每一年準(zhǔn)備風(fēng)景園林考研的學(xué)生都有一個(gè)十分困擾的問題，就是中國(guó)古典園林史（以下簡(jiǎn)稱中園史）這本厚達(dá)近800頁(yè)的書應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，對(duì)于跨專業(yè)考風(fēng)園的同學(xué)更是望而怯步。

總結(jié)下來同學(xué)們一般存在幾個(gè)問題

1. 覺得知識(shí)點(diǎn)太多，閱讀過程枯燥，難以持續(xù)進(jìn)行。

2. 書中部分語言為文言文，理解困難。

3. 總是看過就忘，無法真正消化書本內(nèi)容。

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中園史是風(fēng)園考研必須掌握的一門科目，它可以說是風(fēng)景園林專業(yè)入門的基礎(chǔ)，熟練掌握中園史內(nèi)容對(duì)于之后學(xué)習(xí)風(fēng)景園林其他相關(guān)內(nèi)容有很大幫助。這本書的邏輯框架是根據(jù)時(shí)間線來構(gòu)造，所以復(fù)習(xí)也根據(jù)這樣的邏輯來記憶。

下面開始各章節(jié)復(fù)習(xí)框架的梳理

1.緒論

首先來看緒論部分，第一需要了解園林發(fā)展的四個(gè)階段及其特點(diǎn)，以及中國(guó)古典園林形成的自然背景和人文背景。對(duì)于各分類下的園林類型概念需要熟練辨別和牢記，能夠列舉出相關(guān)代表園林并展開敘述。了解中國(guó)古典園林史的分期，最后是四個(gè)中國(guó)古典園林的特點(diǎn)，理解這四個(gè)特點(diǎn)的內(nèi)涵并能結(jié)合自己的觀點(diǎn)展開相關(guān)論述。這部分內(nèi)容常見于名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題或論述題。

2.園林的生成期——商、周、秦、漢

這一時(shí)期主要了解囿（為了狩獵）、臺(tái)（為了求仙）、園圃（為了生產(chǎn)）的形成，三大意識(shí)形態(tài)因素的概念，“一池三山“模式”。真正意義上的“皇家園林”出現(xiàn)，重點(diǎn)記憶蘭池宮——首次見于史載的園林筑山、理水之并舉；上林苑——中國(guó)歷史上最大的一座皇家園林；建章宮——第一座具有完整的三仙山的仙苑式皇家園林，常見于填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題方面的考察。

3.園林的轉(zhuǎn)折期——魏晉南北朝

由于該時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，政權(quán)更替頻繁，有識(shí)之士厭倦官場(chǎng)的黑暗，紛紛選擇筑園隱居于山林，促進(jìn)了南方山水園林的開發(fā)。關(guān)于這個(gè)時(shí)期首先一定要把時(shí)代背景了解清楚，這是影響該時(shí)期園林風(fēng)格形成的重要因素。然后從皇家園林、私家園林、寺觀園林幾個(gè)類型中去學(xué)習(xí)該時(shí)期的代表性園林，了解其起源、園林特點(diǎn)、布局規(guī)劃，以及造園代表人物和他們的造園思想。這時(shí)期的私家園林作為一個(gè)獨(dú)立的類型出現(xiàn)，要重點(diǎn)關(guān)注這方面造園活動(dòng)的成就。

4.園林的全盛時(shí)期——隋、唐

隋唐園林在魏晉南北朝所奠定的風(fēng)景式園林藝術(shù)的基礎(chǔ)上，隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)一步發(fā)展而臻于全盛的局面。該時(shí)期皇家園林的皇家氣派完全形成，皇家園林已趨于規(guī)范化，重點(diǎn)了解唐長(zhǎng)安城“三大內(nèi)”宮苑布置的格局和特點(diǎn)。另外，唐時(shí)山水文學(xué)興旺發(fā)達(dá)，文人園林開始興起，要掌握浣花溪草堂、廬山草堂、輞川別業(yè)、嵩山別業(yè)幾個(gè)重點(diǎn)園林。同時(shí)也要關(guān)注在佛道盛行的背景下寺觀園林的發(fā)展和特點(diǎn)。

