你想的事未必是事實(shí)，痛苦來(lái)自于什么呢？痛苦來(lái)自于推理，很多煩惱是你想出來(lái)的，為什么謠言止于智者？就是智者不用推理，當(dāng)一個(gè)智者沒(méi)有推理的時(shí)候，他就會(huì)減少很多煩惱！

這兩天茍晶的事情頻繁上熱搜，在各個(gè)平臺(tái)都被推薦，如何高考兩次都被替代，讓人細(xì)思極恐，我全部看完之后，真的脊背發(fā)涼，也更進(jìn)一步感覺(jué)，人的道德底線(xiàn)怎么可以低到這個(gè)程度，我們先用時(shí)間線(xiàn)來(lái)還原整件事情。

1997年茍晶第一次參加高考，成績(jī)被掉包，被人頂替，無(wú)緣高校，落榜。

1998年茍晶第二次參加高考，成績(jī)?cè)俅伪坏舭?，被一所根本就沒(méi)有填報(bào)志愿的黃岡中專(zhuān)錄取，而這所學(xué)校里面，很多都是山東考生，其他省份的很少，沒(méi)有人報(bào)考過(guò)這里，這就是一個(gè)局。

2002年，在北京頂替茍晶上學(xué)的人，被茍晶同鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)，以為是茍晶本人，興高采烈的去看她，結(jié)果見(jiàn)面之后發(fā)現(xiàn)不是本人，而是茍晶班主任的女兒。

2003年，邱姓班主任第一次和茍晶聯(lián)系，讓茍晶三妹給帶去了一封信，承認(rèn)是她女兒替代了她的名額，冒名頂替上的大學(xué)，請(qǐng)她原諒。

2007年，自己在家開(kāi)起淘寶店，自此開(kāi)啟了自己的電商人生。

2009年，進(jìn)入家紡公司做淘寶運(yùn)營(yíng)。

2011年，進(jìn)入男裝企業(yè)做淘寶運(yùn)營(yíng)。

2015年，被高中同學(xué)拉進(jìn)同學(xué)群，得知假茍晶雖然大學(xué)畢業(yè)，但是沒(méi)有任課，只是后勤老師，同年，父親含著遺憾去世。

2020年，童裝公司電商合伙人。

2020年6月22日，微博發(fā)布被替代細(xì)節(jié)，渴望獲得公正裁判。

我支持她的這一系列舉動(dòng)，因?yàn)槿朔稿e(cuò)了，要付出一定的代價(jià)，這不是慈悲善良的問(wèn)題，而是關(guān)乎于法律，法律面前，人人平等。

這是整個(gè)的時(shí)間線(xiàn)，我們可以看到整整23年，一個(gè)人有幾個(gè)23年？?jī)纱胃呖加捎谀承┤说囊皇终谔?，?dǎo)致了人生軌跡整個(gè)發(fā)生變化，她曾經(jīng)的同班同學(xué)好幾個(gè)是教授，好幾個(gè)是博士，而她只能做電商，因?yàn)橹挥须娚炭梢再嶅X(qián)，可以不用看學(xué)歷。

如果她不在杭州，而是畢業(yè)了直接在老家，會(huì)怎么樣呢？

可能一輩子也不能有出頭之日，早早結(jié)婚，然后打工，拿著微薄的工資，扛著生活的重?fù)?dān)，別以為不可能，陳春秀的經(jīng)歷就是最真實(shí)的寫(xiě)照，現(xiàn)在看到這些真的讓人心寒，自己的命運(yùn)可以被隨意的更改，誰(shuí)又能受得了呢？

高考本就是窮苦人家向上提升的一次難得的機(jī)會(huì)，但是由于一些人的徇私舞弊，一切盡毀，而目的就是為了掠奪他這樣貧窮家孩子的資源，來(lái)改善他們自己子女的生活，這對(duì)嗎？

高考是為了逆襲，但是也不全是，更多的是為國(guó)家篩選優(yōu)質(zhì)的智力資源，智力越高，為了在科技，經(jīng)濟(jì)，軍事領(lǐng)域的造詣就會(huì)越強(qiáng)。

