-----------部分參展師生和嘉賓合影-----------

導(dǎo)語(yǔ)：

設(shè)計(jì)學(xué)教育的本質(zhì)和內(nèi)涵是什么？藝術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)還是設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)藝術(shù)？設(shè)計(jì)的實(shí)用性和人文性如何平衡和側(cè)重？設(shè)計(jì)的未來(lái)性和國(guó)際性怎樣體現(xiàn)？2023年1月7日，由西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院與西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院共同發(fā)起的一項(xiàng)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科合作的雙校聯(lián)展在中大國(guó)際南大街店開幕，探討了這些問題，同時(shí)進(jìn)行了部分教學(xué)成果展示。此次展覽也是艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院走出校園、與校外空間進(jìn)行合作的一次嘗試。

展覽展示了不同專業(yè)背景和課程教育下學(xué)習(xí)的代表性成果。艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院展出的是學(xué)生結(jié)合社會(huì)真實(shí)項(xiàng)目、校企合作以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練的成果。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)真實(shí)命題的參與掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐的內(nèi)涵。西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院在建筑啟蒙教育中試圖探索如何使用空間設(shè)計(jì)的手段解決人與人的關(guān)系。學(xué)生通過(guò)彼此之間關(guān)系的梳理和理解，解決“坐”這一最基本的行為和它所對(duì)應(yīng)的空間、形式與結(jié)構(gòu)。

-----------------展覽現(xiàn)場(chǎng)-----------------

跨學(xué)科理解設(shè)計(jì)學(xué)

設(shè)計(jì)是一種國(guó)際性語(yǔ)言，是我們感受世界、表達(dá)情感、聯(lián)系社會(huì)的獨(dú)特方式。此次展覽采用雙校學(xué)生作品聯(lián)展的形式，希望通過(guò)橫向的并置，展示不同藝術(shù)設(shè)計(jì)教育模式下設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方法的異同，力求通過(guò)對(duì)比呈現(xiàn)出代表未來(lái)設(shè)計(jì)師的大學(xué)生之間的不同設(shè)計(jì)面貌。見證了兩校師生在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域不斷探索的過(guò)程，也是兩校在學(xué)習(xí)交流，學(xué)科交叉合作中的重要舉措。對(duì)此，兩校教師分別談到自己的核心教育理念以及對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)的理解。

“在19世紀(jì)的歐洲，是由藝術(shù)來(lái)主導(dǎo)來(lái)推動(dòng)著設(shè)計(jì)往前走；在當(dāng)下的中國(guó)是反過(guò)來(lái)的，我認(rèn)為是由設(shè)計(jì)來(lái)驅(qū)動(dòng)和推動(dòng)著藝術(shù)往前發(fā)展?！爆F(xiàn)任艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)Tony Brown這樣說(shuō)。他有很長(zhǎng)的學(xué)術(shù)履歷以及國(guó)際背景的教學(xué)史，曾在巴黎高等美院做“塞納計(jì)劃”藝術(shù)博士項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在美國(guó)帕森斯學(xué)院巴黎分院擔(dān)任前教務(wù)長(zhǎng)，同時(shí)是央美的客座教授。這些閱歷使他有更開放和前瞻性的教育理念，他表示，“在艾德，我們現(xiàn)在是希望以技術(shù)來(lái)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)往前走，這次展出的許多學(xué)生的實(shí)踐作品，都是采用比較先進(jìn)的技術(shù)軟件來(lái)完成。其次，每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和行為方式是不一樣的，我們希望他們能夠掌握科技的手段之外，進(jìn)行分層次或者分類培養(yǎng)。學(xué)生們進(jìn)入到不同的崗位后，可以做設(shè)計(jì)，可以做純技術(shù)，也可以做管理，或者進(jìn)入到創(chuàng)意崗位。并且面對(duì)實(shí)際問題能夠多樣化的提出合理解決方法?！?/p>

艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)Tony Brown（右）談設(shè)計(jì)教學(xué)理念

