一、學院簡介

北京師范大學政府管理學院于2013年建院，其前身為成立于2001年的管理學院。學院現(xiàn)有60多名教職工、1000余名在校學生，形成了“本—碩—博”完整的人才培養(yǎng)體系。學院現(xiàn)有公共事業(yè)管理（行政管理）、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、管理科學4個本科專業(yè)，行政管理、政府經(jīng)濟管理、土地資源管理、人力資源管理、情報學、圖書館學6個碩士點和公共管理專業(yè)碩士點（MPA），行政管理、政府經(jīng)濟管理、土地資源管理、人力資源管理4個博士點，另有公共管理博士后流動站，擁有公共管理一級學科博士學位授權點，圖書情報與檔案管理一級學科碩士學位授權點，公共管理一級學科為北京市重點學科。

政府管理學院擁有一支年輕、知識結構合理，充滿活力的師資隊伍，現(xiàn)有教師中具有博士學位的超過95%，為多層次、現(xiàn)代化和國際化的人才培養(yǎng)奠定了堅實基礎。

二、專業(yè)目錄

2023年招生目錄

計劃招生數(shù)：全日制13人

接收推免人數(shù)：全日制9人

研究方向：

01圖書館學

02情報學

03信息分析

考試科目：

①101思想政治理論

②201英語（一）或202俄語或203日語

③706信息管理基礎

④807信息組織與檢索

參考書目（供參考）：

706 信息管理基礎

《信息管理學基礎》馬費成、宋恩梅、趙一鳴編著,武漢大學出版社;

《信息資源管理》馬費成、賴茂生主編，高等教育出版社；

807 信息組織與檢索

《信息組織》馬張華，清華大學出版社；

《信息管理學基礎》馬費成、宋恩梅、趙一鳴編著,武漢大學出版社;

《信息檢索（第三版）》黃如花,武漢大學出版社；

《信息資源管理》馬費成、賴茂生主編，高等教育出版社；

《信息計量學概論》邱均平，武漢大學出版社；

三、分數(shù)線

2023年復試線: 51/55/90/90/370;一共錄取6人;最高分422，最低分384;

01圖書館學：50/50/90/90/380

02情報學：50/50/90/90/360

03信息分析：50/50/90/90/360

2022年復試線: 51/55/90/90/370;一志愿6進6人;最高分412，最低分395;

2021年復試線: 50/50/90/90/365;進入復試4人，錄取3人;最高分410，最低分373;

2020年復試線: 55/55/90/90/380; 錄取2人;最高分403，最低分385;

四、專業(yè)課備考經(jīng)驗

1、基礎階段（3—6月）

這個階段主要是打基礎，先了解考試科目的情況，及考研院校專業(yè)老師的初步情況，再進行知識體系的梳理及構建。

專業(yè)課：主要是進行知識的梳理及框架的搭建。主要學習后進行吸收、理解。建議每2周上1次課，中間可根據(jù)吸收情況適當?shù)脑黾印?/span>

英語：主要是對英語語法部分進行學習以及相關的練習。建議每2周上1次課。

2、強化階段（7—10月）

這個階段主要是知識鞏固，在前期復習的基礎上，加深對知識的理解，需要進行背誦。

專業(yè)課：還是需要先把所有的教材進行梳理，由于內容較多，7月份可用于一輪的復習，但是還是盡可能在第一階段完成一輪復習，8-9需要完善整體的知識體系，進行補充，可以按照考試的題型去補充完善筆記。開始進行1輪、2輪的背誦復習。每周上1次課。

英語：主要是進行專項的訓練，主要以真題為主，先做早年的，將近幾年的放在后期進行模擬測試。然后根據(jù)真題的完成情況，進行針對性的學生，并需要自己去總結、反思，進行消化。此階段單詞繼續(xù)背誦（利用碎片化時間）。建議每1周1次課。

政治：從課本基礎知識開始，結合《精講精練》把所有的知識點過一遍且考生要理解，大部分的內容在高中或者大學時期有接觸過，以理解為主?？山Y合教材課本完成配套習題，并回歸課本中的重要知識點。建議每周上1次課。

這個階段主要是強化階段，專業(yè)需要進行3輪背誦。英語和政治也需要進行素材的積累及大題的背記。

專業(yè)課：以背誦為主，進行三輪、四輪的背記，同時開始進行歷年真題的訓練，分析真題，總結出題的規(guī)律，講解答題的技巧。建議每周上1課，每次2-3課時。

