疑點(diǎn) ??因門(mén)衛(wèi)保安的緣故，景檬無(wú)奈回到平民區(qū)家中，一回來(lái)妹妹就抱著自己的畫(huà)冊(cè)沖到老哥面前，翻開(kāi)幾頁(yè)展示自己的作品：“老哥！快看！” 上樓就見(jiàn)妹妹跑到跟前，景檬簡(jiǎn)單審視一眼后隨便夸獎(jiǎng)下就回房休息了。 把荷糖安全送回家后，麻亦老師回到了校內(nèi)，時(shí)間急促，他們必須在周一會(huì)長(zhǎng)回來(lái)之前商定下一個(gè)計(jì)劃，體育室已經(jīng)拿大塊布遮擋，聯(lián)系了裝修公司來(lái)修復(fù)體育室上方的大窟窿。 回校后教師們立即聚眾在資料室，四方院等其他受傷的老師正在醫(yī)務(wù)室療傷，麻亦打開(kāi)了電腦并對(duì)資料進(jìn)行了整理，隨后對(duì)在場(chǎng)的所有教師說(shuō)道：“現(xiàn)在我們已經(jīng)確認(rèn)了荷糖就是完全掌控的持有者，到此為止，我們所有的線(xiàn)索可以說(shuō)是告一段落，其余與名稱(chēng)相符的能力還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有任何消息供我們下手查找。但是據(jù)我調(diào)查，荷糖荷歌兩人是一家人，同一個(gè)肚子里出來(lái)的孩子，而且據(jù)他們從小到大所提交上來(lái)的信息資料來(lái)看，他們?nèi)z查的醫(yī)院都是同一家，而且醫(yī)生簽署人也都是同一名?！? “你的意思是我們接下來(lái)要從那家醫(yī)院開(kāi)始著手嗎？” 麻亦點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的，不僅如此，他們家一共是四個(gè)小孩，他們還有兩位姐姐，也同樣納入調(diào)查對(duì)象，現(xiàn)在資料顯示荷歌的基本上跟荷糖完全一致，說(shuō)明了荷歌一定也是特殊能力者，作為他們兩從小到大的檢測(cè)醫(yī)生有很大問(wèn)題，據(jù)我猜測(cè)他應(yīng)該是隱瞞了什么，明明擁有特殊能力，結(jié)果信息資料上卻幾乎寫(xiě)著無(wú)這個(gè)字樣，很明顯，那個(gè)醫(yī)生大有問(wèn)題?！? “但是，如果明目張膽地去審問(wèn)這位醫(yī)生，一定會(huì)暴露我們的行動(dòng)，到時(shí)候他們私下勾結(jié)起來(lái)，我們就完了。難到你還要再用能力麻痹對(duì)方大腦嗎？” “只能這么做了。”麻亦別無(wú)他法， 其中一名教師提出異端道：“就算你能麻痹對(duì)方大腦又怎么樣？對(duì)方會(huì)不會(huì)老實(shí)交代還是個(gè)問(wèn)題，而且荷糖是完全掌控持有者，那么就不排除他可能跟醫(yī)生私下交談，你的能力對(duì)他的能力影響能否一直持續(xù)下去也是個(gè)問(wèn)題，如果對(duì)方解放能力后就什么都能記起來(lái)，那我們所做的一切也是白費(fèi)，具體還不如等會(huì)長(zhǎng)回來(lái)再說(shuō)，我們私下商定計(jì)劃是沒(méi)用的，而且今天已經(jīng)夠累了，我要回去了?！闭f(shuō)完，這位教師轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)資料室。 其他教師也紛紛說(shuō)道：“就是啊，還不如等會(huì)長(zhǎng)回來(lái)?！? “突然懷念每天安安心心地教書(shū)了?！? “整天就知道調(diào)查真的累...” 老師們陸續(xù)離開(kāi)資料室，而麻亦并未勸阻，本身她也討厭麻煩，會(huì)長(zhǎng)交代下來(lái)的任務(wù)她從一開(kāi)始就有些嫌棄，隨著事情發(fā)酵，她開(kāi)始慢慢回到曾經(jīng)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的模樣，但他同樣理解教師們不愿執(zhí)行任務(wù)的感受，在安穩(wěn)的環(huán)境待久了，確實(shí)不太想回到雜亂的任務(wù)中。 看著教師一個(gè)個(gè)地離開(kāi)，麻亦也莫名的感到放松，身上的擔(dān)子輕了不少，一頭靠在椅子上嘆了聲氣。 轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來(lái)到了周一早晨，荷糖走在路上，依舊是碰上了同樣上學(xué)的景檬，基本上一周五天都可以這樣，但荷糖卻覺(jué)得上一次一塊走路上學(xué)是很久以前的事了。 荷歌還是睡過(guò)頭，不過(guò)很快他就會(huì)跟上來(lái)的，荷糖景檬兩人走在路上正聊著天，有不少該校同學(xué)會(huì)騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)，剛好有位騎行的同學(xué)從景檬身后駛來(lái)，還沒(méi)等對(duì)方靠近，荷糖頭也不回地將景檬拖拽到一旁，騎行的同學(xué)正好就與他們兩擦肩而過(guò)。 