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【10】《冰菓》中的制服

? ? ?? 作為米澤穗信《古典部小說》系列第一部的《冰菓》擁有古典的推理的特質(zhì)，京阿尼更是將自己拿手的校園氛圍融入這部作品。迄今為止《冰菓》是京阿尼所有動畫中唯兩部制服直接參考現(xiàn)實的。這部動畫延續(xù)了京都嚴苛的細致，不光是人物，就連遠處的風景，花瓣的飄落，流動的河水都極盡細致。制服也不例外。
? ? ?? 冰菓人設小說，漫畫，動畫不同，但是制服確實相當?shù)慕y(tǒng)一，因為米澤穗信故鄉(xiāng)高山市的縣立斐太高校是神山的原型。制服也直接取自斐太。女制服為關(guān)西襟白色二本水手服，搭配藏青色褶裙，非常正統(tǒng)的水手服。而斐太高校的水手服只是由白二本變成白三本而已，絲巾無環(huán)扣，其他與動畫是一樣的。在這里多說一下斐太高校，這個學校在日本非常的有名。高山市的斐太取自本縣飛驒國的古稱—斐太，在日本的《萬葉集》中最早出現(xiàn)斐太，斐陀的名稱，后來702年斐陀國向朝廷進獻神馬“大黑”，被視為祥瑞，天下大赦，從此改記為“飛驒”。在日本近代化教育革新中斐太高校是最早的一批，學校于1886年（明治十九年）開校。在堅持傳統(tǒng)下進行改革（學校的校訓為切磋琢磨，確乎不抜，分別取自我們的詩經(jīng)國風衛(wèi)風與易經(jīng)乾文言），校章為著名的蜻蛉章（せいれいしょう），蜻蛉可以代表日本在日本神話里，神武天皇視察本州島后說道：“吾國的地貌像只蜻蜓”。后來《古事記》中就稱日本本州島為“大倭豐秋津島”。所以現(xiàn)在秋津洲與蜻蛉島是同意，指的就是日本，斐太高校以蜻蛉為校章可見志存高遠。京阿尼制作組在處理這枚校章時也沿用了蜻蛉的原型。只是在校章中間標注了羅馬數(shù)字，用以明示年級。這可以從千反田愛瑠與澤木口美崎的胸前徽章看出來。

注意澤木口美崎是不佩戴三角巾的，制作組為突出她活潑特立獨行的一面這么設計的。

? ? ?? 動畫設計完全取材了斐太高校，你們可以看官網(wǎng)上的校服，我不貼地址，這樣容易發(fā)帖。因為制作組設計的制服直接取材這所高校，有必要貼上三次元的圖片，但我又不想讓三次元破壞二次元的美好，就把網(wǎng)址貼著了，看的時候一定要注意徽章，這里體現(xiàn)了京阿尼的細節(jié)。

【11】《中二病也要談戀愛！》中的制服

? ? ?? 中二病中的制服來源于小說插畫，就像小說作者虎虎在第一卷小說的后記寫下的，此作像涼宮春日致敬。捏他很多涼宮梗的同時，也沒忘在人物設計時與涼宮采取一個原則—參考小說，于是我們在staff中發(fā)現(xiàn)了逢坂望美的名字（角色原案）。下圖為2012年官網(wǎng)的人設圖，與小說插圖基本一致，區(qū)別是翻領(lǐng)的大小不同。中二病的制服屬于典型的夾克式制服。按照年級領(lǐng)結(jié)顏色不同，高一黃色（第二季的凸守早苗，第一季中她還在上初三，佩戴的是紅色領(lǐng)繩，京阿尼在處理這些細節(jié)上很用心），高二紅色（小鳥游六花），高三綠色（五月七日茴香這個人物是動畫原創(chuàng)的）。如果再細心一點你會發(fā)現(xiàn)，女生制服保持小說中的三顆扣子，男生則將立領(lǐng)西裝改為翻領(lǐng)夾克的，所以扣子由五顆扣子減為三顆扣子。其實在日本制服文化中女生如果穿西服以三顆扣子居絕大多數(shù)。例子有很多日本橋女學館高等學校在紀念100周年紀念時深藍色夾克三顆金色紐扣搭配深藍色百褶裙，屬于經(jīng)典的日式制服；再比如即使是使用雙排扣灰藍色夾克制服的慶應義塾女子高等學校也是縱列三顆扣子。中二病的上衣制服延續(xù)了日本的傳統(tǒng)，就連衣領(lǐng)也是本著右上左下（日本有例外品川女子學園高等部的制服是棕色西裝三顆扣但是衣領(lǐng)左側(cè)在上）。說完上衣，看看裙子，中二病的裙子延續(xù)小說插畫紅色格子百褶裙，六花的裙子有小幅度的白色裙擺，但是動畫原創(chuàng)的凸守早苗也有白色裙擺，并且比六花的要長，可能裙擺越長越中二？亦未可知。