英語：主要是完形填空、新題型等其他題型講解和練習，翻譯、寫作方法論和思路練習，素材積累。建議每周上1次課。

政治：9-10月份，可每兩周上1次課，配套相關的選擇題、歷年真題，總結出題和答題規(guī)律，充分了解考試的重難點與高頻考點，在此過程中對自身薄弱點進行查漏補缺；針對上一階段的學習，找一個比較好的輔助性復習資料，配合相關老師強化鞏固，11月份可以開始進行主觀題的背誦。

3、沖刺/?？茧A段（11-12月）

這個階段主要是進行沖刺，對整體知識開始查漏補缺，以及進行相關的模擬訓練，以更好的去適應正式考試。（剩余課時）

專業(yè)課：進行模擬、講解真題，答疑復盤、考試注意事項等后期歸納整理性內容。每周上1次課。

英語：套題練習、答疑復盤、考試注意事項等后期歸納整理性內容。建議每周上1次課。

政治：套題練習、答疑復盤、考試注意事項等后期歸納整理性內容。建議每周上1次課。

備注：這是參考模板，實際各科老師按照學生個人情況去進行規(guī)劃。

706信息管理基礎考試大綱

一、考試內容

“信息管理基礎”科目的考核內容及要求如下，考生可以參考任何覆蓋本考試大綱考核內容的教材、參考資料等進行復習。

1. ?信息與信息管理

1.1 ?信息與信息化

認知要求：掌握信息的概念；了解信息的類型、特征，以及與數(shù)據(jù)、知識、智能的關系；掌握科學數(shù)據(jù)、政府數(shù)據(jù)和個人數(shù)據(jù)的概念、類型與特征；掌握信息化的概念；了解信息化與信息社會的基本涵義。

1.2 ?信息管理的學科發(fā)展、研究內容

認知要求：了解信息管理學科的形成與發(fā)展；了解信息管理學科研究的內容。

1.3 ?信息管理的對象和任務

認知要求：了解信息管理的對象、生命周期，以及目標和任務；了解信息管理的沿革及發(fā)展。

2. ?信息交流

2.1 ?信息交流的概念、類型、特征

認知要求：了解信息交流的概念、特征；掌握信息交流行為的概念、條件和要素。

2.2 ?信息交流的模式

認知要求：掌握信息傳遞的基本模式、信息傳遞的基本規(guī)律。掌握網(wǎng)絡及移動互聯(lián)網(wǎng)信息交流的模式和特點。

2.3 ?信息交流的實現(xiàn)與障礙

認知要求：了解信息交流的實現(xiàn)機制；了解信息交流的主要障礙。 ????

3. ?信息分布

3.1 ?信息產(chǎn)生與信息計量

認知要求：了解馬太效應的基本概念、表現(xiàn)和作用形式、負面影響。掌握書目計量、信息計量、科學計量、網(wǎng)絡計量、替代計量的基本概念、范疇及相關應用。

3.2 ?信息離散分布規(guī)律

認知要求：掌握布拉德福定律的概念和應用；掌握齊夫定律的概念和應用。

3.3 ?信息生產(chǎn)者分布規(guī)律

認知要求：掌握洛特卡定律的概念和應用；掌握普賴斯定律的概念和應用。

3.4 ?信息對時間的分布規(guī)律

認知要求：了解指數(shù)增長率、逐漸過時率。

3.5 ?網(wǎng)絡條件下的信息分布規(guī)律

認知要求：了解網(wǎng)絡信息分布出現(xiàn)的新特征和新規(guī)律，傳統(tǒng)的信息分布規(guī)律在網(wǎng)絡環(huán)境下的適用性等。

4. ?信息獲取

4.1 ?信息源及其選擇與評價

認知要求：掌握信息源的基本概念和分類；掌握信息評價的一般指標。

4.2 ?信息獲取的途徑

認知要求：了解信息獲取的效率指標、信息搜集的基本原則；掌握信息搜集的方法和途徑。

4.3 ?信息素養(yǎng)

認知要求：了解信息素養(yǎng)的基本概念、構成、相關評價標準。 ?

