作者|李輝 編輯|子心

我們口吃結巴的咨詢中，有很多的咨詢者問到：李老師，口吃是怎么形成的呢？

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有的人說是遺傳來的。

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有的人說是性格太內(nèi)向?qū)е碌摹?/p>

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有的人說是受到口吃的人說話影響的。

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那么，口吃結巴是不是這樣形成的呢？

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今天的文章，我就來跟大家聊一聊這個話題。

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1.自己內(nèi)在原因而口吃結巴

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首先，我講一下第一個有可能形成口吃的原因：自己。

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我們的學員中，有這樣的案列：她從小就口吃，跟同樣口吃的是她的堂姐，大她兩歲。她說自己的口吃是因為小時候經(jīng)常跟堂姐在一起玩，而出現(xiàn)的口吃。

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但是，她的堂姐曾經(jīng)去醫(yī)院檢查，做了一個手術后，口吃結巴就消失了，而自己做了手術，口吃結巴卻依然存在。

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后來，我們咨詢中，我了解到，堂姐先口吃結巴，她是后來因跟堂姐在一起玩，而被影響成的口吃結巴。

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堂姐之所以通過去醫(yī)院做手術能夠改掉口吃結巴，是因為堂姐的舌根有一些腫大，導致說話不清晰，不連貫，卡克的現(xiàn)象。但是，這種情況出現(xiàn)的早，發(fā)現(xiàn)的早，治療的早，所以，手術之后，通過一些練習，說話就沒有了口吃結巴。

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而我們的這位學員，同樣是在堂姐手術之后做的手術，當時并沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)育異樣的地方，但是也做了手術，手術之后也是通過一些練習，然而說話依舊是口吃結巴。

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這是什么原因呢？

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原因在于：堂姐是因為自身生理機能問題而出現(xiàn)的說話不清晰，做手術之后，通過一些康復練習，改掉了口吃結巴。

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而我們這位學員是因為跟堂姐在一起玩，而受到的說話影響，即便是她做了手術，進行了康復練習，她依舊是口吃結巴。

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因為，一是她并不是生理機制而引導出的口吃；二是，她的口吃結巴已經(jīng)有了軌跡，只要她想起曾經(jīng)說話口吃的軌跡，就依然會加深口吃軌跡。

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慢慢地，時間長了后，她的口吃越來越多，口吃結巴也越來越根深蒂固。

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但是，在這里，我需要講一下：如果你的口吃是因為生理發(fā)育不健全的原因?qū)е碌?，如果你口吃結巴了很長時間，比如，半年以上，再去進行手術治療和康復練習，這個時候，即便是你解決了生理機制的問題，你說話還是口吃結巴。

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因為，你口吃結巴已經(jīng)有很長的一段時間了，這段時間里，你已經(jīng)給口吃結巴很好的成長環(huán)境了，很大可能已經(jīng)達到了成熟的狀態(tài)，它們已經(jīng)能夠自動化地運轉(zhuǎn)而影響正常的說話。

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解決的辦法就是學習系統(tǒng)的矯正口吃的方法，進行系統(tǒng)的訓練，最終改掉口吃。

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我再舉個例子：我們一位學員，他說，他的性格一直都很軟弱，從小就是這樣，但是不知道怎么會出現(xiàn)說話困難，說話結巴了。

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我們的口吃結巴的形成，是跟自身的性格有一定的關系。特別是那種很容易被動搖的性格，意志力不怎么堅定的，很容易多愁善感的。

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很容易因為別人的行為或者看到一個現(xiàn)象而導致自己的情緒大起大落，在這樣的情況下，也有可能導致口吃結巴的出現(xiàn)，這種可以定義成，因為心理問題而導致的口吃。

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當然，這也不是絕對，我們很多學員自身性格是很開朗的，但是，他們說話也口吃結巴，這個原因很大可能就是外在的影響下而口吃結巴的。

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我們的咨詢中，也有一些父母來咨詢問自己家的孩子3歲了，說話結巴，卡殼，重復，該怎么辦？

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一般來說，1-6歲是孩子的大腦發(fā)育的過程，也是孩子的語言中樞發(fā)育的過程，也就是說，在這個過程中，孩子的表達很容易出現(xiàn)類似于我們口吃結巴的重復、難發(fā)、卡殼等等現(xiàn)象。

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所以，很多父母看到孩子說話的現(xiàn)象就可能會擔心是不是口吃結巴。

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在這里，我再次講一下，我們不妨多一些時間觀察，如果孩子在6歲或者8歲，甚至10歲的時候說話還是這樣，我們不妨再進行干預。