同時(shí)，Tony Brown院長(zhǎng)表示：艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院非常重視國(guó)際化的教育和培養(yǎng)，比如和歐美國(guó)家進(jìn)行國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)，有網(wǎng)上的聯(lián)合教學(xué)課程；目前疫情開放了，希望能更快速的走出去和國(guó)外的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

西安建筑科技大學(xué)教改課程一年級(jí)負(fù)責(zé)人、講師付勝剛博士（右）談“設(shè)計(jì)的人文性”

“建筑設(shè)計(jì)尤其是空間設(shè)計(jì)，本質(zhì)上是在討論人和人之間的關(guān)系。那么對(duì)于一個(gè)剛開始進(jìn)入設(shè)計(jì)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，他要討論人和人之間的關(guān)系，我們希望這個(gè)關(guān)系很具體。?”此次西安建筑科技大學(xué)帶來(lái)的是大一學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目《二人同座——雙人座椅設(shè)計(jì)》，西安建筑科技大學(xué)教改課程一年級(jí)負(fù)責(zé)人、講師付勝剛博士是此項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師，他表示，“這個(gè)項(xiàng)目我們的核心理念想傳遞人與人的關(guān)系，建筑設(shè)計(jì)和我們的關(guān)系。是一種人本主義和人文性的表達(dá)。這就是我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的第一步?！?/p>

但是，兩校教師都認(rèn)可“設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)主要任務(wù)就是解決關(guān)系問題，人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，以及人與社會(huì)的關(guān)系。不管是平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、空間環(huán)境，還是建筑設(shè)計(jì)，本質(zhì)上都是通過(guò)對(duì)于色彩、造型、空間的塑造來(lái)解決上述的三種關(guān)系?！?/p>

----------------觀展現(xiàn)場(chǎng)----------------

介入社會(huì)：設(shè)計(jì)改變生活?

不管是艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院還是西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院，兩校關(guān)于設(shè)計(jì)學(xué)的教育理念和學(xué)生培養(yǎng)方向有所不同，但都實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)介入社會(huì)生活這一落地行為。

尤其艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，一直以來(lái)西安歐亞學(xué)院的校訓(xùn)是“和而不同”，更講究實(shí)用價(jià)值和為市場(chǎng)準(zhǔn)備。“我們很重視教研，但是我們更強(qiáng)調(diào)有用的研究，希望能落到實(shí)處去?！?艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王瑛一直主抓學(xué)院的教研工作，她這樣闡釋艾德的教育方向。艾德希望老師們能夠參與到社會(huì)實(shí)踐，然后從社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去獲取相對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，再用這些經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)自己做學(xué)術(shù)研究，而這樣的學(xué)術(shù)研究又反過(guò)來(lái)促進(jìn)教育、促進(jìn)教學(xué)，是一個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)組合的過(guò)程。

王瑛副院長(zhǎng)也具有國(guó)際教育背景，她接觸的非常知名的實(shí)踐派設(shè)計(jì)師都是在教師實(shí)踐者和研究者等角色當(dāng)中在不斷轉(zhuǎn)換的過(guò)程。所以，她鼓勵(lì)老師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與到社會(huì)真實(shí)命題和實(shí)踐中，參與落地項(xiàng)目。

此次展出的作品中，也有王瑛副院長(zhǎng)及教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生完成的社會(huì)項(xiàng)目。她說(shuō)，“其實(shí)學(xué)生們并不是一開始就能接觸到項(xiàng)目的，他們?cè)诖笠淮蠖蛧L試團(tuán)隊(duì)合作，三年級(jí)經(jīng)過(guò)一些小型的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，到四年級(jí)的時(shí)候，才會(huì)經(jīng)歷這樣大型的實(shí)踐項(xiàng)目，但是這個(gè)過(guò)程其實(shí)很難，要求很高。基本上項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是由我們的教師團(tuán)隊(duì)以及企業(yè)導(dǎo)師共同來(lái)協(xié)助學(xué)生完成。但是，我們非常鼓勵(lì)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造力。這也是我們的核心設(shè)計(jì)學(xué)教育理念之一?！?/p>

西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王瑛談設(shè)計(jì)教學(xué)介入社會(huì)實(shí)踐

