Hello！

學(xué)弟學(xué)妹們大家好！

我是你們的木容學(xué)姐，

今天來給大家分享

華東師范大學(xué)

文藝學(xué)專業(yè)

備考信息帖干貨！

學(xué)姐/學(xué)長

基本信息

木容學(xué)姐

專業(yè)方向：文藝學(xué)

初試390+

助你2024考研一戰(zhàn)成碩！

很高興能為大家指點迷津，

告別擇校、復(fù)習(xí)迷茫期！

早日確定目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，

2024一戰(zhàn)到底！

01

院校概況

院校介紹

華東師范大學(xué)（East China Normal University），簡稱“華東師大”，位于上海市，由中華人民共和國教育部直屬，是教育部和上海市人民政府重點共建的綜合性研究型全國重點大學(xué)；位列國家“雙一流”、 [141] “985工程”、“211工程”，入選"強基計劃"、“2011計劃”、“111計劃”、"國培計劃"、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，長三角高校合作聯(lián)盟、金磚國家大學(xué)聯(lián)盟、亞太高校書院聯(lián)盟、中日人文交流大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員，國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高校，學(xué)位授權(quán)自主審核單位。

華東師范大學(xué)圖書館由閔行校區(qū)圖書館和中山北路校區(qū)圖書館組成，館藏資源包括古今中外各類印刷型文獻和數(shù)字文獻。館藏文獻的學(xué)科范圍涵蓋人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域，尤以教育學(xué)、地理學(xué)、文史哲等學(xué)校重點學(xué)科領(lǐng)域的文獻見長。 截至2021年底，圖書館擁有實體館藏文獻總量493.86萬余冊，其中圖書407.86萬余冊，期刊合訂本41.28萬余冊，古籍文獻33.48萬余冊，學(xué)位論文5.79萬余冊，非書資料5.1萬余冊；各類電子文獻數(shù)據(jù)庫164個（466個子庫），其中電子期刊8.02萬余種，電子圖書220.16萬余種，學(xué)位論文789.0萬余篇。

知名校友數(shù)名。20世紀(jì)50年代初高校調(diào)整后，許杰、徐震堮、施蟄存、徐中玉、錢谷融、程俊英、周子美、余振（李毓珍）、萬云駿、史存直、彭鵬、林祥楣等一大批一流學(xué)者均執(zhí)教于華東師大。從錢谷融先生引發(fā)全國討論的“文學(xué)是人學(xué)”命題、王元化先生撰就具有里程碑意義的美學(xué)著作，到20世紀(jì)80年代中期文學(xué)研究方法論大討論，20世紀(jì)90年代人文精神論爭等，中文系都在學(xué)術(shù)界贏得了巨大聲譽，獲得了“中國批評家搖籃”的美譽。70年代，華東師大西語系（今外語學(xué)院）還有一個雅號叫“大使培訓(xùn)班”，言下之意是出過許多大使，同時，這個系也有意為國家的外交戰(zhàn)線培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。

專業(yè)介紹

華東師范大學(xué)中文系的聲譽離不開一大批著名前輩學(xué)者的開拓之功。20世紀(jì)50年代初高校調(diào)整后，許杰、徐震堮、施蟄存、徐中玉、錢谷融、王元化、程俊英、周子美、李毓珍、萬云駿、史存直、林祥楣等知名學(xué)者均曾執(zhí)教于此，一時云蒸霞蔚。新中國成立后，錢谷融教授關(guān)于“文學(xué)是人學(xué)”的命題曾引發(fā)全國大討論，徐中玉教授的中國古代文論研究為該學(xué)科的現(xiàn)代拓進作出了重要貢獻，王元化教授的一系列學(xué)術(shù)思想著作更是開一代風(fēng)氣，影響深遠，海內(nèi)同欽。改革開放以來，中文系幾代學(xué)人各領(lǐng)風(fēng)騷，以敏銳、穩(wěn)健、扎實的參與姿態(tài)與實績，始終走在中文學(xué)科前沿。在文學(xué)理論與批評、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、漢語言文字學(xué)等各個研究領(lǐng)域，出版了大量有影響的學(xué)術(shù)專著，在學(xué)術(shù)界贏得了巨大聲譽。

1995年，中文系被國家教委批準(zhǔn)為全國首批文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。2007年，中文系入選教育部第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。2008年，中文系入選教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。中國古代文學(xué)學(xué)科被評為國家重點學(xué)科，中國古代文學(xué)和漢語言文字學(xué)兩個學(xué)科被評為上海市重點學(xué)科。2017年在教育部第四輪學(xué)科評估中位列“A”類一流學(xué)科。2018年，漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)成為全國首家通過教育部師范類專業(yè)第三級認證的打樣專業(yè)，2019年，漢語言文學(xué)專業(yè)入選首批國家級一流專業(yè)建設(shè)點，漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）入選教育部首批“強基計劃”。2020年，“元化班”中國語言文學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選教育部首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。