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在孩子語言中樞發(fā)育的過程中出現(xiàn)的說話不清晰、不流暢，父母適當?shù)囊龑Ь秃?，剩下的就是給大腦發(fā)育的時間。

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也有人問：李老師，口吃有沒有是遺傳的原因？

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我的回答：口吃會不會遺傳給后代，暫時還沒有最終的確論。如果你父母口吃，你也口吃，那很大可能是你受他們的影響而口吃，也就是受到別人的原因口吃的。

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2.身邊的人而導致的口吃結巴

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接下來，我來講一下，自身原因之外的一種導致我們口吃結巴的因素。

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我經(jīng)常說：環(huán)境，是能夠影響我們?nèi)烁?、認知、行為習慣的重大因素。

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你要想改變現(xiàn)狀，就先要看看身邊的人哪些是建造你的，哪些又是消耗你、阻礙你的。

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我們很多學員的口吃結巴大部分是在環(huán)境跟人的互動環(huán)境中而出現(xiàn)的口吃。

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比如，來自原生家庭的嚴肅的教育、受到別人口吃說話的影響、上學中嚴肅的老師和工作中嚴肅的領導給自己帶來的心理陰影等等原因。

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我們的一位學員，他說，自己的口吃結巴是在讀高中的時候，數(shù)學老師比較嚴肅，經(jīng)常體罰學生，他對數(shù)學老師很有心理陰影，上數(shù)學課總是膽戰(zhàn)心驚。

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課堂回答問題就很害怕、緊張，回答問題磕磕巴巴，就會受到數(shù)學老師的體罰，就這樣，慢慢形成的口吃。

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我們也有學員說：我的口吃結巴是因為我爸爸說話口吃結巴。

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這個有可能是在生活中看到爸爸的說話，自己在不經(jīng)意間內(nèi)化了口吃結巴的說話，所以，不知不覺地口吃結巴了。

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自己的弟弟、妹妹沒有口吃結巴，所以，我們不能說不是遺傳，也不能說是遺傳，因為，現(xiàn)狀這方面在醫(yī)學上還沒有得到確定的定論。

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我們有的學員說：老師，我的口吃是上學的時候，模仿同學說話口吃而口吃的。

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這個應該是我們口吃結巴比較多的一種原因了，我以前的口吃也是因為是跟著別人學來的。

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所以，我希望不管是父母還是自己，都要注意自己所接觸的人是不是對自己友好的，如果是，那么就可以；如果不是，我們也不要打擊、重傷別人，我們尊重他們，但是，自己要盡量遠離那些不友好。

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3.身邊的事情而導致的口吃結巴

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最后一個可能導致我們口吃結巴的原因是我們經(jīng)歷的事情。

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我們在成長的路上會面對很多的事情，有的事情是令我們開心的；有的事情是不如我們意的。我們對于不同的事情，就會有不同的情緒，也會有不同的心理活動。

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我們的一位學員說：老師，我是在高二的時候月考考得不理想，所以，心情非常地失落，一度地懷疑自己，那段時間自己很沮喪，也是在那段時間我開始發(fā)覺說話困難。

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我們每個人都會經(jīng)歷很多事情，有些事情是可以在我們的腦海中、心理留下痕跡。比如比較重大的事情：高考、考研、畢業(yè)論文答辯、第一份工作、初戀、結婚等等。

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這些是比較突出且重要的事情會很容易在我們的意識中留下很深的痕跡。

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但是，我們的一生中也會經(jīng)歷很多不快樂的事情，特別是對自己來說意義重大的事情，也會在我們意識中留下痕跡形成陰影，而最終導致我們的心理和精神世界產(chǎn)生大的變化，最終導致口吃結巴，或者社恐或者焦慮等一些其他的心理問題。

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而我們要如何才能避免這樣的事情發(fā)生呢？

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我們無法避免，因為，我們無法左右事情的出現(xiàn)，我們能夠做的是從小就開始培養(yǎng)孩子的健康的心理素質(zhì)、健全的人格和成熟的心智。以此來培養(yǎng)孩子這些能力，讓孩子自己解決未來人生路上的遇到的一些問題。

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我們的人生是由無數(shù)個問題組成的，要想活出滿意的人生，我們唯有不斷地學習和成長，解決一個個問題。

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口吃結巴不可怕，敢于去面對解決它們，它們會認為我們很可怕。

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當然，導致口吃結巴的原因還有很多，在這里，我主要講一些我們比較普遍的原因，希望能夠給大家?guī)硪恍椭土私狻?/p>

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希望每個人都可以通過努力，收獲自己想要的人生。