西安市新城區(qū)解放門街道黨工委書記郭珮琦對(duì)艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生表達(dá)高度認(rèn)可

值得一提的是，“解放門街區(qū)改造項(xiàng)目”是此次展覽一個(gè)重要主題，此項(xiàng)目聯(lián)合了西安一些高校，也和艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院已經(jīng)合作了好幾年。西安市新城區(qū)解放門街道書記郭珮琦來(lái)到展覽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的師生贊不絕口，“跟艾德合作是2019年開始的，每年都有成果。這個(gè)項(xiàng)目出乎意料的成功，當(dāng)時(shí)我看到呈現(xiàn)效果感到非常驚艷。這個(gè)結(jié)果不是憑空想出來(lái)的，是基于一個(gè)歷史條件和此地區(qū)的演變，呈現(xiàn)出來(lái)的歷史記憶和當(dāng)代審美，既親切又非常新穎，非常有時(shí)代性?！?/p>

“解放門街區(qū)改造”項(xiàng)目提出的概念是“設(shè)計(jì)改變生活”，艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的師生承接了許多工作，包括街區(qū)標(biāo)識(shí)、路牌、小廣告等，后來(lái)參與到更多，完成了街區(qū)更新的大部分需求，賦予了街區(qū)新的文化含義?！斑@三年接觸下來(lái)，艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)能力給我印象最深，老師們敢于突破，學(xué)生們動(dòng)手能力很強(qiáng)。未來(lái)我們還會(huì)有合作，結(jié)合街區(qū)的城市更新，包括公共文化服務(wù)等，期待陸續(xù)推出新的東西?！惫魅伪硎尽?/p>

艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院部分參展作品

西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院部分參展作品

跨領(lǐng)域合作：設(shè)計(jì)的開放性

此次展覽采用雙校學(xué)生作品聯(lián)展的形式，誠(chéng)如Tony Brown院長(zhǎng)所言：“我們和建大的聯(lián)展是兩校師生相互的學(xué)習(xí)和交流，而中大國(guó)際南大街店是一個(gè)面對(duì)社會(huì)的公共空間，我們的學(xué)生來(lái)到這里展出，讓別人來(lái)認(rèn)識(shí)到他們。以后學(xué)生們會(huì)到這種場(chǎng)景來(lái)工作，所以可以幫助他們更好地提前了解。” Tony Brown院長(zhǎng)得知建大帶來(lái)的是大一學(xué)生的作品，他表示非常開心，坐在建大學(xué)生的椅子上，他說(shuō)：“我們可以和他們一起開個(gè)工廠，來(lái)變成產(chǎn)品?！?/p>

據(jù)悉，艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院有三個(gè)專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)，但是Tony Brown院長(zhǎng)越來(lái)越多的希望這三個(gè)專業(yè)能夠融合起來(lái)，能夠更好地進(jìn)行交叉學(xué)科。雖然西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)范圍更有針對(duì)性，也更強(qiáng)調(diào)經(jīng)典設(shè)計(jì)和學(xué)院派理念，但是艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的包容多元一直是業(yè)界所推崇的?！按蠹以谝黄鹱鲆粋€(gè)對(duì)比和學(xué)習(xí)，放在這樣的公共場(chǎng)合里面，讓更多的市民可以看到現(xiàn)在中國(guó)的設(shè)計(jì)，做一場(chǎng)怎么往前走的探索，這是非常有意義的?！苯ù蟮母秳賱偛┦勘硎尽?/p>

雖然創(chuàng)造性、應(yīng)用性和技術(shù)性是艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的核心教學(xué)理念，但開放性和國(guó)際性更是其追求。

結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)舉辦這樣的展覽，我們有理由相信艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院“雙校聯(lián)展”能夠成為交流、發(fā)展設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)，我們也期待能夠有更多的高校逐步參與到合作交流中，為實(shí)現(xiàn)良好高校設(shè)計(jì)教育和藝術(shù)交流做出貢獻(xiàn)。

時(shí)間：

2023年1月6日—1月31日

地點(diǎn)：

中大國(guó)際（南大街店）1層&3-5層旋轉(zhuǎn)樓梯

西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一層