實踐目的

? ??（1）走訪家鄉(xiāng)紅色景點，了解當?shù)丶t色景點宣傳建設現(xiàn)狀；

? ? （2）對紅色景點保護及建設提供建議，并進行宣傳助力。

實踐背景

? ? ? ?習近平總書記反復強調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”。我的家鄉(xiāng)是江西撫州，擁有豐富的紅色資源和深厚的紅色歷史。為了了解家鄉(xiāng)紅色景點宣傳建設現(xiàn)狀，開展了此次實踐走訪，尋找散落在當?shù)氐募t色印記。

? ? ? ?撫州臨川，是我的家鄉(xiāng)，也是一片充滿故事的紅色熱土。撫州地處江西東部，當年既是中共蘇區(qū)的北大門，也是數(shù)次“圍剿”的主戰(zhàn)場。毛澤東就曾率紅軍八進撫州，當行軍至撫州廣昌縣時，他在馬背上吟出了《減字木蘭花·廣場路上》。還有朱德、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家都曾在此開展過革命活動。幾十年艱苦卓絕的革命斗爭，無數(shù)彪炳春秋的感人事跡，在這片紅土地上留下了濃墨重彩的一筆。

? ? ? ?1930年10月，紅一軍方面對國民黨的“圍剿”態(tài)勢，誘敵深入，智取撫州、樟樹兩地。同年12月至次年1月，在毛澤東、朱德的指揮下，紅一方面軍在撫州境內(nèi)永豐龍崗、寧都東韶兩站兩捷，第一次反“圍剿”宣告勝利。

? ? ? ?1931年4月，國民黨集結(jié)20萬兵力對中央蘇區(qū)發(fā)動第二次“圍剿”。撫州的廣昌、南豐和樂安作為第一紅色作戰(zhàn)區(qū)的地方武裝，在東路指揮部的指揮下，有力地支援了革命戰(zhàn)爭，贏得了第二次反“圍剿”的勝利。

? ? ? ?第四次反“圍剿”共有6大主要戰(zhàn)役，其中5大戰(zhàn)役包括樂宜戰(zhàn)役、建黎泰戰(zhàn)役、金資戰(zhàn)役、黃陂戰(zhàn)役和東陂戰(zhàn)役都在撫州打響。尤其是歷史兩個月的金資戰(zhàn)役，紅軍擊潰國民黨6個師，俘虜4000余人。紅5軍團參謀長趙博生在此次戰(zhàn)役中為了配合紅軍主力，率領4個團鉗制數(shù)倍于己的敵人。他親臨前線指揮，在戰(zhàn)斗中不幸中彈，壯烈犧牲，為粉碎第四次“圍剿”做出了重大貢獻。

? ? ? ?第四次反“圍剿”成功后，撫州全境有三分之二的區(qū)域成為革命根據(jù)地。蔣介石又在1933年9月糾集100萬軍隊發(fā)動了第五次“圍剿”。中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”主要在撫州境內(nèi)展開。由于受王明“左”傾錯誤路線的指揮，不顧敵強我弱的實際情況，要求紅軍“御敵于國門之外”，使得第五次反“圍剿”陷入嚴重的困難。開展于撫州南部的廣場保衛(wèi)戰(zhàn)讓紅軍損失尤為慘重，僅在18天的戰(zhàn)斗中，紅軍就傷亡5000余人，約占參戰(zhàn)總兵力的五分之一。第五次反“圍剿”失利后，紅軍陷入被動境地，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，廣場保衛(wèi)戰(zhàn)也稱為紅軍歷史上最典型的陣地戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)。

? ? ? ?自2013年起，我國先后批準了3批全國著名抗日英烈名錄。撫州有周建屏、符竹庭、周復、周樂生、吳起興等5名烈士先后入選第一批、第二批、第三批國家著名抗日英烈名錄。2020年9月3日，國家退役軍人事務部公布了第三批185名著名抗日英烈、英雄群體名錄。其中就有撫州市著名抗日英烈、八路軍第115師第686團政治處副主任吳起興，他是江西唯一入選第三批國家著名抗日英烈的烈士。撫州的抗日英烈是撫州人民的驕傲和杰出代表。

? ? ? ?撫州人民在黨的領導下，前仆后繼，無數(shù)英雄兒女為建立新中國獻出了寶貴的生命。在不同歷史時期，撫州這片紅土地共有9400余名烈士為了革命事業(yè)而獻身。時光流轉(zhuǎn)，烈士英魂早已與撫州的青山綠水融為一體，稱為贛東人民永遠的驕傲。

