1、自我介紹

這是很常見的一種開場白，也是一個開放式的問題，在這里專家組老師并不是想讓你尷尬，而是提供給你一個破冰的機會。你的回答應該與你所在的場合有關，不僅僅要展示你的學術成就、興趣、目的，也可以談談你的背景、你來自哪里、你的興趣是什么，也可以嘗試把你的專長與所選擇的大學聯(lián)系起來?；蛘哂惺裁刺貏e的事情讓你考慮攻讀博士學位，有什么東西吸引你來到這座城市和這所大學，都可以談一談。

2、你為什么要讀教育博士（Ed.D）

這聽起來是一個簡單的問題，但主要不太給出太過于簡單的答案，僅僅說一下你所擅長的并且獲得博士學位后是按照常規(guī)進行下一步的學業(yè)是不行的，要有自己的思考規(guī)劃，向專家組面試老師表達你有動力來完成你的學業(yè)。

3、在你取得博士學位后你有什么規(guī)劃

專家組老師通過詢問你未來的規(guī)劃，來確保你是出于一個正確的原因來攻讀博士學位。因為沒有一個明確目的的學生學生很可能在以后遇到困難的時候陷入困難或喪失動力。但這并不意味著你必須把所有的事情都解決好，或者你的想法是獨一無二的，只要便顯出你對讀博的規(guī)劃，對自己有一個清晰的規(guī)劃就好。

4、你的優(yōu)點和缺點是什么？

這是一個老生常談的問題，但也是一個很好的觀察你反思能力的問題。專家組老師真正感興趣的不是你的優(yōu)點和確定實際是什么，而是你對自身能力的思考和你所認識到的就讀教育博士對你帶來的幫助。

5、是什么讓你成為就讀教育博士的合適人選

這是一個是讓你談論你以前本科和碩士階段與近些年工作學習的問題，專家組老師已經制定你獲得的成績，但現(xiàn)在給你一個機會談論你在學習和工作上的實際表現(xiàn)，表現(xiàn)出你的學習實踐熱情并舉例說明。

6、你預計在讀博中會遇到哪些困難。

專家組老師并不是想在這里為難你，不要害怕坦率的說。所有的困難都是涉及自身潛在的陷阱和復雜性，克服它們將會是完成博士學位的一部分。

7、你為什么在這所學校就讀教育博士

8、你能不能脫產學習，如何調和工作和學業(yè)。