今天分享的是人工智能AI系列深度研究報告：《2023年AI+教育行業(yè)應(yīng)用：AI學(xué)習(xí)機(jī)，每個學(xué)生的私教》

精選報告來源公眾號：【人工智能學(xué)派】，回復(fù)關(guān)鍵字“6688”，獲取完整PDF電子版

研究報告內(nèi)容摘要如下

一.初代學(xué)習(xí)機(jī)2000年左右出現(xiàn)，軟硬件技術(shù)合力突破推動迭代

第一代學(xué)習(xí)機(jī)約在2000年左右出現(xiàn)，例如上圖的文曲星A100，有黑白屏幕和簡單按鍵。主要功能與賣點(diǎn)為電子詞典的英語單詞檢索和學(xué)習(xí)功能。利用電子詞典與用戶的緊密結(jié)合度，利用本身固有的存儲器空間，增加輔助內(nèi)容令電子詞典附加了不同的輔助功能。同時，也將學(xué)習(xí)機(jī)的功能定性在為學(xué)生學(xué)習(xí)所使用的電子產(chǎn)品。隨著屏幕色彩技術(shù)的成熟，學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)入彩色屏幕時代多媒體與存儲技術(shù)的發(fā)展也支持用戶將視頻儲存在便攜設(shè)備上。在這個大背景下，學(xué)習(xí)機(jī)從過往單純的文字顯示以及單詞查詢，變革為將教學(xué)視頻與文字向結(jié)合的輔導(dǎo)教學(xué)產(chǎn)品。產(chǎn)生較大變革，綜合能力更加強(qiáng)大隨著筆記本電腦進(jìn)入千家萬戶。筆記本的便攜性啟發(fā)了學(xué)習(xí)機(jī)廠商，推出了專門為學(xué)生學(xué)習(xí)所使用的學(xué)習(xí)筆記本電腦其外觀與一般筆記本電腦無異，但其內(nèi)容則主要滿足學(xué)生的各項學(xué)習(xí)需求。隨著平板電腦的交互方式逐漸普及以及存儲運(yùn)算領(lǐng)域的發(fā)展，便攜式平板電腦類型的學(xué)習(xí)機(jī)更受用戶喜愛內(nèi)容也逐漸升級，包含更多課本類型，專題內(nèi)容，專家視頻，對應(yīng)題庫等，并在初代決策式AI的幫助下，分解知識點(diǎn)，匹配用戶學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時延展學(xué)習(xí)機(jī)邊界，加入素質(zhì)教育，互動式學(xué)習(xí)等內(nèi)容與功能。

二.市面?zhèn)鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)功能表現(xiàn)情況較為同質(zhì)化

傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)利用決策式AI技術(shù)，普遍配備自適應(yīng)學(xué)習(xí)功能，對知識點(diǎn)進(jìn)行分解生成學(xué)習(xí)路徑，根據(jù)學(xué)生的答題表現(xiàn)判斷不同學(xué)生對不同知識點(diǎn)的掌握程度，達(dá)到個性化、千人千面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培優(yōu)補(bǔ)劣用戶使用體驗因為各家算法能力差異和資源訓(xùn)練差異而不同。學(xué)習(xí)機(jī)也被家長寄予“家校之間的橋梁的角色。符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生考情的學(xué)科類內(nèi)容輔導(dǎo)是學(xué)習(xí)機(jī)的必備“技能”之一。目前各家都有各自的內(nèi)容儲備，或與內(nèi)容商合作嵌入內(nèi)容各家因為內(nèi)容積累程度不同，有各自的內(nèi)容壁壘，差異也較為明顯。例如老牌內(nèi)容廠商好未來有很多教學(xué)視頻資源積里樂。目前市面學(xué)習(xí)機(jī)部分配備簡里數(shù)學(xué)題批改，中英作文修改潤色。數(shù)學(xué)題方面基本可實(shí)現(xiàn)口算題批改，有的可以實(shí)現(xiàn)1-6年級的數(shù)學(xué)題批改，包括四則混合運(yùn)算，豎式計算，解方程脫式計算等，但很難給出對應(yīng)的步驟分解解析，也是目前行業(yè)難點(diǎn)之一。作文方面可以實(shí)現(xiàn)錯別字檢查，語病語法檢測，檢測出疑似錯誤，文章打分等

三.學(xué)習(xí)機(jī)近一年來維持高速增長，銷售火爆

雙減之后學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法繼續(xù)營業(yè)，但中高考錄取要求并未放寬，供給消失，需求不減。題目類型進(jìn)行改革，題海戰(zhàn)術(shù)收益變差，更多創(chuàng)新類題目要求學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握更加透徹而非依靠題目模板解答。學(xué)習(xí)機(jī)經(jīng)過歷代發(fā)展，背靠決策式AI的發(fā)展，根據(jù)考生在答題時對不同知識點(diǎn)的掌握程度，用時等，對個體學(xué)生學(xué)習(xí)情況有整體掌握，建立個人的知識圖譜，規(guī)劃最佳學(xué)習(xí)路徑，針對薄弱的知識點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，達(dá)到培優(yōu)補(bǔ)弱的目的

（本文僅供參考，不代表我們的任何投資建議。如需使用相關(guān)信息，請參閱報告原文。）

本報告共計：53頁。受篇幅限制，僅展示部分內(nèi)容。

精選報告來源公眾號：【人工智能學(xué)派】，回復(fù)關(guān)鍵字“6688”，獲取完整PDF電子版