點(diǎn)擊關(guān)注，了解更多精彩內(nèi)容?。∨ε惆楹⒆映砷L(zhǎng)的中年胖子。

孩子的教育還在反復(fù)搖擺中，家長(zhǎng)放手，孩子應(yīng)該會(huì)更主動(dòng)，放手放多少呢，這個(gè)很難說(shuō)，其實(shí)不好量化。大人有自己的事，自然是沒(méi)什么問(wèn)題的。如果是教育是一件專業(yè)的事，老師付出努力，家長(zhǎng)付出經(jīng)濟(jì)成本，似乎也是很在理的，實(shí)際情況家長(zhǎng)付出的經(jīng)濟(jì)成本，倒也無(wú)法達(dá)到老師和學(xué)校的付出。

古人誠(chéng)不欺我

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，古人誠(chéng)不欺我，今天接孩子下課，中途路過(guò)一個(gè)店想去吃。

2個(gè)店挨著，結(jié)果他看中的沒(méi)開(kāi)門，隔壁的烤肉店開(kāi)著。

我想著油煙大，油膩也不方便寫作業(yè)就拒絕了。于是，孩子賭氣走回來(lái)了。

關(guān)鍵是我一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，應(yīng)該是走了一條小路。

這也就是許多人雞娃的反思，從這類事情開(kāi)始吧，我想很多人開(kāi)始搖擺糾結(jié)。

大概也是陷入日常以后，在某些關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)乎未來(lái)的事上，拿捏不好尺寸。

要不是開(kāi)始放羊，其實(shí)兩種狀態(tài)并不沖突也不矛盾。

很好理解的是，本身就是動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)過(guò)程，不用在乎一夕之間的得失。

自然也不會(huì)被各種胡言亂語(yǔ)，口號(hào)式，比如男孩應(yīng)該如何，女孩這樣做就對(duì)了，上了初中做到這幾點(diǎn)就好了。

多半是一個(gè)玩具沒(méi)幾天就膩了，學(xué)業(yè)自然也是如此。

不知不覺(jué)，馬上要進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來(lái)無(wú)法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。