23考研學(xué)科帶背營今天正式進(jìn)入第三周，

在定期收集學(xué)員的學(xué)習(xí)問題時

發(fā)現(xiàn)大家對教育學(xué)原理的背誦方法還是有很多疑惑

學(xué)員備考有困難，勤思就會想辦法幫助解決。

小思學(xué)姐邀請了勤思資深講師、邏輯女王--馬老師本周三為大家準(zhǔn)備一場直播，專門講解如何背誦《教育學(xué)原理》，想聽的童鞋，可以直接滑到文章下方報名

在直播之前，咱們先了解教原的重要性及復(fù)習(xí)方法。

教育學(xué)原理的重要性

《教育學(xué)原理》是教育學(xué)考研中的導(dǎo)論性學(xué)科，從理論層面架構(gòu)出了教育學(xué)學(xué)科的知識體系。

不管是統(tǒng)考院校還是自命題院校，對教育學(xué)原理的學(xué)習(xí)都是整個教育學(xué)考研初試備考過程中的重中之重。在333考試大綱中，教育學(xué)原理也始終占有一席之地，部分院校甚至只考以教育學(xué)原理為代表的教育學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識。

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因此，大家不僅要全面、扎實地進(jìn)行知識記憶，還要能夠靈活應(yīng)用教育學(xué)理論解釋教育現(xiàn)象。對于現(xiàn)階段來說，理解記憶背誦是扎實基礎(chǔ)的第一步。

復(fù)習(xí)備考方法建議

關(guān)于教育學(xué)原理的備考，建議有教育學(xué)基礎(chǔ)的考生把它作為第一門學(xué)習(xí)科目，因為基于已有的教育學(xué)認(rèn)知，大家將能更有技巧地記憶教育學(xué)原理的知識體系，而熟記教育學(xué)原理的知識框架又將有利于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和記憶其他科目。比如我們可以借助教育學(xué)原理中“ 教育作用-教育目的-教育內(nèi)容-教育方法-道德教育 ”的知識框架去梳理中、外教育史教育家的思想體系，從而鞏固記憶。

但是對于跨考的考生來說，建議大家先從中、外教育史學(xué)科入手學(xué)習(xí)，把教育學(xué)原理作為第三門學(xué)習(xí)的科目。這是因為，對于沒有接觸過教育學(xué)的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)和已有經(jīng)驗（歷史知識）有一定聯(lián)系的中外教育史，比直接學(xué)習(xí)邏輯性和理論性較強的教育學(xué)原理學(xué)科更有操作性，這也是讓歷屆跨考學(xué)員受益的方法之一。另外，教育學(xué)原理知識框架的建構(gòu)離不開對中、外教育史史實的提煉。比如教育制度中的核心——學(xué)校教育制度的發(fā)展及其類型，其實就是從外國教育史中相關(guān)國家近現(xiàn)代學(xué)制發(fā)展的史實中總結(jié)出來的。

總而言之，教育學(xué)原理與中、外教育史之間存在一定的交叉聯(lián)結(jié)，但是“學(xué)無定法”，建議大家根據(jù)自己的實際情況選擇最適合自己的復(fù)習(xí)方式。

關(guān)于具體的學(xué)習(xí)方法，建議大家將輸入和輸出的過程結(jié)合起來。大體上可以先在教材、講義、視頻等材料的幫助下輸入；再以口頭復(fù)述、畫知識導(dǎo)圖等方式輸出所學(xué)。至于輸出的頻次，既要重視每一天的反饋，也要重視每一階段的回顧。那些成功上岸的同學(xué)，在回顧考研過程時，大多數(shù)都發(fā)現(xiàn)“重復(fù)”的價值，正所謂“ 讀書百遍，其義自見 ”。

因此，準(zhǔn)備考研的你一定要學(xué)會不斷重復(fù)、滾動式地學(xué)習(xí)。

馬老師直播課

馬老師的直播將會從三個方面為大家講解，幫助理清知識得底層邏輯，讓你會背，會做題，得高分！

【直播內(nèi)容】

1.《教育學(xué)原理》學(xué)科該怎么背？

2.《教育學(xué)原理》應(yīng)該背到什么程度？

3. 有哪些高效背誦的技巧方法？

【直播時間】

5月18日（周三）

下午18：30~19：30