結(jié)構(gòu)化面試：

一、結(jié)構(gòu)化面試考試是考察思維的全面性、邏輯性、創(chuàng)造性；主要是考察思維是否流暢。

二、感覺結(jié)構(gòu)化面試是有套路的。

三、視頻中第七題回答的不好。首先是對打人老師的行為進行否定，還是違法違紀行為。侵犯了學(xué)生生命健康權(quán)、學(xué)生的人格尊嚴權(quán)，還是屬于體罰。

四、第九題感覺沒有回答到點子上。任教老師的話可能本身就是實話，但是說話需要講究藝術(shù)?？梢赃@樣回答：首先，亮明觀點與人溝通是一門藝術(shù)。其次肯定任課老師的敬業(yè)之心，關(guān)愛學(xué)生的成長，但是與家長溝通要心平氣和，語言友善，不能讓氣氛緊張，傷害家長的尊嚴。最后，作為班主任應(yīng)該和任課老師交流，分享和家長溝通的經(jīng)驗。

五、第十五題感覺回答的很好。第一步，尋問原因，了解情況；第二步就不同的原因做出反應(yīng)。如果是緊張，鼓勵放松，勇感地分享演講，如果是出于藏私，可以告訴“贈人玫瑰，手有余香”

六、第十七題中的第四個回答有堆砌重復(fù)之嫌，因為第一個教育機智幽默化解不就是冷靜地處理嗎？

七、學(xué)習(xí)本視頻得自己思考后再看，這樣才能過腦子。

八、第二十七題中，第一個回答和第三個回答是重復(fù)的 ，可以合并。

九、二十九題中的第三個回答和第四個回答感覺沒有必要，感覺有很多題是這樣湊維度的，這樣妨害回答的邏輯性。

十、第四十題中少了有關(guān)校長方面的回答，答案不完整。

十一、第五十一題中上課玻璃被砸，至于需要疏散學(xué)生嗎？小題大作，太夸張了，不知道的還以為是被扔進來了定時炸彈呢？

十二、第五十四題的回答感覺很棒啊，家長覺得是小事情，首先得讓家長覺得這件事不是小事情，對他娃娃是影響是不小的。其次是表示自己對其娃娃學(xué)習(xí)和其他方面都很上心，讓家長配合，這是表達了自己都是為你娃娃著想啊。最后，給家長指導(dǎo)正確的育兒觀，這個應(yīng)該視情況而定，不一定要做。

十三、第五十七題的第三個回答反思自己，真的讓人無語，校長和通話，此時鈴響了，教師還需要反思？反思什么？反思自己是哪里做的不好讓鈴響了？真是回答的讓人惱火。