為了方便一家人在電視上看紀（美）錄（食）片，家里開通了B站的電視大會員。

我和孩子她爹都喜歡看紀錄片，覺得小朋友多看點真實的大自然也很好，所以常常帶著二淅看自然動物向的紀錄片，一家人窩沙發(fā)里一起看，也算是和樂融融了。

結(jié)果上周孩子她爹腦袋抽風給二淅看了一些動物搞笑視頻剪輯……上周某天回家，我震驚發(fā)現(xiàn)四歲的二淅正拿著遙控刷B站一兩分鐘的類抖音視頻……

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老母親心態(tài)炸裂了。

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決定找一些適合小朋友看的動畫，結(jié)果一搜之下，發(fā)現(xiàn)B站居然買了這部童年記憶、兒時經(jīng)典?。。×ⅠR帶著二淅看起來——最開始還擔心，那么多年前的東西會不會不合孩子的胃口，結(jié)果淅淅看得很認真，連淅淅奶奶也安坐著一起看完了。

一邊回顧一邊感慨，這部動畫真的各種細節(jié)都能看出來，是用心為孩子做的東西，而且老少皆宜。

原來經(jīng)典真的不會過時啊。

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首先想說的是故事的設置，從孩子也能理解的親子關(guān)系來構(gòu)建故事，非常貼近孩子的心理——畢竟哪個小朋友沒有體會過“找媽媽”呢？同時作為總被孩子“找”的家長，對于這樣的故事也代入感滿滿——不管是孩子還是家長都能找到觀看的立足點，算是切入點就非常成功了。

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然后是對小動物的刻畫——大眼睛、白肚皮、四條腿，引導小朋友一點點去發(fā)現(xiàn)一個小動物的特征，去學會觀察。

雖然是水墨動畫，取材于白石老人的水墨形象卻把每一種出場的動物的形象特征都表現(xiàn)得非常到位，動作也非常靈動，讓人感慨當年制作者的用心。

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接著是引導，“長大就像媽媽了”，在我看來這既是對蝌蚪發(fā)育到青蛙的客觀描述，也是對急切想要變得強大、快快長大的孩子的承諾和安撫——總有一天，你也能長成厲害的大人呀。

這樣的話，每個聽到的孩子，都會在心里埋下一顆小小的美好的種子吧。

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至于“幫助”“合作”“友好”“不打擾他人”“不放棄”“堅持”“不能和爸爸媽媽分開”……明明是個簡單的小故事，卻帶著太多潛移默化的“教育”，沒有哪個父母不愿意讓孩子接觸這樣的東西吧。

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看完動畫去搜了一下，發(fā)現(xiàn)《小蝌蚪找媽媽》是中國的第一部水墨動畫片，制作于1960年——所以說90年出生的我，其實已經(jīng)是第二代看它的人了，而現(xiàn)在，它被我的下一代所觀看、喜愛著。

在我寫下這些文字的時候，淅淅已經(jīng)自己把這片子反復看了好幾次，然后連幼兒園的貼圖作業(yè)，也開心地做起了小蝌蚪和金魚。

既有意義，又能得到孩子的喜歡，這大概就是優(yōu)秀的作品最明顯的點了。

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曾經(jīng)有朋友給我說，我們小時候看的水墨動畫，是國產(chǎn)動畫的一個巔峰。

我20多歲的時候不以為然，30歲帶著4歲女兒看的時候，我忽然有些了然。眼看著國漫發(fā)展越來越好，卻很難再找到這樣立足于孩子的作品——動畫當然不是只屬于小孩子的東西，但是，也不要忘記了孩子呀。