（文章寫(xiě)于2020年6月） 疫情讓這個(gè)學(xué)期變得特別的無(wú)趣，雖說(shuō)高校紛紛公布了開(kāi)學(xué)時(shí)間，但大部分的學(xué)生還是只能在家里學(xué)習(xí)，老師繼續(xù)做著主播，忙著建課，人家主播是帶貨，老師主播是送“貨”，可是就算是送也未必能送得出去。我那幾個(gè)班上就有幾個(gè)這樣的學(xué)生，完全不學(xué)習(xí)，完全不上課，完全不寫(xiě)作業(yè)。 ????我能做的，除了在網(wǎng)上留言催促，就是和學(xué)工的老師反映，希望她們能幫忙解決。電話(huà)反映了很多次不見(jiàn)起色，這天，我去了學(xué)工辦公室，找到了分管那個(gè)年級(jí)的老師一問(wèn)究竟，那位老師是一位酷酷的女老師，我知道她愛(ài)玩拳擊，而且一聽(tīng)她講話(huà)就知道是個(gè)女漢子。 ???? 她說(shuō)起這幾個(gè)學(xué)生的名字，“如數(shù)家珍”，她聯(lián)系過(guò)那些學(xué)生的家長(zhǎng)很多次，有的表示無(wú)可奈何，有的是置之不理，有的早已經(jīng)離婚的父母相互之間推諉，只有一個(gè)家庭的母親，準(zhǔn)備下學(xué)期來(lái)學(xué)校陪讀。他們大致形容這些學(xué)生的狀態(tài)，都是沒(méi)有自控力，或多或少都提到了抑郁二字。 ????我有時(shí)候在想，到底是先失去自控力再抑郁？還是先抑郁再失去自控力？或許事情遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。 ????接著，學(xué)工老師給我講了一個(gè)故事，讓我深思，也讓我心里無(wú)比難過(guò)。 ????學(xué)校要求每個(gè)學(xué)工老師輪流在心里輔導(dǎo)室給問(wèn)題學(xué)生做心理輔導(dǎo)，學(xué)生每人每次一小時(shí)。一次，她遇到了一位女生，長(zhǎng)得好看，人也有禮貌，她第一次走進(jìn)來(lái)時(shí)根本看不出她有什么問(wèn)題，她安靜坐在一旁，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接拿出一包紙巾放在旁邊，開(kāi)始哭。 哭了大約50分鐘，擦干眼淚，收拾好妝容，走了。學(xué)工老師只看著她哭，沒(méi)有問(wèn)她原因。第二次來(lái)，同樣的方式，只是哭，問(wèn)什么都不答。學(xué)工老師說(shuō)她不記得女生這樣哭了多少次，終于有一次她哭完，說(shuō)話(huà)了。 ????她說(shuō)她已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)去看心理醫(yī)生了，只能每次到這里來(lái)哭，同學(xué)都不知道她有重度抑郁癥，她也只能躲到這里來(lái)哭。 ????接著，她仍舊每周來(lái)，每次來(lái)開(kāi)始依然是哭，不過(guò)，哭的時(shí)間越來(lái)越短，談話(huà)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，女生對(duì)學(xué)工老師放下些許防備，開(kāi)始說(shuō)出她的故事。 ????她生長(zhǎng)在一個(gè)破碎的家庭，從小跟家里老人一起長(zhǎng)大，父母除了給錢(qián)，基本沒(méi)有管過(guò)她，家里老人也在她高中時(shí)相繼去世了，她覺(jué)得在這世界上孤苦伶仃，沒(méi)人在意她。高中時(shí)，她一直住校，沒(méi)什么朋友，一門(mén)心思只想著考上大學(xué)，這樣就可以離開(kāi)那個(gè)讓她傷心的家。可到了大學(xué)，感覺(jué)很不適應(yīng)，很自卑，找不到存在感，漸漸不想讀書(shū)了。于是，大二，瞎編了個(gè)看似合理的理由，騙過(guò)老師，瞞著父母，開(kāi)始休學(xué)流浪。她流浪了很多個(gè)城市，沒(méi)錢(qián)了就打一段時(shí)間工，然后繼續(xù)流浪。我想，這個(gè)女孩，心中是有多少無(wú)奈和苦楚才選擇孤身一人去流浪啊，她是找個(gè)可以療傷的地方？還是想逃避一切她不想面對(duì)的生活？ ????當(dāng)學(xué)工老師問(wèn)她，她一般在哪里打工時(shí)，她說(shuō)，一般在當(dāng)?shù)氐木瓢苫蛘唢埖?，?wèn)她具體做什么時(shí)，她卻支支吾吾的不愿意回答，難道？難道她曾經(jīng)被人強(qiáng)迫或因生活所逼做過(guò)些什么……，學(xué)工老師沒(méi)有再追問(wèn)下去，這或許也是她的心底最深的痛處。 ????流浪了一年里，她發(fā)現(xiàn)她被抑郁深深地拉入泥潭，也試過(guò)往外爬，可是卻心有余而力不足，她假裝正常人又復(fù)學(xué)了，她瞞過(guò)了她身邊所有的人，包括她現(xiàn)在的男友。她說(shuō)她男友生氣的時(shí)候常會(huì)打她，她很怕。 學(xué)工老師勸她如果男生打人就一定要離開(kāi)他，因?yàn)榇蛉藭?huì)成為一種習(xí)慣?？伤齾s說(shuō)，男友不打她的時(shí)候?qū)λ€是很好的，她覺(jué)得在男友那里可以得到一些被人關(guān)心的溫暖。說(shuō)到這里，學(xué)工老師無(wú)奈地?fù)u頭說(shuō):"這女孩把自己看得太卑微了，我勸了她很久，很多次，效果不理想，我也和她們?cè)豪镉嘘P(guān)老師說(shuō)了她的情況，我真的希望學(xué)?；蛘呒议L(zhǎng)可以想辦法拯救她，我怕她熬不到大學(xué)畢業(yè)呀。" ????說(shuō)到這里，學(xué)工老師站起來(lái)說(shuō)：“工作近十年，這樣的學(xué)生，這樣的故事，實(shí)在太多，不說(shuō)了，打拳去?！蔽覇?wèn)她什么時(shí)候?qū)W拳擊的，她酷酷地回答：“有一次，給學(xué)生做心理輔導(dǎo)搞自己心情特別低落，跑到健身房試了一次拳擊課，打完覺(jué)得舒服了，也就愛(ài)上了?！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 ????一個(gè)健全的靈魂，是不容易形成的，這需要家庭、社會(huì)、學(xué)校等各個(gè)方面給予健康的環(huán)境。面對(duì)一些內(nèi)心缺失的靈魂，只有一方的努力是不能被拯救的，他們心頭的鎖何時(shí)上的？怎么上的？誰(shuí)上的？或許他們自己都不知道。 多希望這世上有一把可以打開(kāi)這一把把鎖的萬(wàn)能鑰匙，可以去拯救這些可憐的年輕的還未綻放的靈魂。