在孩子從嬰兒成長(zhǎng)為孩童的這段時(shí)間，也是他們成長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，很多家長(zhǎng)也會(huì)在這個(gè)時(shí)間變得比較謹(jǐn)慎，孩子一旦出現(xiàn)什么狀況，就會(huì)顯得非常擔(dān)心。

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每個(gè)孩子都是一個(gè)單獨(dú)的人，會(huì)影響到孩子生長(zhǎng)發(fā)育情況的因素有非常多，例如基因，每天的飲食營(yíng)養(yǎng)，孩子每天的運(yùn)動(dòng)量等等，這些因素都會(huì)潛移默化對(duì)著孩子的發(fā)育生長(zhǎng)造成一些影響。

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一.哪些標(biāo)志可以說(shuō)明孩子發(fā)育遲緩呢？

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1.語(yǔ)言標(biāo)志

孩子身體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，和生長(zhǎng)發(fā)育息息相關(guān)并且齊頭并進(jìn)的，就是孩子的思維系統(tǒng)和語(yǔ)言系統(tǒng)了。

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換句話說(shuō)，如果孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生異常，孩子的語(yǔ)言或多或少也會(huì)有體現(xiàn)，因此，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)孩子是否出現(xiàn)語(yǔ)言異常來(lái)判斷孩子是否存在發(fā)育遲緩的問(wèn)題。

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孩子言語(yǔ)異常的一些跡象標(biāo)準(zhǔn)：

• 4個(gè)月以內(nèi)，孩子不會(huì)發(fā)出任何聲音。

• 4個(gè)月以后，孩子不會(huì)模仿任何聲音。

• 7個(gè)月后不會(huì)對(duì)聲音產(chǎn)生回應(yīng)。

• 一歲到兩歲期間不能使用任何詞語(yǔ)或單詞。

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大家可以針對(duì)以上的跡象標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照關(guān)注一下孩子的語(yǔ)言情況，如果出現(xiàn)上述可能存在的現(xiàn)象，就要適當(dāng)留意一下孩子的生長(zhǎng)發(fā)育亦或是語(yǔ)言學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問(wèn)題。

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但需要聲明一點(diǎn)，不排除有個(gè)別孩子可能會(huì)有發(fā)育過(guò)遲但身體健康正常的情況，仍然建議前往醫(yī)院檢查一下比較保險(xiǎn)，畢竟一切為了孩子。

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2.運(yùn)動(dòng)標(biāo)志

身體的發(fā)育往往對(duì)應(yīng)的也是孩子的行為和行動(dòng)的發(fā)育，如果孩子身體發(fā)育遲緩，運(yùn)動(dòng)發(fā)育也會(huì)相應(yīng)受到影響，例如孩子爬行亦或是行走的能力。

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因此，我們也可以從孩子行為運(yùn)動(dòng)上的一些異常標(biāo)志，來(lái)留意孩子是否可能存在發(fā)育遲緩的問(wèn)題。

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孩子運(yùn)動(dòng)行為遲緩的跡象標(biāo)準(zhǔn)：

• 4個(gè)月后無(wú)法用手抓住物體。

• 5個(gè)月后沒(méi)有任何翻滾，亦或是爬行的動(dòng)作出現(xiàn)。

• 6個(gè)月后沒(méi)有自己坐下的認(rèn)知，或者不知道應(yīng)該如何坐下。

• 1歲以后不能在父母的輔助下進(jìn)行爬行或者是短暫的行走。

• 2歲以后仍然不會(huì)走路。

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如果存在以上情況，家長(zhǎng)們最好也是帶著孩子去醫(yī)院檢查一下，無(wú)論結(jié)果與否，孩子是否存在發(fā)育遲緩類(lèi)似的疾病，進(jìn)行檢查也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

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3.思維標(biāo)志

跟隨孩子一起生長(zhǎng)發(fā)育的，除了身高體重這類(lèi)外在的東西，還有語(yǔ)言，思維等一些內(nèi)在的，我們看不見(jiàn)的標(biāo)志存在。

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如果孩子的生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題，那么孩子的認(rèn)知，也就是思維的發(fā)育，也有存在問(wèn)題的可能。

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這里列舉幾種發(fā)育遲緩的孩子可能出現(xiàn)的思維異?，F(xiàn)象：

①?zèng)]有辦法發(fā)出嬰兒的叫聲，類(lèi)似于“咿咿呀呀”這種的，或者過(guò)于安靜，從來(lái)沒(méi)有哭鬧。

②沒(méi)有辦法模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作，例如笑一笑，動(dòng)動(dòng)腦袋之類(lèi)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

③眼神空洞，和家長(zhǎng)沒(méi)有眼神間的信息交流。

④在1歲以后，呼喚孩子姓名沒(méi)有反應(yīng)。

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以上的情況如果發(fā)生，說(shuō)明孩子的思維發(fā)育可能有些遲緩，但并不能完全排除可能存在的發(fā)育遲緩類(lèi)病癥影響，仍然建議前往醫(yī)院進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)病癥，及早的進(jìn)行治療，才能更好地守護(hù)住孩子的健康安全。

總而言之，以上的種種可能存在發(fā)育遲緩的跡象或癥狀，也相當(dāng)于孩子生長(zhǎng)發(fā)育中的里程碑，家長(zhǎng)們?nèi)羰怯行?，也可以仔?xì)的對(duì)照一下，一定程度也能夠體現(xiàn)出孩子的生長(zhǎng)進(jìn)程。

廣州天使兒童醫(yī)院
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