近日，浙江工業(yè)大學教科學院應用心理研究所邀請了OPPO研究院人因專家周可遠，到校開展“校企合作，協(xié)同育人——企業(yè)專家進校園與師生對話交流”活動。在交流活動中，周老師向應用心理學研究所贈送了兩套OPPO公司智能AR眼鏡設備，向師生講解和演示了OPPO智能AR眼鏡功能特點以及在設計和開發(fā)中關注的人因研究問題，并分享了行業(yè)內相關的研究案例。隨后，應用心理學研究所師生進行了設備現(xiàn)場體驗，同時雙方圍繞未來可以開展的研究方向，以及學生實習實踐、課程設置等人才培養(yǎng)方面如何更好的對接進行了深入探討。

（OPPO研究院人因專家周可遠）

（浙江工業(yè)大學與OPPO的校企合作交流活動）

說到OPPO的智能AR眼鏡，其多代產品都是備受好評的，拿OPPO Air Glass來說，它就做到了讓用戶不需在智能功能和便攜性之間進行選擇，因為OPPO Air Glass雖然機身重量僅有30克，鏡片厚度也僅有1.3毫米，重6.6g，就像普通的一幅眼鏡一樣，但功能卻一點都不少。包含有OPPO自有應用和第三方應用，天氣、健康、AR探店、提詞器、翻譯、百度地圖等等，可以滿足用戶的多樣操作需求。

（OPPO Air Glass）

憑借創(chuàng)新設計與自研技術，在此前的愛迪生頒獎典禮上，OPPO Air Glass也是被授予2023年愛迪生最佳新產品獎?AR產品賽道銀獎，同時OPPO Air Glass還曾斬獲22年紅點設計大獎和IF設計大獎，備受行業(yè)認可。

（OPPO Air Glass榮獲2023年愛迪生獎銀獎）

因此這次校企合作交流活動的開展，不管是對于OPPO，還是浙江工業(yè)大學來說都是一件好事，首先對于浙江工業(yè)大學的學生們，不僅能夠讓他們清楚地了解到OPPO公司的智能AR眼鏡設備以及在設計和開發(fā)中所關注的人因研究問題，同時也能了解到企業(yè)是如何展開人因實驗的，為今后在企業(yè)中的工作打下基礎。而對于OPPO，也能通過與學校的交流，加深研究，推動技術的發(fā)展，稱得上是雙贏。

（浙江工業(yè)大學與OPPO的校企合作交流活動）

事實上，OPPO也并不是第一次與國內知名的高校開展合作交流。比如在2022年9月份，OPPO就和香港理工大學共同成立了位于理大校園內的“香港理工大學-OPPO聯(lián)合創(chuàng)新實驗室”，圍繞人工智能(AI)影像技術及其芯片化、計算機視覺、沉浸式多媒體，以及增強虛擬實景(AR/VR)技術等方面進行合作研究。

（OPPO和香港理工大學共同成立“香港理工大學-OPPO聯(lián)合創(chuàng)新實驗室”）

另外OPPO還曾與華中科技大學成立了“新型存儲創(chuàng)新技術聯(lián)合實驗室”、聯(lián)手西安交通大學共同創(chuàng)建 “數(shù)學與未來泛在軟件體系”聯(lián)合實驗室等等，不斷加速產學研成果轉化。像ColorOS超算平臺的煥新存儲技術就由OPPO聯(lián)合華中科技大學共同研發(fā)打造，它融合了一系列高效的壓縮算法、文件反碎片、存儲加速等技術，相當于一個文件存儲的“收納師”，能將中間插入的碎片挪走，騰出位置按順序將讀取的文件進行重新排列，從而減少無效讀取，加快文件存儲速度進入，進而避免手機在長時間使用后出現(xiàn)性能下降，實現(xiàn)48個月久用流暢。

（2023年上半年手機久用流暢排行榜，搭載ColorOS超算平臺的OPPO Find X6 Pro登頂）

因此總的來說，OPPO之所以能持續(xù)不斷地為我們帶來像OPPO Air Glass這樣的創(chuàng)新產品，以及提升手機體驗，離不開OPPO對技術研發(fā)的重視，OPPO除了自身一直投入時間、金錢、人力到研發(fā)上之外，還積極與各大高校合作推動技術的快速發(fā)展和轉化，這樣一來OPPO的技術實力便能一直保持在行業(yè)前列。相信未來OPPO還會繼續(xù)加大力度進行研發(fā)，為我們帶來更多驚喜，值得期待。