伯明翰大學(xué) | 含TESOL的所有教育專業(yè)（8個(gè)專業(yè)）附課程設(shè)置
撰寫(xiě)時(shí)間：2021.7.1
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前排劃重點(diǎn)：
1.伯明翰的Education所有方向的專業(yè)，都只接受網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985。
2.伯明翰的TESOL不屬于教育學(xué)院，但錄取要求變化不大。
內(nèi)容：伯明翰大學(xué)的所有教育類專業(yè)的入學(xué)要求、list及課程設(shè)置
伯明翰大學(xué)
1.MSc TESOL Education
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前201-500，卡85分
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前501-800，卡85分+出色的學(xué)術(shù)背景及優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)及/或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
三年制大專，若擁有5至7年的管理崗位工作經(jīng)驗(yàn)可申請(qǐng)非商科專業(yè)。
【本科專業(yè)要求】不卡專業(yè)背景，但有英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、教育等相關(guān)的專業(yè)背景對(duì)申請(qǐng)會(huì)有非常大的幫助
【工作經(jīng)驗(yàn)】無(wú)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6.0）
【學(xué)費(fèi)】￡20,160
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/edu/tesol-msc.aspx
課程設(shè)置：
【核心課程】
第二語(yǔ)言教學(xué)法：將為您在課堂教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你將創(chuàng)造你自己的教學(xué)材料。
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)：將向您介紹語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)方面的研究。你將學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論和證據(jù)。
研究型教育：將向您介紹從業(yè)者研究，并舉辦關(guān)于 TESOL 研究的研討會(huì)。
【選修】
語(yǔ)言、話語(yǔ)與社會(huì)
教育觀察、評(píng)價(jià)與監(jiān)督
全球化語(yǔ)境下的課程設(shè)計(jì)
公民權(quán)、人權(quán)與環(huán)境
教育管理的個(gè)人及專業(yè)技能
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改善工作
教育作為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題
自閉癥兒童的特殊教育需要
促進(jìn)社會(huì)公正與公平的教育實(shí)踐
了解學(xué)校改善工作
畢業(yè)論文(只限MSc碩士)
您將調(diào)查一個(gè) TESOL 主題。在導(dǎo)師的幫助下，你可以設(shè)計(jì)自己的研究項(xiàng)目撰寫(xiě)一篇論文。
2.MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前201-500，卡85分
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前501-800，卡85分+出色的學(xué)術(shù)背景及優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)及/或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
三年制大專，若擁有5至7年的管理崗位工作經(jīng)驗(yàn)可申請(qǐng)非商科專業(yè)。
【本科專業(yè)要求】一般要求TEFL/TESL或TESOL、英語(yǔ)語(yǔ)言或語(yǔ)言學(xué)、翻譯等其他相關(guān)學(xué)科。這門(mén)課程是專門(mén)給語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足一年的申請(qǐng)人開(kāi)設(shè)的，申請(qǐng)人如果有更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更推薦申請(qǐng)MA applied Linguistics with TESOL
【工作經(jīng)驗(yàn)】無(wú)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6.5）
【學(xué)費(fèi)】￡20,160
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/english/english-foreign-second-lang.aspx
課程設(shè)置：
【核心課程】
教學(xué)大綱設(shè)計(jì)與語(yǔ)文教學(xué)：批判性地考核了許多不同的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，并展示了不同類型的教學(xué)大綱如何與特定的教學(xué)情況相匹配。我們將審查教材與教學(xué)大綱之間的關(guān)系，學(xué)生將有機(jī)會(huì)根據(jù)需求分析得到的數(shù)據(jù)為具體的教學(xué)情況設(shè)計(jì)教學(xué)大綱。該單元還將側(cè)重于發(fā)展具體的教學(xué)技能，特別是：策劃和考核語(yǔ)言課程、介紹和練習(xí)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、使用教育技術(shù)和其他教學(xué)設(shè)備、提出問(wèn)題，引出答案，糾正錯(cuò)誤、通過(guò)任務(wù)型學(xué)習(xí)教學(xué)、閱讀和寫(xiě)作教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)(包括發(fā)音) 、管理課堂互動(dòng)和處理問(wèn)題行為