實踐內(nèi)容

? ? ? ?這次紅色遺址及紅色景點調(diào)研，我主要就近參觀了撫州市烈士陵園、李井泉將軍故居兩處景點。

? ? ? ?參觀的第一站首先是來到了撫州市烈士陵園（江西省撫州市臨川區(qū)鐘嶺街道辦事處），這是撫州市唯一一處具有較大規(guī)模的安葬革命烈士遺骸的場所。2003年經(jīng)撫州市人民政府批準為撫州市級愛國主義教育基地。

? ? ? ?撫州市烈士陵園褒揚各個革命歷史時期犧牲的烈士近10000名，烈士陵園建筑由革命烈士紀念碑、革命烈士墓區(qū)、革命烈士紀念館、紀念廣場四部分組成。其中，陵園中央高聳的烈士紀念碑最令我印象深刻。

? ? ? ?紀念碑初建于1999年，后于2015年重修，高度達19.49米，象征著撫州城解放于1949年。整塊碑由碑身和碑基組成，碑頂有一顆紅色五角星，從上至下碑身逐漸拓寬，碑的正面鐫刻著“革命烈士永垂不朽”八個金色大字。紀念碑下面的碑基，是一座“百萬雄師勝利渡江”浮雕，描繪了在不同歷史時期，無數(shù)撫州英雄兒女視死如歸，為了追求民族獨立和國家富強而勇敢犧牲的畫面。在碑基的西側(cè)，刻有《撫州革命烈士紀念碑碑文》，全文如下：

? ? ? ?撫州，自古山川俊秀，人才輩出。自一九二六年撫州第一個黨支部——臨川黨支部成立以來，無數(shù)贛東兒女在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，為爭取民族獨立，人民自由和幸福，建立人民當家作主的新中國而舍生忘死，英勇斗爭。撫州是中央蘇區(qū)第二次、第四次、第五次反“圍剿”的主戰(zhàn)場，金資戰(zhàn)役、黃陂東陂戰(zhàn)役、廣昌保衛(wèi)戰(zhàn)、高虎腦戰(zhàn)役等在中國革命史上書寫了濃墨重彩的一筆。在紅旗漫卷的烽火歲月，英雄的撫州兒女置生死于度外2，七萬余人踴躍參加紅軍，數(shù)十萬民眾英勇支前，趙醒儂、傅烈、周建屏、符竹庭等萬余先烈血灑疆場，為早期中國革命做出了巨大犧牲和卓越貢獻?？谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，一大批撫州優(yōu)秀兒女為反抗侵略壓迫，前仆后繼，廣泛參與全民族抗戰(zhàn)，為爭取建立民主新中國，譜寫了一曲曲悲壯的英雄贊歌。從新中國成立至今，仍有許多撫州兒女為了實現(xiàn)國家富強、人民幸福，為了維護世界和平貢獻出了寶貴的生命。在撫州這塊鐘靈毓秀的紅土地上，留下了成千上萬烈士的忠魂，他們用生命和鮮血譜寫出了可歌可泣的壯麗詩篇！

? ? ? ?接著，我們來到了撫州市臨川區(qū)唱凱鎮(zhèn)倉下村，參觀老革命家李井泉同志的故居。

? ? ? ?李井泉（1909-1989），江西撫州臨川人。1927年加入中國共產(chǎn)黨。紅軍時期，歷任紅35軍、獨立3師、紅21軍、紅二方面軍二軍司4師政委，參加了二萬五千里長征?？谷諔?zhàn)爭時期，歷任八路軍120師358旅政委、大青山支隊司令員兼政委、晉綏聯(lián)防司令部秘書長、抗日軍政大學總校政委。解放戰(zhàn)爭時期，歷任晉綏分局書記建晉綏軍區(qū)政委、二十兵團政委等職。建國后，歷任中共四川省委第一書記、四川省政協(xié)主席、中共中央西南局第一書記兼成都軍區(qū)第一政委、西南局三線建委主任。是中共第八、十、十一屆中央委員，中共第八屆中央政治局委員，第三、四、五屆全國人大常委會副委員長，中央顧問委員會常委。

