2021高考新高考I卷作文

強(qiáng)不自喜，弱不自悲（913字）

謝偉思

毛澤東在《體育之研究》一文中談到，體育能讓人的身體變強(qiáng)，生而強(qiáng)者濫用其強(qiáng)會(huì)變?nèi)?，生而弱者勤自鍛煉，增益其所不能，久之則會(huì)變強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。我十分贊同，我將結(jié)合飛躍鞋的品牌故事和毛澤東的戰(zhàn)略思想來(lái)談?wù)勎业母形蚝退伎肌?/p>

飛躍鞋誕生于1958年，推出當(dāng)年就銷售了上百萬(wàn)雙。然而改革開放后，阿迪達(dá)斯、匡威等國(guó)際品牌涌入，飛躍鞋顯得過時(shí)、老土。

飛躍品牌可以說(shuō)是“生而強(qiáng)者”，但“強(qiáng)”與“弱”是相對(duì)的，“強(qiáng)”于一時(shí)一地，也可能是因?yàn)樵摃r(shí)該地實(shí)力更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還不多，或自己占據(jù)了外界的有利條件，但若“濫用其強(qiáng)”，也就是仗著自己強(qiáng)原地踏步，那么強(qiáng)大的對(duì)手一來(lái)、外界條件一變，自己便會(huì)成為弱者。

故事還沒完，陷入危機(jī)的飛躍轉(zhuǎn)變策略：第一步求生存，將愿意嘗試小眾國(guó)貨的設(shè)計(jì)師、文藝工作者發(fā)展為客戶；第二步求發(fā)展，陸續(xù)與迪士尼、可口可樂、故宮打造聯(lián)名款，讓自己回歸大眾，重新蛻變?yōu)閺?qiáng)者。

飛躍品牌這些年的變化軌跡正應(yīng)了這個(gè)道理，強(qiáng)者不必自喜，弱者不必自悲，因?yàn)槲覀兯幍木謩?shì)是會(huì)隨著外界及自身的變化而變化的。身體上的弱者可以通過體育鍛煉變強(qiáng)，生活上、事業(yè)上處于弱勢(shì)的人若要變強(qiáng)，則需要洞察現(xiàn)狀，探尋出切實(shí)可行的策略，增益其所不能。

1947年，國(guó)民黨攻占延安，毛澤東決定撤退，眾人不解，毛澤東解釋道：“存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。敵人進(jìn)延安是握著拳頭的，他到了延安，就要把指頭伸開，這樣就便于我們一個(gè)一個(gè)地切掉它?！?/p>

當(dāng)時(shí)毛澤東面臨的總體局勢(shì)是敵強(qiáng)我弱，那要如何變強(qiáng)呢？毛澤東洞察到，敵強(qiáng)我弱，硬要保地就會(huì)人地皆失，所以要舍地保人；而且對(duì)方雖然人多，但一旦要駐守延安，就得把人分散在各處，那么在對(duì)戰(zhàn)中就會(huì)變成敵弱我強(qiáng)；并且在各個(gè)擊破之后，總體上敵強(qiáng)我弱的局勢(shì)也會(huì)得到逆轉(zhuǎn)。

一個(gè)渴望變強(qiáng)的弱者要想真正地不自悲，就要像這樣洞察現(xiàn)狀，探尋出切實(shí)可行的策略。而這個(gè)策略從哪來(lái)呢？這不是一拍腦袋就有的，而是從長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、觀察、思考里來(lái)。要想完成這一系列的動(dòng)作，弱者還是要先停止自悲。

總之，強(qiáng)弱之間可以互相轉(zhuǎn)化，趨勢(shì)比現(xiàn)狀更重要。沾沾自喜的強(qiáng)者漸成藏穴之堤，沉溺于自悲的弱者自設(shè)囹圄，而洞察現(xiàn)狀、探索策略的弱者則是潛龍?jiān)跍Y

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附：新高考I卷題目

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

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