景檬還以為是什么呢，突然被荷糖拽了一下，人家騎行的都還沒(méi)撞到人，景檬也都沒(méi)察覺(jué)到身后來(lái)人了，見(jiàn)荷糖這一舉動(dòng)后景檬自問(wèn)自答道：“噢~這又是你無(wú)意間觸發(fā)的能力？哎~不過(guò)你應(yīng)該也意識(shí)不到，每次都是這樣?！? 荷糖每次能力觸發(fā)后，都會(huì)立馬忘掉自己干了什么，所以景檬自然地說(shuō)出荷糖應(yīng)該忘了他把景檬拖拽的事，但這次荷糖記得清清楚楚，他不緊不慢地說(shuō)道：“沒(méi)有，我確實(shí)是使用了能力，這回倒是沒(méi)有忘記。” “嗯？”景檬轉(zhuǎn)頭看向荷糖再次問(wèn)道：“你知道自己剛剛使用了能力？你之前不是總說(shuō)記不得嗎？” “那是之前，自此我周日一覺(jué)醒來(lái)之后，我就感覺(jué)到了身體有點(diǎn)不太一樣，也就是那之后開(kāi)始，我已經(jīng)可以自由地使用自己的能力了?！焙商悄軌蚴褂媚芰髤s沒(méi)有半點(diǎn)開(kāi)心的表情，而是一副見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)什么事都膩了的樣子。 景檬倒是大為震撼，一瞬間就把自己所有好奇地事全部問(wèn)了一遍：“什么？一覺(jué)醒來(lái)就能用了？那你能力的作用是什么？解放之后可以干嘛？你這么期待自己的能力是什么，那現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？” 景檬也知道不可以大聲喧嘩，所以只用了較小的聲音問(wèn)道，荷糖無(wú)神，語(yǔ)氣平淡地說(shuō)道：“我的能力可以看到未來(lái)幾秒的事，至于解放之后還能有什么作用暫時(shí)不知道，畢竟我昨天試了一下發(fā)現(xiàn)我解放不了能力，只能使用未解放時(shí)的能力作用，至于感覺(jué)嘛....emmm...很空虛其實(shí)，我知道我能用了，但我還是感覺(jué)不到，就好像我能看見(jiàn)接下來(lái)發(fā)生的事是理所當(dāng)然的一樣，完全不是出自我個(gè)人的意愿在使用，好像是其他人在用一樣。而且使用之后頭部和眼睛總是感到痛，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)難受?！? 荷糖沒(méi)有他以前那樣想的，有了能力之后會(huì)感到開(kāi)心，面容更多的是不悅，景檬感受不到荷糖的那種一直希望有結(jié)果有了卻很失望的感情，他只是感慨地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“噢~~這樣啊，那還真是奇怪，不過(guò)也算正常了，想要的東西到手了之后一開(kāi)始是興奮，過(guò)了不久就覺(jué)得沒(méi)什么意思，很正常的這個(gè)久而久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的?！? “嗯，我知道，等我哪時(shí)候可以自由解放能力后，再跟你說(shuō)作用是什么，我現(xiàn)在真的還不知道，完全就解放不了?！? “沒(méi)事，以后再說(shuō)，不過(guò)你可小心別在平民區(qū)大肆宣揚(yáng)啊，不然挨上級(jí)抓去了?！本懊蔬@般提醒了下荷糖。 荷糖輕微地點(diǎn)頭，隨后突然說(shuō)道：“啊...荷歌來(lái)了?！? 景檬聽(tīng)到后還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后跑來(lái)的荷歌就直接跳到景檬的背上，景檬差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，轉(zhuǎn)頭呵斥道：“你這...太危險(xiǎn)了吧！” “哎呀...不下小心啦~~”荷歌敷衍般地道歉。 景檬嘆氣后說(shuō)道：“這也叫不小心，要不是荷糖提前告訴我，現(xiàn)在肯定是摔地上了?！? “沒(méi)事，問(wèn)題不大?！焙筛柝Q起大拇指笑著說(shuō)。 景檬立即抓住荷歌的手指輕輕扭了一下說(shuō)：“話(huà)說(shuō)你知道了嗎？荷糖可以使用能力咯?！? 荷歌理所當(dāng)然地回答道：“我知道啊，他昨天就告訴我了，不過(guò)他這個(gè)能力完全就是打輔助用的，根本沒(méi)法作為攻擊手段啊?！? “嘶~這么一說(shuō)好像是哦?！本懊仕妓髁讼赂杏X(jué)確實(shí)如荷歌所說(shuō)。 