5.園林的成熟期（一）——宋代

宋代文人園林已成為私家造園活動(dòng)中的一股巨大潮流，占著士流園林的主導(dǎo)地位，同時(shí)還影響了皇家園林和寺觀園林。文人園林的興盛，是中國(guó)古典園林達(dá)到成熟境地的一個(gè)重要標(biāo)志。簡(jiǎn)約、疏朗、雅致、天然是文人園林的四個(gè)典型特征，這部分內(nèi)容要能夠拓展論述。（如昆工2017年真題：論述中國(guó)古典園林中文人園林的特點(diǎn)。）艮岳作為這時(shí)期園林的代表，造園藝術(shù)成就遠(yuǎn)超前人，具有劃時(shí)代的意義。對(duì)于艮岳要熟練掌握其疊山、理水、植物、建筑幾個(gè)方面的內(nèi)容，其次還要重點(diǎn)關(guān)注其他幾種園林類型的代表，如滄浪亭、西湖、蒼坡村，掌握其造園特點(diǎn)。

6.園林的成熟期（二）——元、明、清初

由于絕對(duì)君權(quán)的集權(quán)政治日益發(fā)展，皇家園林的建設(shè)規(guī)模日趨宏大，皇家氣派濃郁。在大內(nèi)御苑、行宮御苑和離宮御苑中都有較為典型的園林，如暢春園、避暑山莊、圓明園。另外私家園林的發(fā)展達(dá)到了百花爭(zhēng)艷的局面，造園出現(xiàn)了地方風(fēng)格，其中以江南私家園林為盛，對(duì)于江南四大園林、蘇州四大園林不僅要熟記名稱，還要熟練掌握其精湛的園林創(chuàng)作技巧，結(jié)合平面圖熟記布局手法和景觀結(jié)構(gòu)，這部分內(nèi)容常見于論述題考察。同時(shí)也要關(guān)注這時(shí)期的代表人物和他們的相關(guān)著作和造園思想，常見于填空題或選擇題。

7.園林的成熟末期——清中葉，清末

乾隆兩朝的皇家園林代表著中國(guó)古典園林后期發(fā)展史上的一個(gè)高峰，其三個(gè)類別——大內(nèi)御苑、行宮御苑和離宮御苑的造園藝術(shù)有著輝煌的成就。三山五園匯聚了中國(guó)風(fēng)景式園林的全部形式，代表了中國(guó)宮廷造園藝術(shù)的精華，要熟練掌握三山五園的性質(zhì)、特點(diǎn)、景觀序列、總體布局，理解其造園藝術(shù)為何會(huì)在歷史上有如此高的成就和地位。另外，民間私家園林形成了江南、嶺南、北方三大地方風(fēng)格鼎峙的局面，其中的代表性園林是必要掌握的部分，還要熟記三大風(fēng)格的園林特點(diǎn)，常見于簡(jiǎn)答題、論述題的考察。（如昆工2016真題：中國(guó)古典園林成熟后期中的私家園林按照地理位置可分為哪幾類？請(qǐng)簡(jiǎn)述每種私家園林的風(fēng)格特點(diǎn)。西林2017真題：分析與比較中國(guó)古典園林中清代私家園林的三種風(fēng)格藝術(shù)特征）

8.小結(jié)

中園史的難點(diǎn)就在于知識(shí)點(diǎn)繁多，所以一定要梳理脈絡(luò)，把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來記憶。關(guān)于這本書不僅考察同學(xué)們的歸納總結(jié)能力，還需要同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)的知識(shí)上能有自己的見解，需要舉一反三的能力，對(duì)于同一件事物要理解在不同歷史時(shí)代的演變中是如何發(fā)展的。同學(xué)們?cè)陂e暇時(shí)間可以擴(kuò)展閱讀彭一剛先生的著作《中國(guó)古典園林分析》，幫助深刻理解中園史。另外對(duì)于細(xì)節(jié)部分的考察一般以代表性的園林為主，填空、選擇、論述題型都有考察。（如西林2015年真題：寄暢園是何種園林類型；網(wǎng)師園中___亭是池西的風(fēng)景畫面構(gòu)圖中心。昆工2017年真題：請(qǐng)對(duì)網(wǎng)師園中的小山叢桂軒庭院的植物配置進(jìn)行評(píng)述。昆工2016年真題：簡(jiǎn)要回答揚(yáng)州個(gè)園四季假山的石材特點(diǎn)和造景手法。）
以上是對(duì)整個(gè)中國(guó)古典園林史的一個(gè)簡(jiǎn)單概括，其廣度和深度遠(yuǎn)不止于此。這篇文章梳理的結(jié)構(gòu)大綱能幫助大家少走彎路，對(duì)于中園史的學(xué)習(xí)希望大家能持之以恒，逐步攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，取得好成績(jī)。