大學(xué)生在做課題研究時(shí)常用問(wèn)卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，編寫論文；企業(yè)在開(kāi)拓新市場(chǎng)時(shí)，需要用問(wèn)卷調(diào)查法來(lái)了解市場(chǎng)，觀察消費(fèi)者的行為和心理。問(wèn)卷調(diào)查法可以很好地幫助我們進(jìn)行大規(guī)模的研究，并且能夠盡可能地反饋出真實(shí)數(shù)據(jù)。但是，在調(diào)查的整個(gè)過(guò)程中，問(wèn)卷收集是一大問(wèn)題。很多人苦惱于沒(méi)有合適的發(fā)放地點(diǎn)，無(wú)法找到足夠數(shù)量的調(diào)查人群，而這些會(huì)影響問(wèn)卷最終得到的結(jié)論。

1、問(wèn)卷發(fā)放：

在過(guò)去，大家發(fā)放問(wèn)卷的渠道集中于線下，以地推的方式收集問(wèn)卷。漸漸地大家逐漸轉(zhuǎn)移到報(bào)紙、電話、電視、郵件等渠道?，F(xiàn)在，大家通常以線上的方式發(fā)放問(wèn)卷。比如：我們使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查工具Zoho Survey制作完成問(wèn)卷后，可以獲得專屬的問(wèn)卷二維碼和URL，這個(gè)就是我們進(jìn)行問(wèn)卷傳播的載體。我們可以將二維碼或者URL發(fā)在朋友圈或者社群等私域平臺(tái)進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放，也可以將其打印下來(lái)在線下社區(qū)進(jìn)行發(fā)放。

2、問(wèn)卷收集：

問(wèn)卷收集之所以難，是因?yàn)楹芏嗳苏也坏阶銐驍?shù)量的符合特征的調(diào)查人群。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以使用“購(gòu)買問(wèn)卷”功能，將問(wèn)卷收集交給專業(yè)的平臺(tái)來(lái)做。我們?cè)赯oho Survey系統(tǒng)內(nèi)部可以選擇被調(diào)查人群的特征，以及預(yù)計(jì)收集的問(wèn)卷數(shù)量，然后就可以自動(dòng)幫助我們進(jìn)行收集。

除此之外，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷平臺(tái)也能從問(wèn)卷制作、問(wèn)卷共享、安全性等方面，為我們的問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程保駕護(hù)航。

3、問(wèn)卷制作：

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查為我們提供了很大的便捷性，我們可以使用Zoho Survey工具中“拖拽式編輯器”拖拽題型、主題等元素，操作簡(jiǎn)單易上手。如果是學(xué)生群體進(jìn)行調(diào)查作業(yè)，也可以從模板庫(kù)中找尋靈感，對(duì)于合適的主題問(wèn)卷可以直接點(diǎn)擊使用。

4、問(wèn)卷共享：

想多人協(xié)作怎么辦？不用擔(dān)心，系統(tǒng)內(nèi)直接設(shè)置即可。我們可以邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員，一起在線編輯問(wèn)卷。對(duì)于需要上級(jí)或者老師審閱的地方，我們可以設(shè)置在指定的時(shí)間周期內(nèi)留下他們的評(píng)論，但是不影響問(wèn)卷內(nèi)容。