考核：2000字(50%)的作文和2000字(50%)的作品集; 課程計(jì)劃、教材范例和擬議課程的報(bào)告。
第二語(yǔ)言學(xué)與教：語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程會(huì)從以下角度來(lái)考察:
[ a ]學(xué)習(xí)者帶給任務(wù)的語(yǔ)言知識(shí);
[ b ]學(xué)習(xí)者如何處理輸入;
[ c ]有助于最大限度地獲得的輸入類型。
介紹了一系列語(yǔ)言教學(xué)的方法和途徑，并從其基本原則和功效方面對(duì)其進(jìn)行了批判性評(píng)價(jià)，其中重點(diǎn)介紹了“交際教學(xué)法”。具體的技術(shù)，說(shuō)明了目前的理論和研究成果在第二語(yǔ)言習(xí)得和教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。
考核： 4000字的論文
語(yǔ)法和詞匯的教與學(xué)：向你介紹了英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法分析，并強(qiáng)調(diào)了描寫(xiě)語(yǔ)法學(xué)對(duì)語(yǔ)言教師的重要性，也就是說(shuō)，在語(yǔ)法和詞匯教學(xué)中應(yīng)用分析方法。也鼓勵(lì)你把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到你的專業(yè)實(shí)踐中。
考核：4,000字作業(yè)
課堂研究方法：介紹了在第二語(yǔ)言課堂中進(jìn)行研究所使用的主要概念和技巧。本質(zhì)上，這涉及到兩種研究傳統(tǒng):實(shí)驗(yàn)性研究通常是定量的，涉及觀察語(yǔ)言或其他結(jié)果，通常獨(dú)立于課堂互動(dòng)，目的是就語(yǔ)言是如何(最好地)學(xué)習(xí)和/或習(xí)得等問(wèn)題做出一般性陳述?！感袆?dòng)」研究通常是定性的，涉及在一段時(shí)間內(nèi)檢視特定的課堂互動(dòng)，一般目的是改變或改善教師的行為。
該課程審查用于檢查和衡量影響或構(gòu)成課堂活動(dòng)一部分的各種因素的各種工具，如對(duì)態(tài)度和信念的調(diào)查以及對(duì)課堂互動(dòng)的觀察。這些研究工具包括問(wèn)卷調(diào)查、訪談、課堂觀察與記錄、學(xué)習(xí)日記、日記等。最后，學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究來(lái)應(yīng)用他們的研究設(shè)計(jì)和研究工具的知識(shí)，這項(xiàng)研究可以作為他們的論文或教學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)。
考核: 2 x 2,000字的作業(yè)
【選修】
以下選2：
TESOL 課堂中的雙語(yǔ)和多語(yǔ)教學(xué)
商務(wù)話語(yǔ)與交際
語(yǔ)料庫(kù)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)
作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)
跨文化交際中的若干問(wèn)題
語(yǔ)言與政治
語(yǔ)言和手勢(shì)
語(yǔ)言與新媒體
語(yǔ)言教師培訓(xùn)
語(yǔ)言、性別與身份
Lexicography
在 TESOL 中的心理語(yǔ)言學(xué)
畢業(yè)論文
還要在導(dǎo)師的支持下進(jìn)行一項(xiàng)獨(dú)立的研究，最后完成一篇15000字的論文。
3.MA applied Linguistics with TESOL TESOL應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前201-500，卡85分
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前501-800，卡85分+出色的學(xué)術(shù)背景及優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)及/或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
三年制大專，若擁有5至7年的管理崗位工作經(jīng)驗(yàn)可申請(qǐng)非商科專業(yè)。
【本科專業(yè)要求】一般要求應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言或翻譯、TEFL/TESL/TESOL、英語(yǔ)文學(xué)、交流傳播等其他相關(guān)學(xué)科
【工作經(jīng)驗(yàn)】必須有至少一年的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6.5）
【學(xué)費(fèi)】￡20,160
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/english/applied-linguistics-tesol.aspx
課程設(shè)置：
【核心課程】
描述語(yǔ)言：提供了分析英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)。本課程向您介紹該領(lǐng)域的基本概念和術(shù)語(yǔ)，并通過(guò)討論的模型(例如模式語(yǔ)法)獲得分析自然發(fā)生的語(yǔ)言的實(shí)踐。這種分析在社會(huì)語(yǔ)境下的語(yǔ)言研究中有著重要的應(yīng)用。
考核: 2篇2,000字的論文
教學(xué)大綱設(shè)計(jì)與語(yǔ)文教學(xué)：批判性地考核了許多不同的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，并展示了不同類型的教學(xué)大綱如何與特定的教學(xué)情況相匹配。我們將審查教材與教學(xué)大綱之間的關(guān)系，學(xué)生將有機(jī)會(huì)根據(jù)需求分析得到的數(shù)據(jù)為具體的教學(xué)情況設(shè)計(jì)教學(xué)大綱。該單元還將側(cè)重于發(fā)展具體的教學(xué)技能，特別是:策劃和考核語(yǔ)言課程;介紹和練習(xí)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu);使用教育技術(shù)和其他教學(xué)設(shè)備;提出問(wèn)題，引出答案，糾正錯(cuò)誤;通過(guò)任務(wù)型學(xué)習(xí)教學(xué);閱讀和寫(xiě)作教學(xué);聽(tīng)說(shuō)教學(xué)(包括發(fā)音) ;管理課堂互動(dòng)和處理問(wèn)題行為