? ? ? ?來到村子里，隨便詢問一個路人，他們都會很熱情地為你指路，跟你聊天。現(xiàn)在的村子里留下的大多數(shù)是年紀稍大的老人，連小孩子都很少見到。但是當跟他們聊起紅軍、聊起革命，爺爺奶奶們眼里就像突然有了光，滔滔不絕地講起當年的故事。從和爺爺奶奶的攀談中了解到，他們那個年代的老人大多當過兵，有的參加過抗美援朝戰(zhàn)爭，有的參加過越南戰(zhàn)爭，有的還講起了他們曾經(jīng)看守監(jiān)獄（罪犯集中營）的趣事，眼神中滿是驕傲和自豪。

? ? ? ?真正走進李井泉同志故居，看著那間簡陋的居室、那張粗糙的躺椅，還有門口紅紅的對聯(lián)、墻上貼著的門神……帶給我的是震撼、感動和親切。通過這質(zhì)樸的老宅，放佛走進了主人的那段難以忘懷的崢嶸歲月，走進了那頁硝煙滾滾的紅色歷史。敬仰之情，油然而生。

實踐結(jié)果

? ? ? ?通過這次實踐，我再一次了解了自己的家鄉(xiāng)，重溫了紅色革命精神，也深深地為家鄉(xiāng)、為革命先輩們感到驕傲和自豪。這次實踐，也讓我意識到在家鄉(xiāng)，仍有很多紅色遺跡沒有得到應有的關注和保護。這些承載著紅色記憶的遺跡和故事，不應該埋沒于鄉(xiāng)土，也不應該隨著老一輩人的離開而逝去。

? ? ? ?為了保護紅色遺跡，更好地傳承紅色精神，我總結(jié)了以下幾點建議：

? ? ?（1）注重深挖紅色資源，活化紅色基因。要立足低區(qū)特點，深入挖掘紅色資源，創(chuàng)新傳播載體，使紅色基因活化為可看、可聽、可續(xù)的文化產(chǎn)品和精神食糧。首先是要立足豐厚紅色資源，自主開發(fā)特色文化產(chǎn)品，使紅色歷史和精神的學習教育更加可觸可感。其次是要深入挖掘紅色精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。最后是要加強學習和借鑒，積極參與紅色教育基地合作共建，建立紅色資源研究開發(fā)長效機制。

? ? ?（2）注重開展紅色教育，傳承紅色精神。要通過開展多種形式的紅色主題實踐活動，回顧紅色歷史，弘揚紅色精神。同時要善于調(diào)動黨員群眾的主體性與參與性，運用信息化技術，創(chuàng)新宣傳教育載體，讓他們能夠近距離、全身心地感受到紅色基因，自覺升華精神境界，激揚價值追求。此外還應加強紅色教育基地建設，促進當心教育常態(tài)化制度化，增加組織生活儀式感。

? ? ?（3）注重激發(fā)紅色動能，迸發(fā)紅色力量。要引導黨員群眾從革命傳統(tǒng)中感悟崇高，從紅色基因中汲取力量，化思想自覺為行動自覺，把教育成效落實到真抓實干、干事創(chuàng)業(yè)上。教育成效只有通過真抓實干、干事創(chuàng)業(yè)才能得以落實。黨員群眾應該將紅色精神融入到自己的工作和生活中，以實際行動踐行黨的宗旨和目標，在工作和生活中發(fā)揮模范帶頭作用，勇于擔當、積極進取，為實現(xiàn)黨和人民的事業(yè)做出貢獻。只有這樣，才能在實踐中檢驗和提高自己的能力水平，真正將教育成果轉(zhuǎn)化為實際成就。

? ? ? ?最好的緬懷，是將紅色教育融入生活，是讓英烈的精神生生不息。加強歷史教育和文物保護，提升文化自信和歷史自覺，是當前紅色文化傳承最為緊迫的任務。

結(jié)語

? ? ? ?每一寸土，都有人奔赴；每一片天，都以生死來守護；每一寸心，都將人間正道澆鑄，留下一頁不朽千古。每一位革命先烈，背后都有曲折感人的故事，是他們用熱血和犧牲換來了今日的錦繡山河、國泰民安。每一個英烈故事，都是一座精神豐碑；每一句堅定誓言，都是一筆寶貴財富，時刻激勵著我們不忘初心，砥礪前行。江西這片浸滿烈士鮮血的紅土地上，英烈的事跡和精神將代代相傳。英魂不泯，浩氣長存！