這幅圖很多人可能忘記了，這是丹生谷森夏中學時代的同窗，佐藤與鈴木，水手服采用了變形襟。至此中二病把水手服所有種類的囊括進來。

【12】《玉子市場》中的制服

? ? ?? 《玉子市場》作為2013年京阿尼的開年之作（2013年1月9日播出），當時中二病掀起的“中二風”席卷二次元，京阿尼卻推出一部強行賣萌的作品（《玉子市場》動畫化的消息恰恰是在《中二病也要談戀愛！》第九集插播廣告上播出的）。京都出品一定會有大量的實地取景，《玉子市場》也是如此。兔山商店街對應京都府出町桝形商店街，兔山學園高等學校對應于京都圣母學院高等學校等等，下鴨神社更是（巧合的是《小長門有希的消失》中也在此地取景過）
? ? ?? 而《玉子市場》是中的校服，是京阿尼少有的完全照搬原學校的例子（另一個是《冰菓》）。因為動畫是2013年出的，現(xiàn)在的圣母學院的夏服與冬服已經(jīng)更新。
? ? ?? 《玉子市場》的冬服采用深藍無袖雙重紐扣連衣裙配腰帶，這種無袖連衣裙在教會學校比較普遍，比如長崎市的純心女子高等學校，還有京都的圣母女學院。無袖制服整體給人一種樸實雅致的感覺，這與動畫中北白川玉子的形象近似，所以我猜測制作組選擇時考慮這一點因素了。不同的是《玉子市場》中將校徽改成了兔子，位于北白川玉子左側(cè)扣子的上面，還有紅色的絲巾。
? ? ?? 夏服也保持了圣母女學園的雙重扣連衣裙，只是將服色改為粉色，絲巾也已紅色為主，腰帶保持雙線。
? ? ?? 注意徽章，兔子兔子

【13】《境界的彼方》中的制服

? ? ?? 境界中的制服源自小說插畫（鴨居知世），作畫總監(jiān)督門脅未來沿用了小說中的變形襟，在京阿尼諸作品中，變形襟很少出現(xiàn)，所以很好辨認。動畫中的主體是冬服，女式冬服為深藍色身白領(lǐng)紺二本長袖水手服（栗山未來的人設圖），配藍色領(lǐng)繩，高二為紅色領(lǐng)繩（參照名瀨美月）外加淺藍色的百褶裙。栗山未來還配有粉色毛衣外套。夏服同為變形襟的灰領(lǐng)白身白二本水手服，注意了境界中的制服獨創(chuàng)是背心裝，栗山未來在春秋兩季多會穿上粉色的無袖羊毛背心。而且制作組引進了中間服，在日本除了夏裝冬裝就屬中間服最普遍，而中間服多為夏裝的長袖版，但是制作組變換了顏色，中間服并沒有沿用夏裝，而是白領(lǐng)白身紺二本水手服，依然變形襟。三種服裝都是雙排扣。如果說中二病是京阿尼中對水手服領(lǐng)子運用最多的動畫，那么境界是京阿尼中季節(jié)變換制服更替最頻繁的動畫，制作組在細節(jié)方面依然如舊。

【14】《甘城光輝游樂園》中的制服

? ? ?? 甘城是京阿尼時隔多年后再次與賀東招二合作的成果。細心的人會記得全金中賀東招二把自己高中母校—東京都立神代高等學校替換成都立陣代高校，并且把京王線沿線的圣地都納入了小說，那么考證同為賀東招二作品的《甘城光輝游樂園》就頗為輕松了。這部作品在圣地取材沿用了京王線。全金中的調(diào)布市與甘城中稻城市相鄰。都位于京王線上（京王線起點新宿終點東京都八王子市明神町的京王八王子站），多說一句如果細分稻城屬于京王線的支線京王相模原線的一站。
? ? ?? 稻城市（甘城）調(diào)布市（全金）就緊挨在一起