考核: 2000字(50%)的作文和2000字(50%)的作品集; 課程計(jì)劃、教材范例和擬議課程的報(bào)告。
然后你可以在以下兩種（應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究方法與課堂研究方法）選擇中做出選擇:
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究方法：旨在為您提供一個(gè)基礎(chǔ)的方法和研究方法，在21應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。
考核: 三小時(shí)計(jì)算機(jī)輔助課堂測(cè)驗(yàn)
或者
課堂研究方法：介紹了在第二語(yǔ)言課堂中進(jìn)行研究所使用的主要概念和技巧。本質(zhì)上，這涉及到兩種研究傳統(tǒng):
實(shí)驗(yàn)性研究通常是定量的，涉及觀察語(yǔ)言或其他結(jié)果，通常獨(dú)立于課堂互動(dòng)，目的是就語(yǔ)言是如何(最好地)學(xué)習(xí)和/或獲得等問(wèn)題做出一般性陳述。
「行動(dòng)」研究通常是定性的，涉及在一段時(shí)間內(nèi)檢視特定的課堂互動(dòng)，一般目的是改變或改善教師的行為。
該課程審查用于檢查和衡量影響或構(gòu)成課堂活動(dòng)一部分的各種因素的各種工具，如對(duì)態(tài)度和信念的調(diào)查以及對(duì)課堂互動(dòng)的觀察。這些研究工具包括問(wèn)卷調(diào)查、訪談、課堂觀察與記錄、學(xué)習(xí)日記、日記等。
最后，學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究來(lái)應(yīng)用他們的研究設(shè)計(jì)和研究工具的知識(shí)，這項(xiàng)研究可以作為他們的論文或教學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)。
考核: 2 x 2,000字的作業(yè)
你亦可選擇以下（社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言心理學(xué)）其中一項(xiàng):
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)：探討語(yǔ)言與社會(huì)之間的關(guān)系，研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的變異是如何在社會(huì)的不同方面分布的，例如，使用特定的語(yǔ)言形式與社會(huì)階層、性別、年齡組和地理區(qū)域之間的相互關(guān)系。該模塊考慮了說(shuō)話人身份的各個(gè)方面與不同語(yǔ)言形式之間的聯(lián)系、聲望的作用(顯性和隱性)、污名化和一個(gè)人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)的重要性，以及這些變異方面如何導(dǎo)致英語(yǔ)的變化。
考核: 一篇4000字的最終項(xiàng)目報(bào)告或論文
或者
語(yǔ)言心理學(xué)：將會(huì)提供一個(gè)概述的主要議題和問(wèn)題的心理語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知研究的語(yǔ)言。我們觀察人們?nèi)绾萎a(chǎn)生和理解語(yǔ)言; 語(yǔ)言如何在頭腦和大腦中組織; 語(yǔ)言的體現(xiàn)和隱喻基礎(chǔ); 語(yǔ)言和思想之間的關(guān)系和語(yǔ)言多樣性的意義; 語(yǔ)言的發(fā)展和習(xí)得; 以及語(yǔ)言和手勢(shì)之間的聯(lián)系。
考核: 一篇4000字的項(xiàng)目報(bào)告或論文
【選修】
以下選2：
TESOL 課堂中的雙語(yǔ)和多語(yǔ)教學(xué)
商務(wù)話語(yǔ)與交際
語(yǔ)料庫(kù)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)
作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)
跨文化交際中的若干問(wèn)題
語(yǔ)言與政治
語(yǔ)言和手勢(shì)
語(yǔ)言與新媒體
語(yǔ)言、性別與身份
語(yǔ)言教學(xué)訓(xùn)練
Lexicography
心理語(yǔ)言學(xué)家
畢業(yè)論文：你還要在導(dǎo)師的支持下進(jìn)行一項(xiàng)獨(dú)立的研究，最后完成一篇15000字的論文。
學(xué)術(shù)寫(xiě)作課程：你還將學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)術(shù)寫(xiě)作課程。特別鼓勵(lì)母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程。
4.MSc Education
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
【本科專業(yè)要求】要求教育、英語(yǔ)，或者人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等相關(guān)的社科背景
【工作經(jīng)驗(yàn)】其他專業(yè)背景的申請(qǐng)人如果有三年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6）
【學(xué)費(fèi)】￡19,440
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/edu/ma-education.aspx
課程設(shè)置：
【必修】
教育、政策及社會(huì)
教育研究方法
論文
【選修】
第一學(xué)期
以下4選1：
教育，作為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題
跨文化問(wèn)題
社會(huì)公正教育
了解學(xué)校改善工作
以下4選1：
教育的其他途徑
包容性: 個(gè)體差異和群體差異
公民權(quán)、人權(quán)與環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改善工作
第二學(xué)期
以下選2個(gè)課程
