Ben在英國(guó)讀大二，他問(wèn)我如果當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)從父母的安排選擇金融專業(yè)，而是選擇自己喜歡的傳媒專業(yè)，會(huì)不會(huì)一切都會(huì)不一樣。其實(shí)他自己心里已經(jīng)知道答案。我遇到很多同學(xué)都有類似的情況，最后表現(xiàn)出來(lái)是掛科和學(xué)術(shù)不誠(chéng)信，以至于讓大學(xué)生涯岌岌可危。

英國(guó)大學(xué)大部分院校在掛科之后，都會(huì)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考通過(guò)并不影響畢業(yè)。英國(guó)大學(xué)的補(bǔ)考制度允許學(xué)生在每年的7~8月夏季考試中重新嘗試他們沒(méi)有及格的科目。這個(gè)制度使得學(xué)生能夠在第二次考試中取得更好的成績(jī)，進(jìn)而保證他們能順利畢業(yè)。

補(bǔ)考制度的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

補(bǔ)考制度的優(yōu)點(diǎn)為：

1. 可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)重新參加考試，從而提高成績(jī)。

2. 補(bǔ)考制度可以減輕學(xué)生的壓力，讓他們能夠更好地集中精力復(fù)習(xí)。

3. 補(bǔ)考制度還可以促使教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行改進(jìn)。

然而，補(bǔ)考制度也有一些缺點(diǎn)：

1. 補(bǔ)考會(huì)增加學(xué)生的開(kāi)銷。一門課的補(bǔ)考費(fèi)會(huì)很貴。

2. 有些學(xué)生不愿意重新參加考試，因此浪費(fèi)了補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

英國(guó)大學(xué)引入補(bǔ)考制度是為了解決掛科問(wèn)題。這一制度對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的，因?yàn)樗梢宰寣W(xué)生在第一次考試中取得更好的成績(jī)。此外，如果學(xué)生在第一次考試中不及格，補(bǔ)考制度還能讓他們有機(jī)會(huì)重新參加考試，從而提高成績(jī)。

Ben因?yàn)榇笠坏?門課程，掛科4門，因此被學(xué)校進(jìn)入suspend留校察看階段。因?yàn)樗磸?fù)發(fā)作的膝蓋積水，嚴(yán)重影響了他后面的學(xué)習(xí)，因此在大二的時(shí)候他再次掛科了。他向?qū)W校說(shuō)明了自己生病的情況，但是學(xué)校并不接受，認(rèn)為他在家里也可以學(xué)習(xí)，于是最終還是把他開(kāi)除。

Ben也曾想過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)，但是由于自己學(xué)分修得很少，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)去基本上也要重頭開(kāi)始讀大一，同時(shí)只能轉(zhuǎn)到排名很靠后的院校。他就不愿意選擇轉(zhuǎn)學(xué)。

如果重新申請(qǐng)本科，他之前兩年修的學(xué)分就全部白白浪費(fèi)了，這樣時(shí)間成本和錢投入又太大。

后來(lái)他經(jīng)過(guò)了解，還有一種辦法是跨本申碩，可以在他現(xiàn)在的階段上直接申請(qǐng)碩士。這個(gè)辦法不僅節(jié)約了大量時(shí)間，而且畢業(yè)難度也小了很多。并且他有機(jī)會(huì)就讀排名好的院校，也可以給家人交代。