這條線沿線的稻城市立稻城第三中就是甘城中的甘城高中，該校的制服與動畫中的不同，男子的西服式制服與動畫中可兒江西也的領(lǐng)子也不同，所以甘城屬于借鑒小說插圖，作者除了取景也沒有采用現(xiàn)實中的制服的例子。動畫中第八集集中展示了學校制服，可以看到甘城的女式制服為白色方領(lǐng)襯衫配紅色領(lǐng)繩（同理京都在這里將高二設置為紅色，高一為藍色，看以參考土田香苗與中城椎菜的區(qū)別）一般這種制服在日本現(xiàn)實中是要搭配深色的連衣裙作為夏服的（可以參看現(xiàn)實中的櫻蔭高等學校），但是制作組沒有采用裙子，而是在襯衫外面加了紺色的雙排扣夾克衫。下面搭配的是紅色的格子百褶裙，可能考慮到運動方便吧。動畫中出現(xiàn)的高中生（不是甘城高中）伴藤美衣乃所穿的水手服就完全是關(guān)東襟的了，這里可以體現(xiàn)出賀東招二作品的地域特點。唯一的區(qū)別是小說中的插圖是紺色身紺色領(lǐng)白一本配有胸襟的傳統(tǒng)水手服，動畫中的是白身紺領(lǐng)白一本同樣有胸襟的關(guān)東襟水手服。也算是做到了京阿尼每部動畫必然有水手服的定律。

【15】《吹響！悠風號》中的制服

? ? ?? 2015年京阿尼罕見的將目光再次放在別家輕小說上，于是寶島社旗下的武田綾乃的《吹響！悠風號 北宇治高中吹奏樂部》小說被選中。剛剛企劃時武田的小說才出到單行本第二卷，可見京阿尼很著急，制作組也下了功夫。

? ? ?? 吹響的角色設計是池田晶子，池田晶子沒有按照小說去設計制服，我們可以發(fā)現(xiàn)小說中的制服是非常經(jīng)典的深藍色水手服，而且目測是關(guān)東襟白一本水手服配有白色領(lǐng)巾，并且有胸襟。但是動畫中的冬服改為深茶色關(guān)西襟淺茶色一本水手服，領(lǐng)巾改為紅色，并且胸襟上的線去掉了。唯一的解釋是吹響是器樂劇，深藍色與樂器不搭配，選擇接近金屬色的制服更能烘托主題。而且動畫中的裙子也改為深茶色的百褶裙，看上去與樂器很協(xié)調(diào)。夏服則采用日本常用的白色關(guān)西襟水色白一本領(lǐng)的傳統(tǒng)。領(lǐng)巾也改為粉色的，并且有圍綁。裙子為水色百褶裙裙擺為白色。與此同時動畫中也出現(xiàn)了北宇治的運動服，小說沒有碰到，估計是池田晶子原創(chuàng)的。

? ? ?? 動畫中的運動服為紅白色，左胸口處有?；?，深藍色的短褲，也可以脫下運動服，里面有白色短袖襯衫。（綠輝，久美子，葉月）多說一句胸前的那個徽章是字母“K”，北宇治高校的羅馬音為kitauji，這個“k”在水手服中位于領(lǐng)子后方兩條縱橫交線的交點處（左面夏服冬服一致）。

? ? ?? 吹響延續(xù)了京阿尼的細致精神，不但按照年級不同領(lǐng)巾顏色不同，就連鞋子顏色也不同。一年級均為紅色，二年級為藍色，三年級為綠色。吹響的冬服是雙排扣，其中有一排是裝飾用的，這在日本制服中很常見，最著名的就是慶應義塾女子高等學校。最后說一下襪子，京阿尼處理的依然細致按照不同人的性格，安排襪子的種類。吹響總共出現(xiàn)四種襪子，分別是四分之三襪、水手襪、長筒襪、連褲襪四種。其中多數(shù)人采用日本高中標準配置四分之三襪，但是綠輝的襪子為了顯示出她的可愛加了綠色的小球裝飾。高坂麗奈由于性格更加冷靜一些，在動畫中很少說話，臺詞很少，小號代替了她更多的情感，于是制作組選擇了長筒襪的配置，長筒襪就像小號長長的哨管一樣，仿佛音符隨時都會飄出來。而田中明日香則選擇了連褲襪，更加成熟一些，也適合她的副部長的身份。小眾的人物則采用水手襪，或許是一種區(qū)別?？傮w來說吹響中的制服比較細致，池田晶子結(jié)合了學校的種類（公立），社團種類（吹奏部），人物性格（是活潑可愛還是冷靜沉著）來設計制服。并且學校的制服很齊全如果加上第一集久美子初中時的西裝制服就更多了（多說一句綠輝初中學校是貴族學校，動畫中我沒有注意到穿什么，如果有留心的人，看以貼圖，這樣會更完整）。