5. ?信息系統(tǒng)

5.1 ?信息系統(tǒng)概述

認知要求：理解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)定義，了解信息系統(tǒng)的功能，掌握信息系統(tǒng)的類型。

5.2 ?信息系統(tǒng)開發(fā)

認知要求：掌握信息系統(tǒng)開發(fā)方法，了解信息系統(tǒng)的開發(fā)思想。

5.3 ?信息系統(tǒng)的測試、運行、維護與評價

認知要求：了解信息系統(tǒng)的測試、運行、維護與評價的主要內容。

5.4 ?信息系統(tǒng)安全

認知要求：理解信息系統(tǒng)安全定義，掌握信息系統(tǒng)安全技術。

5.5 ?信息技術與應用

認知要求：掌握信息技術的基本概念、功能，以及在信息管理中的應用。

6. ?信息服務

6.1 ?信息服務的內容和方式

認知要求：掌握信息服務的含義和內容；了解信息服務的原則和方式；信息服務機構的類型。

6.2 ?用戶信息需求與行為的概念和特征

認知要求：掌握信息用戶、信息需求、信息行為的基本概念；掌握信息行為的基本特征；了解信息需求的評價標準；掌握信息需求調研的主要方法；掌握信息查詢行為的主要模型。

7. ?信息資源管理

7.1 ?網(wǎng)絡信息資源管理

認知要求：理解網(wǎng)絡信息資源管理的概念、范疇、主要管理技術與應用。

7.2 ?企業(yè)信息資源管理

認知要求：理解企業(yè)信息資源管理的概念、范疇、主要管理技術與應用。

7.3 ?政府信息資源管理

認知要求：理解政府信息資源管理的概念、范疇、主要管理技術與應用。理解政府數(shù)據(jù)開放的意義、流程與保障措施。

7.4 ?科技信息資源管理

認知要求：理解科技信息資源管理的概念、范疇、主要管理技術與應用。理解科學數(shù)據(jù)共享的意義、流程與保障措施。

8. 信息政策與信息法律

8.1 ?信息政策及其評價

認知要求：了解信息政策的基本概念、體系構建；掌握信息政策評價的指標和方法。

8.2 ?信息法律及其建設過程

認知要求：了解信息法律的基本概念；掌握信息法律的立法模式；了解國家信息法制建設的過程；掌握信息政策與法律的關系。

二、題型介紹

“信息管理基礎”考試科目包括三種題型：名詞解釋、簡答題、論述題。

三、作答要求

考生作答時，要抓住核心概念，理論正確；能夠正確理解和回答出考題中理論、方法和技術的核心內容；要講究邏輯，條理清楚，語言表述流暢。卷面書寫規(guī)范、整潔。

807信息組織與檢索考試大綱

一、考試內容

“信息組織與檢索”科目包括 “信息組織”與“信息檢索”兩部分考試內容?？忌梢詤⒖既魏胃采w本考試大綱考核內容的教材、參考資料等進行復習。

“信息組織”考試內容

（一）信息組織的理論基礎

主要內容包括：信息組織的概念、信息組織的必要性、信息組織的形式和檢索途徑、信息組織涉及的內容體系與研究體系。

（二）信息組織原理

主要內容包括：信息組織的基本要求、信息組織的控制與規(guī)范、規(guī)范控制的依據(jù)與原則。

（三）信息描述

主要內容包括：信息描述的意義、信息描述的規(guī)范、檢索點和規(guī)范文檔、計算機編碼、信息描述工作的實現(xiàn)過程、信息描述方法、元數(shù)據(jù)。

（四）分類法

主要內容包括：分類法概述、分類法結構、類目體系的建立與設計、網(wǎng)絡信息分類法、國內外主要的分類法。

（五）分類標引與分類檢索工具

主要內容包括：分類標引概述、分類標引規(guī)則與程序、分類排架、分類檢索系統(tǒng)、號碼配置。

（六）主題法

?主要內容包括：主題法概述、敘詞表的結構、敘詞語言的詞匯控制、敘詞表的編制與維護、國內外主要的主題法。

（七）主題標引與主題檢索工具

?主要內容包括：主題標引概述、主題標引方法、主題標引規(guī)則、主題檢索工具。

（八）本體

?主要內容包括：本體概述、本體語言、語義網(wǎng)、領域本體及其創(chuàng)建、本體與信息檢索、網(wǎng)絡信息語義組織。

（九）自然語言標引與檢索

主要內容包括：關鍵詞語言、后控詞表、自動標引、自然語言與知識組織系統(tǒng)的發(fā)展。

“信息檢索”考試內容

（一）信息檢索理論基礎

主要內容包括：信息檢索的概念、信息檢索原理、信息檢索系統(tǒng)、信息檢索語言、檢索性能評價、信息檢索的發(fā)展。

（二）信息檢索系統(tǒng)

