法”以及“南宋的偏安”這四個(gè)子目，內(nèi)容涉及兩宋時(shí)期的政治、軍事和民族關(guān)系等等，時(shí)間跨度大且內(nèi)容繁雜，雖然本課標(biāo)題為“兩宋的政治和軍事”，但是教師的授課思路不能局限于這兩個(gè)方面，而是盡可能地講授兩宋時(shí)期的歷史全貌。

2、學(xué)情分析

學(xué)生們?cè)诔踔须A段的學(xué)習(xí)過程中對(duì)兩宋的歷史也有初步的了解，在本階段的學(xué)習(xí)過程中可以在初中的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)于兩宋歷史的理解。

因?yàn)楸菊n所涉內(nèi)容時(shí)間跨度大，內(nèi)容多，需要理解的抽象的知識(shí)多，因此需要教師在教學(xué)過程中著重引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教師在教學(xué)過程中還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的聽課情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、教學(xué)目標(biāo)

課標(biāo)要求：通過了解兩宋的政治與軍事，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)等方面的新變化。

本科教學(xué)目標(biāo)：

1）通過分析史料，了解北宋赤旗加強(qiáng)中央集權(quán)的原因與措施，辯證分析北宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的評(píng)價(jià)。

2）結(jié)合遼、北宋和西夏的形勢(shì)圖以及燕云十六州的地圖，認(rèn)識(shí)北宋的邊疆壓力與財(cái)政危機(jī)。

3）通過解讀史料，結(jié)合王安石變法的社會(huì)背景及措施，加深對(duì)王安石變法的認(rèn)識(shí)。

4）通過學(xué)習(xí)“南宋偏安”這段歷史以及岳飛、秦檜等相關(guān)歷史人物，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和憂患意識(shí)。

4、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：北宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與評(píng)價(jià)；

難點(diǎn)：理解北宋時(shí)期對(duì)內(nèi)對(duì)外的政治策略及其引發(fā)的邊防壓力和財(cái)政危機(jī)（內(nèi)憂外患），理解王安石變法的失敗原因。

5、教學(xué)方法：本課講授法和問題教學(xué)法相結(jié)合，在課程重難點(diǎn)處引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀分析史料，培養(yǎng)其歸納提取信息、史料解讀和思維能力。

6、教學(xué)過程：

【新課導(dǎo)入】

教師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕左側(cè)的圖片，這幅圖片展示了宋太祖與謀士趙普籌劃統(tǒng)一方略的《雪夜訪譜圖》。對(duì)此，后人有著不同的評(píng)價(jià)，《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》中有言：“先皇帝創(chuàng)業(yè)垂二十年，事為之防，曲為之制，紀(jì)律已定，物有其常，謹(jǐn)當(dāng)遵承，不敢逾越?！边@里就點(diǎn)明了北宋初的政治原則是“事為之防，曲為之制”，其中蘊(yùn)含的是防微杜漸的精神，意味著所有的方面都以防為主，嚴(yán)格管制。

另有鄧小南在《祖宗之法： 北宋前期政治述略》一書中說：“追念祖宗之世、推崇“祖宗之法”是趙宋一朝突出的歷史現(xiàn)象。兩宋對(duì)于“祖宗之法”的重視與強(qiáng)調(diào)，達(dá)到了前所未有的程度。宋朝祖宗之法，其出發(fā)點(diǎn)著眼于“防弊”，主要目標(biāo)在于保證政治格局與社會(huì)秩序的穩(wěn)定。離開對(duì)于“祖宗之法”的深切認(rèn)識(shí)則難以揭開宋代政治史之奧秘；同時(shí)也難以真正把握宋代制度史之精髓。”也點(diǎn)明了宋朝祖宗之法著眼于“防弊”。

下面就讓我們一起走進(jìn)兩宋的政治和軍事，看一看當(dāng)時(shí)的宋朝是如何“防弊”的。