【16】《無彩限的怪靈世界》中的制服

? ? ?? 前些年的一月番無彩限，這部作品剛剛上映的時候，我就考證了圣地，其中學校弗塞亞學院的建筑直接參考了京都府廳的舊廳舍。學校的名字取自《圣經(jīng)》中的先知何西阿，所以現(xiàn)實中可能是教會學校（在動畫中體現(xiàn)在女男主人公的領(lǐng)帶上的十字）。

從人設圖可以知道，無彩限中的制服取材于秦野宗一郎的小說。男主為正統(tǒng)的白色西服配藍色領(lǐng)帶，領(lǐng)帶上有白色十字。女式服裝有兩種，一種是西服，一種是背心裝。共同點是都有深藍色的長袖襯衫。背心裝為米色系的，川神舞經(jīng)常穿背心裝。西裝與男款的類似，單列扣，男士西裝長褲，女士白色百褶裙，裙擺為淡綠色的一本線。無彩限同樣通過領(lǐng)巾的顏色區(qū)別年級，小第二卷出場的常羽莉拉二年級使用紅色，而川神舞、和泉玲奈、水無瀨小糸等人都是一年級藍色。還有從襪子可以知道，川神舞與久留美都是統(tǒng)一著裝，其他人就不同了，比如為了突出水水無瀨女漢子的屬性，她使用的是領(lǐng)帶而不是領(lǐng)巾。這些細節(jié)京阿尼都做得很好。

【17】聲之形中的制服

? ? ?? 說到內(nèi)容，很多人只提到動畫，我覺得這種漫改作品。需要用原作來對比動畫，可以說明很多問題。首先《聲之形》不是講愛情的，動畫稍稍偏向這一點，后面我會說到哪里偏向，可以理解為商業(yè)作品必須向市場讓步?！堵曋巍分v的只能是校園霸陵（Bully）與男主的贖罪。以及經(jīng)歷這個事件的每一個人走出陰影成長的故事
? ? ? ?霸陵現(xiàn)象在日本學校很普遍，日本是一個等級制非常森嚴的社會，無論是在社會還是在學校，前輩后輩的上下級關(guān)系非常嚴重。但是這種原因?qū)е碌陌粤瓴⒉皇恰堵曋巍返默F(xiàn)象。西宮硝子最初被石田將也耍弄，出于硝子的另類（先天聽覺障礙）對于班級原有秩序的打破，漫畫中通過合唱事件，細致描寫了每個人對西宮的態(tài)度，或許處于年幼，我能理解頑皮的孩子是什么心態(tài)。也是因為石田將也本身覺得學校很無聊（我能體會這種感情，就像涼宮春日一樣，不過石田將也的發(fā)泄途徑很歪而已）。這里面也有其他沉默的大多數(shù)的“配合”，川井未希的沒有阻攔霸陵、植野直花討厭硝子的逆來順受。后來“助聽器”事件的結(jié)果，只是把霸陵的集體行為轉(zhuǎn)嫁到石田一個人身上，進而導致全班對他的孤立。日本人非常注重集體，因此當石田將也被別人認為與眾不同或者被孤立時，石田最后理解硝子，跟這一切有關(guān)系。甚至在潛意識中想跟硝子交朋友。至于愛情，說實話，石田還沒有抱持這種想法，他覺得自己不配。這個故事充滿了罪與罰的雙螺旋結(jié)構(gòu)，霸陵描寫的非常日本化。
這部動畫的學生制服，也是很有亮點。高中時代，從左到右，
石田將也是西褲陪襯衫領(lǐng)帶正裝，其實石田出場的時候穿的是西服。西宮哨子是襯衫陪水色格子裙，藍色蝴蝶結(jié)。佐原美代子的是關(guān)東襟白色領(lǐng)赤一本配紅色絲帶。植野直花與佐原美代子制服一樣，只不過外面多了一件米色針織開衫。和佐原美代子的正規(guī)感不同，植野直花的制服更多的是一種個性，突出了她的強勢性格。

? ? ?? 川井未希，小學、初中和高中都擔任班長的人物，外表知性乖乖女，其實對于哨子還是很愧疚的。她的制服是褐色無袖制服配白色襯衫，彰顯知性范。服裝表達人物性格這一點，被京阿尼研究透了。

【18】《free！》中松岡江的制服

? ? ?? 本來在我的計劃中，free！是不作考證的，原因是這部動畫主要是男士為主，制服太單調(diào)，沒有什么可以說的。但是我發(fā)現(xiàn)還是有一個人應該說一下，那就是凜的妹妹松岡江。
動畫中松岡江兩種制服，冬裝是西服配搭毛衣和蝴蝶結(jié)，西服左側(cè)胸口處為巖鳶的?；?。夏裝類似炮姐那種制服，無袖針織衫和襯衫和百褶裙的組合。

