? ? ? ? 招惹我的不是哲學(xué)，而是他們夸夸其談的態(tài)度。如果他們只嘲笑自己，如果他們能說：“我覺得這事情是這樣的，但是馮·萊比錫認(rèn)為它是那個(gè)樣子，他的想法有可能是對(duì)的。”如果他們能說：“這是我們最合理的猜測(cè).....”這樣的話，我對(duì)他們就不是這個(gè)態(tài)度了。但是，他們幾乎沒有人這么做。相反地，他們抓住一種可能性，也就是“世界上也許沒有什么終極的基本粒子”，然后對(duì)科學(xué)家指手畫腳：“你們應(yīng)該停止手頭的工作，你們想問題要深刻一些?！薄澳銈兊乃伎疾粔蛏钊?，我先給你們定義一下這個(gè)世界吧?！笨墒俏覊焊鶅翰淮蛩阋裁炊x，我直接就去探索這個(gè)世界了。

? ? ? ? 我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受自己的無知。我不一定非要成功做些什么不可，正像我以前談?wù)摽茖W(xué)的時(shí)候說的那樣。我認(rèn)為我的生活更充實(shí)了，那是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了：我不知道自己在做什么。我很高興看到這個(gè)大千世界。

? ? ? ?我兒子也是這樣，可是他的興趣比我在他這個(gè)年紀(jì)要廣泛得多。他感興趣的事情有魔術(shù)、計(jì)算機(jī)編程、教派的早期歷史、拓井學(xué)等——噢，他麻煩了，這世上有那么多有起的事情，我們喜歡坐下來隨便聊聊，我們會(huì)談到事情可能的結(jié)果與我們希望看到的差距有多大。舉個(gè)例子，我們說到登陸火星的海盜號(hào)火星探測(cè)器，我們會(huì)暢想，火星上有多少種可能存在的生命形式是這個(gè)設(shè)備發(fā)現(xiàn)不了的。是的，他很像我，所以我至少把“每一件事情都很有意思”這個(gè)觀點(diǎn)傳給了一個(gè)人。

“每一件事情都很有意思…”?

也曾想過，如果我有了孩子，想教會(huì)他（她）的也只有這個(gè)。