教育、課程設(shè)計(jì)、規(guī)劃與社會(huì)公正
教育政策與學(xué)校改善
殘疾和包容性發(fā)展
社會(huì)、情緒和行為困難: 識(shí)別、考核和提供
自閉癥兒童的特殊教育需要
語(yǔ)言、話語(yǔ)與社會(huì)
公民權(quán)、人權(quán)與環(huán)境
5.MA Education (Comparative and International Perspectives)
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
【本科專業(yè)要求】要求教育、英語(yǔ)，或者人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等相關(guān)的社科背景
【工作經(jīng)驗(yàn)】其他專業(yè)背景的申請(qǐng)人如果有三年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6）
【學(xué)費(fèi)】￡19,440
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/edu/ma-education-comparative.aspx
課程設(shè)置：
【必修】
教育、政策及社會(huì)
教育研究方法
公民權(quán)、人權(quán)與環(huán)境
教育，作為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題
論文
【選修】
以下選2個(gè)課程：
教育、課程設(shè)計(jì)規(guī)劃與社會(huì)公正
教育政策與學(xué)校改善
殘疾和包容性發(fā)展
社交、情緒及行為困難: 識(shí)別、考核及提供
自閉癥學(xué)生的特殊教育需要
語(yǔ)言、話語(yǔ)與社會(huì)
6.MA Education (leadership)
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
【本科專業(yè)要求】要求教育、英語(yǔ)，或者人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等相關(guān)的社科背景
【工作經(jīng)驗(yàn)】其他專業(yè)背景的申請(qǐng)人如果有三年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6）
【學(xué)費(fèi)】￡19,440
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/edu/ma-education-leadership.aspx
課程設(shè)置：
【必修】
教育、政策及社會(huì)
教育研究方法
了解學(xué)校改善工作
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改善工作
論文
【選修】
以下選2個(gè)課程：
公民權(quán)、人權(quán)和環(huán)境
教育、課程設(shè)計(jì)規(guī)劃與社會(huì)公正
語(yǔ)言、話語(yǔ)和社會(huì)
殘疾和包容性發(fā)展
教育政策與改善學(xué)校
自閉癥兒童的特殊教育需求
自閉癥兒童的課程設(shè)置和教學(xué)方法
7.MA Education (Inclusion and Disability)
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
【本科專業(yè)要求】要求教育、英語(yǔ)，或者人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等相關(guān)社科背景
【工作經(jīng)驗(yàn)】若非相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)，則需要有三年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6）
【學(xué)費(fèi)】￡19,440
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/edu/ma-education-isen.aspx
課程設(shè)置：
【必修】
教育、政策及社會(huì)
教育研究方法
跨文化問(wèn)題
包容性: 個(gè)體差異和群體差異
論文
【選修】
以下選2個(gè)課程：
公民權(quán)、人權(quán)和環(huán)境
教育、課程設(shè)計(jì)規(guī)劃與社會(huì)公正
教育政策與學(xué)校改善
殘疾和包容性發(fā)展
社會(huì)、情緒和行為困難: 識(shí)別、考核和提供
自閉癥兒童的特殊教育需要
語(yǔ)言、話語(yǔ)和社會(huì)
8.MA Education (Social Justice)
【申請(qǐng)要求】
網(wǎng)大2012/2013或軟科2020的前200，及211985，卡80分
【本科專業(yè)要求】要求教育、英語(yǔ)，或者人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等相關(guān)社科背景
【工作經(jīng)驗(yàn)】若非相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)，則需要有三年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
【語(yǔ)言成績(jī)】ILETS：6.5（6）
【學(xué)費(fèi)】￡19,440
【官網(wǎng)鏈接】
https://www.birmingham.ac.uk/postgraduate/courses/taught/edu/ma-education-social-justice.aspx
課程設(shè)置：
【必修】
教育、政策及社會(huì)
教育研究方法
教育與社會(huì)公正
教育的其他途徑
論文
【選修】
以下選2：
公民權(quán)、人權(quán)和環(huán)境
教育、課程設(shè)計(jì)規(guī)劃與社會(huì)公正
教育政策與學(xué)校改善
殘疾和包容性發(fā)展
社會(huì)、情緒和行為困難: 識(shí)別、考核和提供
自閉癥兒童的特殊教育需要
語(yǔ)言、話語(yǔ)和社會(huì)
英國(guó)留學(xué)科普：
要查list的可以直接評(píng)論或私信！
需要定校的同學(xué)，評(píng)論私信時(shí)候麻煩報(bào)下本科學(xué)校、本科專業(yè)、均分和入學(xué)年份！
Thanks?(?ω?)?
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我，羊村一枝花。