華東師范大學(xué)中文系擁有國內(nèi)一流的學(xué)術(shù)平臺。本系有1個教育部批準(zhǔn)成立的全國首批人文社會科學(xué)重點研究基地——中國文字研究與應(yīng)用中心，有上海高校人文社會科學(xué)重點研究基地——華東師范大學(xué)語文教育研究中心，4個國家一級學(xué)會——中國文藝?yán)碚搶W(xué)會、中國古代文學(xué)理論學(xué)會、全國大學(xué)語文研究會和中國茅盾研究會掛靠本系，4家學(xué)會均獲得民政部2017年度全國性社會組織評估3A等級，其中2家入選2020年教育部主管重點聯(lián)系社團，這些學(xué)會的會長、秘書長大多由本系教授擔(dān)任。中文系參與建設(shè)的教育部人文社會科學(xué)重點研究基地還有華東師范大學(xué)“俄羅斯研究中心”“中國現(xiàn)代城市研究中心”和“中國現(xiàn)當(dāng)代思想文化研究所”。

此外，中文系下屬的研究機構(gòu)還包括：中國現(xiàn)代文學(xué)資料研究中心、王元化研究中心、先秦諸子研究中心、中國江南文學(xué)文獻研究中心、中國文藝?yán)碚撆c批評研究中心、美學(xué)與藝術(shù)理論研究中心、外國文學(xué)與世界文學(xué)研究所、美學(xué)與藝術(shù)理論研究中心、身體美學(xué)中心、中國創(chuàng)意寫作研究院等。全國高等教育自學(xué)考試文史專業(yè)委員會也掛靠在中文系。

中文系主辦9種全國性學(xué)術(shù)刊物——《文藝?yán)碚撗芯俊贰冬F(xiàn)代中文學(xué)刊》《詞學(xué)》《中國文字研究》《古代文學(xué)理論研究》《諸子學(xué)刊》《中國美學(xué)研究》《辭書研究》、Journal of Chinese Writing Systems（《中國文字》） ，和1本語文教育刊物——《中文自修》。其中，前七種為國內(nèi)CSSCI來源期刊與集刊。雜志數(shù)量之多、質(zhì)量之高在全國高校中文系中居于首位。

學(xué)校官網(wǎng)：https://www.ecnu.edu.cn/

研究生招生信息官網(wǎng)：https://yjszs.ecnu.edu.cn/

02

報錄比

03

考試科目及試卷結(jié)構(gòu)

初試科目

a. （代碼、名稱）

科目一： 101 思想政治理論

科目二： 201英語

科目三： 618寫作

科目四： 847文學(xué)基礎(chǔ)

b. 專業(yè)課試卷結(jié)構(gòu)

①命題內(nèi)容：

618 寫作

大作文： 1500-2000字記敘文 （90-100分）小作文：800-1000字學(xué)術(shù)議論文（50-60分）

847文學(xué)基礎(chǔ)

文藝?yán)碚?、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)。內(nèi)容包括美學(xué)、中西方文論、作家作品、文學(xué)史。

命題題型：

文學(xué)基礎(chǔ)（847）： 5個名詞解釋、4個簡答題、2個論述題（從考察內(nèi)容中隨機挑選）

③命題大綱：

22年部分真題解析（847＋618）

618寫作

大作文題目（90分）

吾愿吾親愛之青年，生于青春死于青春，

生于少年死于少年也。

進前而勿顧后，背黑暗而向光明，

為世界進文明，為人類造幸福。

以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，

青春之國家，青春之民族，

青春之人類，青春之地球，

青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

理解材料，圍繞青春為話題，任選角度，要求1000-1200左右。

題目的考察方向也都比較常規(guī)，大作文給了一個非常寬泛且比較老生常談的話題，相比去年給出魯迅和張愛玲的兩段話而沒有一個明顯的主題而言，今年給出固定話題的大作文題目讓同學(xué)們更容易把握行文的總體方向，一定程度上可以降低寫偏題的概率。

值得注意的是，大作文材料中這段話是李大釗先生在1916年《新青年》雜志上發(fā)表的文章《青春》中的部分內(nèi)容，聯(lián)系時代背景，不難看出這段內(nèi)容總體的基調(diào)是昂揚奮進的，口吻是鼓舞性的，行文的時候只要把握住總體的基調(diào)就不會出太大的錯誤。

22年的這篇大作文也沒有規(guī)定體裁，考生可以選擇寫成記敘文或者議論性散文，但是木容學(xué)姐還是建議大家寫成標(biāo)準(zhǔn)的記敘文的形式，因為如果仔細看會發(fā)現(xiàn)，華師大研招網(wǎng)上對618大作文的要求是“2000字左右的記敘文，不要寫成詩歌或議論文”，所以寫議論性散文有一定風(fēng)險，如果沒抓住散文的特征寫成了純粹的議論文可能就不太好，如果堅持要寫議論性散文的話，需要注意的是不能寫成那種喊口號式空洞的文風(fēng)。