人可以惡心一點(diǎn)，自私一點(diǎn)，但是如果太惡心，太自私到離譜的程度，這就有點(diǎn)過(guò)了。

換個(gè)角度，如果我們或者自己的親人受到不公正待遇，請(qǐng)問(wèn)我們自己應(yīng)該怎么辦？

第一，尋求媒體幫助，因?yàn)橹挥忻襟w披露，才會(huì)得到重視，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓就是這么一個(gè)順序，只要媒體沒(méi)有關(guān)注，沒(méi)有引起普遍爭(zhēng)議，大家誰(shuí)也不會(huì)當(dāng)回事，畢竟都挺忙的。

不知道找什么媒體怎么辦？很簡(jiǎn)單，先自己注冊(cè)個(gè)微博，然后找個(gè)文化人寫(xiě)一下事情經(jīng)過(guò)，之后發(fā)布出去，再花點(diǎn)錢(qián)占據(jù)個(gè)熱搜，沒(méi)多少錢(qián)，幾百幾千的，就可以獲得更多的展現(xiàn)和曝光。

之后媒體自然就找上了了，你就接受采訪(fǎng)就行，據(jù)實(shí)說(shuō)，媒體報(bào)道后，就會(huì)迎來(lái)各有關(guān)部門(mén)的重視，重視了就到我們第二步了。

第二，找律師，因?yàn)槁蓭煂?duì)法律條文熟記于心，可以給你最好的建議，讓你在法律的框架下獲得最大的權(quán)益，然后提出自己的訴訟請(qǐng)求，你想要獲得什么樣的補(bǔ)償，是賠償金額，而是道歉，再或者是讓其坐牢，只要合法，為什么我不說(shuō)合理，因?yàn)榉ㄊ桥卸ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，合理的不一定合法，之后就進(jìn)入司法程序。

第三，也就是最后一步，進(jìn)行審理，這個(gè)可能會(huì)調(diào)節(jié)，也可能會(huì)開(kāi)庭審理，最后會(huì)進(jìn)行裁決，不滿(mǎn)意就繼續(xù)，因?yàn)橛忻襟w持續(xù)跟進(jìn)，會(huì)格外認(rèn)真。

三步進(jìn)行完，自己的合法權(quán)益一般都會(huì)獲取到。

所以我一直非常建議大家能夠懂點(diǎn)法律，因?yàn)槎梢跃S護(hù)自己的合法權(quán)益，不懂法只拿道德來(lái)約束，道德能約束善良的人，但是壞人一般是沒(méi)有道德的。

劉哥孩子在上幼兒園，被欺負(fù)了，跟我聊，說(shuō)真沒(méi)想到幼兒園還有欺凌發(fā)生，我說(shuō)到底咋回事？

他說(shuō)，她們一起排練舞蹈，然后總有小女孩用腳把她絆倒，第一次我家孩子啥也沒(méi)說(shuō)，那個(gè)小女孩就感覺(jué)她不在乎，于是就接二連三的絆倒。

在一次我去找她的時(shí)候恰好看到了，我就問(wèn)我家孩子，你咋不還手呢？

我家孩子嘟著小嘴說(shuō)，老師不讓我們打架，所以我不敢還手。

劉哥給氣的，說(shuō)以后再絆你，你就給她點(diǎn)顏色看看，要不她天天絆你，你咋辦呢？

劉哥女兒聽(tīng)了說(shuō)，那老師說(shuō)我怎么辦？

劉哥說(shuō)，你放心，老師說(shuō)你的話(huà)，你就說(shuō)是爸爸讓的，讓老師找爸爸好不好？

劉哥的女兒聽(tīng)了非常高興。

于是在下一次那個(gè)小女孩故技重施的時(shí)候，劉哥的女兒抓住她的手一個(gè)背摔一下子給她摔懵了，哇哇大哭。

老師看到了就問(wèn)怎么回事，劉哥的女兒就把前因后果都說(shuō)了出來(lái)，老師也沒(méi)有怎么說(shuō)她。

后來(lái)劉哥的女兒再也沒(méi)被絆過(guò)了，而且在學(xué)校里面也沒(méi)有欺負(fù)的。

劉哥就感嘆，你說(shuō)怎么都是人善被人欺呢？我說(shuō)這不是人的通病嗎？

小孩子最明顯，到了社會(huì)可能被一些框架制約，做的會(huì)比較隱秘。

有人欺負(fù)應(yīng)該反抗的，因?yàn)橛械谝淮危欢〞?huì)有第二次！