主要內容包括：信息檢索系統(tǒng)的類型和構成；信息檢索模型（布爾模型、向量空間模型、概率模型、結構化文本模型的原理及優(yōu)缺點）。

（三）檢索結果相關反饋與優(yōu)化

主要內容包括：檢索策略的構造與優(yōu)化、檢索結果的相關反饋、檢索結果的自動擴展技術、信息過濾、個性化檢索與用戶興趣建模。

（四）信息檢索評價

主要內容包括：信息檢索評價的含義、范圍和類型；信息檢索評價的常用指標及其含義；信息檢索的相關性理論；信息檢索評價步驟與方法。

（五）信息檢索自動化方法

主要內容包括：自動標引、自動文摘、自動分類、自動聚類的概念、經(jīng)典模型（樸素貝葉斯模型等）及評估方法。

（六）排序算法

主要內容包括：PageRank和HITS的基本原理和計算方法。

（七）信息檢索技術的發(fā)展

主要內容包括：圖像檢索技術、基于內容的音頻檢索技術、基于內容的視頻檢索技術、跨語言檢索技術、可視化檢索、語義檢索、智能檢索、數(shù)據(jù)挖掘技術在情報檢索領域的應用等。

二、題型介紹

?“信息組織與檢索”考試科目包括三種題型：名詞解釋、簡答題、論述題。

三、作答要求

考生作答時，要抓住核心概念，理論正確；能夠正確理解和回答出考題中理論、方法和技術的核心內容；要講究邏輯，條理清楚，語言表述流暢。卷面書寫規(guī)范、整潔。

簡答題的作答要求：簡明扼要，要點答全。不要求對各要點展開論述。

論述題的作答要求：綜合敘述，適當發(fā)揮。要求對各要點展開論述，適當舉例發(fā)揮。

五、復試細則

復試要求：

復試形式為面試，考查考生對本學科基礎知識、研究方法及前沿動態(tài)的了解、本專業(yè)領域的科研發(fā)展?jié)摿?、分析解決問題的能力、專業(yè)實踐能力、英語聽說能力、創(chuàng)新精神及人文素養(yǎng)等專業(yè)素質和綜合能力。

復試滿分值為300分（含英語聽說50分），180分（不含）以下為不及格，復試成績不及格為復試不合格。

考生總成績=初試總分+復試總分。

錄取辦法：

按專業(yè)分方向，根據(jù)考生總成績從高到低依次錄取?？偝煽兿嗤瑫r，按初試總分從高到低依次錄取。復試不合格考生不予錄取。

六、考研集訓營該如何選擇？

隨著大學生活的結束，許多學生面臨著考研的選擇。對于我來說，選擇新祥旭考研集訓營是我考研路上的重要一步。在集訓營中，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還結交了一群志同道合的朋友，這些都將是我人生的寶貴財富。

（1）背景：

新祥旭考研集訓營是一家歷史悠久的考研培訓機構，以其高質量的教學和個性化的服務在行業(yè)內享有良好的聲譽。集訓營的課程設置非常全面，涵蓋了各個學科領域，而且每個班級的規(guī)模都比較小，方便老師對學生進行個性化的輔導。此外，集訓營還會定期組織模擬考試和名師講座，為學生提供全方位的復習支持。

（2）體驗：

我選擇新祥旭考研集訓營的原因主要是因為它的教學質量和個性化服務。在集訓營中，我不僅學習了考研的知識和技巧，還得到了老師們的耐心指導和關愛。集訓營的老師們都有豐富的教學經(jīng)驗，他們能夠生動形象地講解復雜的知識點，讓我更容易理解和掌握。此外，集訓營的學習氛圍也非常好，同學們互相鼓勵、互相幫助，讓我感受到了家的溫暖。

（3）收獲：

通過在新祥旭考研集訓營的學習，我不僅獲得了知識和技能上的提升，還增強了自信心和交流能力。在集訓營中，我結交了很多志同道合的朋友，他們和我一起度過了難忘的時光。這些友誼不僅讓我在考研路上不再孤單，還為我未來的生活提供了很多幫助。此外，集訓營的老師們也給我留下了深刻的印象，他們的教誨和指導成為了我成長的重要力量。

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