【總結(jié)】那么我簡單按照類別把京阿尼所有作品的制服分一下類

【1】衣襟下的京阿尼
關(guān)西襟：冰菓中的神高、幸運星中的私立櫻陵、吹響中的北宇治、中二病中富樫夢葉的夏裝。
關(guān)東襟：CLANNAD中的私立光坂、日常中時定高校的冬裝、全金中都立陣代的夏裝、中二病中六花初中時的制服、甘城中伴藤美衣的夏裝、聲之形中的佐原美代子和植野直花。
名古屋襟：涼宮春日中的北高、中二病中的富樫樟葉夏裝。
變形襟：MUNTO中的盛夏服、日常中時定高校夏裝、境界中的夏裝與中間服、中二病中丹生谷森夏中學同學佐藤與鈴木的制服。

【2】領(lǐng)巾下的京阿尼
三角巾：MUNTO中的高中、冰菓中的神高（澤木口美崎不佩戴）、幸運星中的私立櫻陵的冬裝、吹響中北宇治。
蝴蝶結(jié)：全金中都立陣代、Kanon中的高中、幸運星中的私立櫻陵的夏裝、日常中時定高校的冬裝、中二病中私立銀杏學園、無彩限中弗塞亞學院、聲之形中的西宮哨子。
絲帶：涼宮中的北高、CLANNAD中的私立光坂（有時可以不佩戴）、輕音中的私立櫻丘、玉子中兔山學園、境界中的高中、甘城中甘城高中。
領(lǐng)帶：AIR中的高中、日常中時定高校的夏裝。

【3】服裝式樣下的京阿尼
水手服：以上【1】的所有
連衣裙：AIR中的夏裝、Kanon中的冬裝（外加披肩）、玉子中兔山學園的冬裝夏裝、
背心襯衫：輕音中私立櫻丘的夏裝、吹響中北宇治的運動服、free！中的高中夏裝。
西式制服：輕音中私立櫻丘的冬裝、中二病中私立銀杏學園、吹響中久美子初中制服、甘城中的甘城高中夏裝、無彩限中弗塞亞學院的制服。

? ? ?? 京都的學生制服可以說貫穿始終，一部京都動畫可以看遍日本現(xiàn)代的幾乎所有種類的制服，當我意識到這種規(guī)律性時就下筆考證了一番。先說我的考證不可能完全無誤，因為我畢竟不是學習服裝的，只是作為外行人整理罷了，其次制服尤其是水手服的普及到成為動畫中的一個符號。經(jīng)歷的時間是我們想象不了的長，有一百多年的歷史。我們所熟悉的80年代的《水手服與機關(guān)槍》、《不要讓我脫下水手服》，進而90年代的《美少女戰(zhàn)士》只是這長河中最耀眼的部分。而我的貼子側(cè)重最近代的部分，因為水手服這種東西，屬于越分越細的，時間段越靠現(xiàn)在種類越多。按照日本人的精細精神，一套水手服從上到下全有分類。你要是按衣襟分有關(guān)東襟、關(guān)西襟、名古屋襟、北海道襟和變形襟；你要是按照季節(jié)分有夏裝、冬裝、秋裝甚至是中間服、盛夏服；你要是按佩戴的領(lǐng)巾分有領(lǐng)巾（領(lǐng)巾又可以分三角、四角的）、蝴蝶結(jié)、領(lǐng)帶、絲帶、你要是按照上衣開的方式有橫開與前開。甚至跳出水手服還有背心裝、西式制服等等。往下看裙子有百褶、箱褶、輪褶。直到襪子的種類可以用千變?nèi)f化來形容。一部水手服的歷史就是這些部分的組合，凸顯的是每個時代對服裝美學、經(jīng)濟性、實用性的種種理解。這些絕非一篇小小的貼子可以總結(jié)。舉個例子，在日本初中、高中生畢業(yè)時女生會像心愛的男生要“第二顆扣子”，因為現(xiàn)代制服的結(jié)構(gòu)擺在那里，第二顆扣子離心臟最近，這時候水手服或者西服的文化意義就凸顯了。

在結(jié)束本篇之際我都在思考服裝的文化到底可以有多么精彩。京阿尼的精彩愿與每個京蜜分享?！?? ??

作者：蘭陵笑笑生水瓶（貼吧ID）

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