一、說設(shè)計(jì)意圖：

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新《綱要》中指出：幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，就會亂發(fā)脾氣，不會調(diào)節(jié)自己的心情，也不會照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂，并帶給他人快樂。因此，設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng)：《心情播報(bào)》。

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活動(dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂，最后達(dá)到以下目標(biāo)：

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1.使幼兒懂得理解他人的情緒情感。

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2.并學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興。

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3.發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

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根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。

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二、說創(chuàng)新點(diǎn)：

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1.把抽象的心情用晴雨天來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。

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2.以方案教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵(lì)方式相結(jié)合，來激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會相關(guān)的心理健康知識，達(dá)到教學(xué)目的。

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三、說教法

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本次我采用了直觀教學(xué)法、討論法，游戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)方法

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四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：

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1.多媒體課件。

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2.小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

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3.用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。

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4.各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。

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五、說學(xué)法：

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整個(gè)活動(dòng)中以幼兒為主體，通過提問、表演、討論等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教育幼兒要有快樂的心情，并使用深入淺出的教學(xué)原則，通過啟發(fā)討論觀察實(shí)踐得出結(jié)論。

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六、活動(dòng)過程：

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開始部分：

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以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓由蛛娨暸_舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題，組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

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基本部分：

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1.播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動(dòng)腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

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2.第一關(guān)說心情(理解他人的心情并幫助別人)

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a.請小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)(請一名教師播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào))。

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b、組織討論理解他人的心情：

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猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件猴子躺有床上哭)。

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幫助他人心情快樂的方法：

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想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

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我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!

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c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān)。

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3.第二關(guān)：播心情(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)

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a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖，說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?

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b、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。

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c、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會不好，如果心情不好，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。

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d、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演。

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e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。

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f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第二關(guān)。

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4.第三關(guān)：畫心情(畫出自己快樂或不快樂的心情)

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a、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜，請小動(dòng)物畫上心情圖。(幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo))

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b、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情?c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān)。

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結(jié)束部分：

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別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動(dòng)室)

文章來源:易公教育公眾號