根據(jù)學(xué)姐總結(jié)的經(jīng)驗，寫議論性散文要有散文“形散而神不散”的特點，并且最好能夠做到對與寫作主題相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品或者文藝評論作品信手拈來，把例證和論述比較好地融合起來。否則的話還是寫成記敘文的體裁更容易拿分。但是如果已經(jīng)寫了議論性散文的小伙伴們也不用特別擔(dān)心，往年也都還是有不少高分的議論性散文出現(xiàn)的，具體肯定還是根據(jù)寫的內(nèi)容來打分，不會因為體裁問題就一棒子打死。

小作文題目（60分）

22年小作文的要求就更加具體很多，小作文考察的方向是文學(xué)研究中的整體性思維，考察的范圍是中國古代和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

今年的小作文給出了非常具體的話題要求，即：“運用整體性思維，打通古代文學(xué)與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究之學(xué)術(shù)意義”，同時框定了行文的方向和范圍。但實際上這個范圍也比較廣泛了，畢竟囊括了所有的中國文學(xué)的內(nèi)容，大家可以從中任選自己熟悉的時代或文體。

需要重點關(guān)注的有兩點，其一是“整體性思維”。不難看出，題目中對整體性思維的介紹最重要的一點就是“打通古今”，所以行文時只要抓住古代和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)之間的聯(lián)通就不會出太大的錯誤。其二是文學(xué)研究的學(xué)術(shù)意義，這說明論述的重點除了放在古代和現(xiàn)當(dāng)代的聯(lián)通之外，還要適當(dāng)論述這樣做會產(chǎn)生怎樣的學(xué)術(shù)意義，即從聯(lián)通中我們可以發(fā)現(xiàn)什么。把握住這兩點，再加上一個自己熟悉的切入點，應(yīng)該就可以寫出比較優(yōu)秀的文章。關(guān)于怎么找到合適的切入點，木容學(xué)姐在618作文課上講到過的方法，一定要盡量地縮小切入口，拓展答題的深度。

847文學(xué)基礎(chǔ)部分真題分析

簡評莫里哀的《偽君子》的形象。這個考點雖然并不是非常冷門，卻因為華東師范大學(xué)從未考過而被很多同學(xué)忽視，但我們考生就因為沒有完整的復(fù)習(xí)到就坐以待斃嗎？不，相信我們的學(xué)員一定可以很好地掌握木容學(xué)姐的答題技巧，更為出色地答出自己的獨特風(fēng)格~~

我們可以運用答題模板3：略評某作品中某個藝術(shù)形象

從結(jié)合作品當(dāng)中的情節(jié)描寫（突出人物的性格、行為、語言特征以及人生觀與價值觀）、作品當(dāng)中整體把握某藝術(shù)形象所帶有的時代性內(nèi)容 、作者塑造這個藝術(shù)形象的意義以及自己的觀點+所看論文的觀點評價來思考，逐一來回答這道看似生僻的題目，這樣即使你沒有很好的背誦過，僅僅只是一個印象，也會大概回答出莫里哀的《偽君子》是在古典主義時期，古典主義時期的一個時代背景是怎樣的？以及“偽君子”這個形象的塑造在古典主義時期具有什么樣的時代內(nèi)容~~你看，即使你忘記了劇情，不也可以得到比較好的分數(shù)嗎？

另外，簡述20世紀(jì)西方表現(xiàn)主義文學(xué)的主要特點。適用答題模板4：簡評某一個作家某一作品的藝術(shù)特色（藝術(shù)創(chuàng)作個性、藝術(shù)手法、主要特點等。）

簡述20世紀(jì)30年代現(xiàn)代主義文學(xué)思潮。適用答題模板5：簡述.......發(fā)展的大致過程（一般為文學(xué)事件、文學(xué)團體或者文學(xué)流派 例如：簡述新文化運動發(fā)展的大致過程；簡述浪漫主義文學(xué)發(fā)展的大致過程；簡述文學(xué)研究會在第一個十年文學(xué)當(dāng)中自身發(fā)展的大致過程等）

淺論朦朧詩論爭。適用答題模板：比較分析作家們在面對同一個事物、現(xiàn)象的不同反應(yīng)或相同之處。 即使問答不一樣，我們也可以靈活運用，從文學(xué)觀念、創(chuàng)作方法、敘述視點、形式技巧和題材內(nèi)容上的差異、舉具體朦朧詩作品實例例如舒婷的《致橡樹》來進行分析（注重藝術(shù)形象的把握和創(chuàng)作目的的分析）、以及自己的閱讀思考以及結(jié)合相關(guān)論文閱讀后的內(nèi)容補充。作家專題出題規(guī)律性來思考就可以形成比較系統(tǒng)的答案啦~~

復(fù)試科目

華東師范大學(xué)實行差額復(fù)試，差額比例一般不低于120%；上線生源數(shù)達到招生計劃數(shù)的學(xué)科不進行調(diào)劑。少量學(xué)科若需調(diào)劑，將全部通過中國研招網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)進行，調(diào)劑復(fù)試比例將高于一志愿復(fù)試比例，詳見2023年復(fù)試工作方案。

復(fù)試一般為2023年3月下旬至4月初，具體時間以屆時通知為準(zhǔn)。