在事業(yè)單位多樣的面試題型中，最讓人頭疼的無疑是對(duì)于考生計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查。此類題目考察內(nèi)容非常廣泛，從常見的調(diào)研、宣傳、接待之外，在近幾年的考試中，一些不太常見的冷門活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、招聘會(huì)甚至是圖書館建設(shè)都出現(xiàn)在了題本當(dāng)中。那么面對(duì)此類不太常規(guī)的題型，用往常的“事前、事中、事后”結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能夠滿足考官的要求。小編在本文中從思維角度出發(fā)，分析如何答出高質(zhì)量的內(nèi)容。

　　第一，對(duì)于活動(dòng)目的做出基本判斷。對(duì)于任何的組織工作來說，考官首要關(guān)注的就是考生對(duì)于活動(dòng)目的的把握。對(duì)于活動(dòng)目的如果有誤判，那么就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的內(nèi)容偏離題意，很難得到高分。故而在面對(duì)此類題目中，首先要做到的就是能夠精準(zhǔn)地指出組織活動(dòng)的具體意義，位后續(xù)的分析指明具體方向，并且在具體答題的過程，能夠從現(xiàn)實(shí)目的出發(fā)，進(jìn)而引申到價(jià)值層面的意義。

　　第二，能夠?qū)τ诨顒?dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)要素詳細(xì)論述。對(duì)于此類題目來說，盲目追求作答全面并不可取，所導(dǎo)致的后果往往只是浪費(fèi)了大量的時(shí)間結(jié)果反而還招之考官方案。所以，能否扣緊活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)來作答就顯得尤為重要。那么，究竟什么才是活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)?簡而言之，就是針對(duì)活動(dòng)“做好的標(biāo)準(zhǔn)”所展開的要素。比如在一次圖書館的建設(shè)之中，為了讓圖書館能夠真正吸引讀者，藏書的質(zhì)量顯然非常重要，那么如何采購相應(yīng)數(shù)目就成為了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)環(huán)節(jié)。同時(shí)，有了好書，可是群眾若是沒有一個(gè)閱讀意識(shí)，對(duì)于圖書不關(guān)注不重視，那么再好的圖書館也成了擺設(shè)，故對(duì)于圖書館的宣傳和相應(yīng)讀書氛圍的營造就成了第二個(gè)關(guān)鍵要素。以此類推，可以得出很多的要點(diǎn)，但不論是哪一個(gè)，都不會(huì)給考官“說廢話”的感受，而是感覺句句在理，環(huán)環(huán)有效，獲得好的分?jǐn)?shù)。

　　第三，對(duì)于組織工作過程當(dāng)中的問題做出預(yù)判，采取提早的應(yīng)對(duì)的措施。如對(duì)于一次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說，運(yùn)動(dòng)員受傷是很有可能發(fā)生的狀況，那么如果能夠在答題當(dāng)中談及機(jī)動(dòng)小組的成立和相應(yīng)藥品的準(zhǔn)備，能夠體現(xiàn)出很強(qiáng)的前瞻思維和經(jīng)驗(yàn)，在要點(diǎn)上更勝一籌。

　　當(dāng)然，歸根結(jié)底，計(jì)劃組織能力的改善更來自于對(duì)于同類活動(dòng)的積累，這也要求各位考生能夠在掌握思路之后，加強(qiáng)練習(xí)，保證考場當(dāng)中的穩(wěn)定發(fā)揮。