荷糖倒是不在意，他這個(gè)能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)也還不錯(cuò)了，不一會(huì)海野珊又在校門(mén)口喊話(huà)了，三人趕緊進(jìn)入校門(mén)，自然是挨海野珊一頓訓(xùn)斥。 一路走到教室后，正好也到了上課時(shí)間，荷糖回到自己的座位上坐下，班長(zhǎng)很快就發(fā)現(xiàn)了荷糖無(wú)精打采的，于是好奇地問(wèn)道：“怎么？跟玖心出去玩不開(kāi)心??？” “什么玖心？”荷糖轉(zhuǎn)頭看向班長(zhǎng)，不明白班長(zhǎng)說(shuō)了啥。 班長(zhǎng)以為荷糖是在故意掩蓋跟女孩子出去玩時(shí)的經(jīng)過(guò)，假裝說(shuō)不知道，于是笑嘻嘻地說(shuō)道：“你還裝呢，玖心周六不是約你出門(mén)玩了嗎？說(shuō)是看什么教師演練？” 荷糖瞇起雙眼，對(duì)于班長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)也不明白：“你到底再說(shuō)什么呀？” 荷糖看來(lái)是打算一裝再裝，班長(zhǎng)賭氣道：“我都知道的，沒(méi)必要裝傻吧，還有你的下巴這里，怎么有傷??？”班長(zhǎng)突然看見(jiàn)荷糖下巴位置還有傷痕，便手指了下。 荷糖感到奇怪，這兩天啥都沒(méi)干，怎么會(huì)有傷痕呢，于是摸了摸下巴位置，真的感覺(jué)到有傷痕，輕輕按了一下后感到疼痛：“嘶~啊...奇怪怎么會(huì)有傷痕呢？” 班長(zhǎng)腦子一想說(shuō)道：“是不是出去約會(huì)的時(shí)候，惹玖心生氣了？被人家打了一巴掌??？” “啥玩意兒啊，我根本就沒(méi)出門(mén)這兩天，而且哪有一巴掌能打出這樣的傷痕，就算可以，那怎么會(huì)是在下巴出處呢？”荷糖用舌頭舔了下手指，擦拭著下巴處的傷口。 “咦~~多臟啊，我平時(shí)有帶創(chuàng)口貼，給你貼上吧?！卑嚅L(zhǎng)從自己的抽屜里拿出一包創(chuàng)口貼，隨后讓荷糖抬起下巴，班長(zhǎng)幫忙對(duì)好位置貼住。 貼完后班長(zhǎng)又說(shuō)：“你沒(méi)跟玖心出去？你就這樣放人家鴿子??？” 荷糖撓了撓耳朵說(shuō)道：“都說(shuō)了，我哪有跟玖心約會(huì)啊，我根本就不知道有這事?！? 班長(zhǎng)有點(diǎn)生氣了，她立馬伸手去掏荷糖的抽屜：“還說(shuō)沒(méi)有，看我不給你找個(gè)證據(jù)出來(lái)。”班長(zhǎng)翻找了一會(huì)后拿出紙條給荷糖看：“你看，這不是嗎？還跟我裝。” 荷糖接過(guò)紙條后仔細(xì)端詳了一番，雙眼充滿(mǎn)疑惑從不知道班長(zhǎng)說(shuō)的啥玩意而迷茫到看見(jiàn)紙條上的內(nèi)容后，變得炯炯有神，眼神里充斥著不快，看了好一會(huì)后班長(zhǎng)又說(shuō)：“怎么樣？現(xiàn)在還裝嗎？” 荷糖輕笑地回復(fù)了班長(zhǎng)：“呵~嗯，謝了班長(zhǎng)，差點(diǎn)就給忘了，現(xiàn)在全部都...記起來(lái)了?！焙商菍⑹种械募垪l捏成團(tuán)，被麻痹掉的記憶回到了腦海中。 很快老師也來(lái)到了教室，他們回到正常的上課階段，班長(zhǎng)趁機(jī)小聲地問(wèn)道：“你還沒(méi)跟我說(shuō)，約會(huì)咋樣呢，開(kāi)心嗎？” 荷糖微笑著點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，很開(kāi)心，我還是第一次跟女生出去玩呢，感覺(jué)很新奇?！? 聽(tīng)完荷糖約會(huì)很開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)，班長(zhǎng)眼神平淡，轉(zhuǎn)頭不看向他輕聲說(shuō)道：“哦?！? 另一頭，會(huì)長(zhǎng)順利從外邊回來(lái)，轉(zhuǎn)眼中午的時(shí)候他召集了21位教師來(lái)到會(huì)議室，聽(tīng)聽(tīng)教師們的情況匯報(bào)。 “諸位教師看來(lái)都已經(jīng)到了，emmm...四方院老師呢？”會(huì)長(zhǎng)一眼掃遍全體教師，除了四方院以外全都到場(chǎng)了。 麻亦回答道：“四方院老師他...受了點(diǎn)傷，今天應(yīng)該來(lái)不...” 話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，會(huì)議室的門(mén)被打開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的正是頭上布滿(mǎn)繃帶的四方院老師，他徑直走向自己的座位。 會(huì)在聽(tīng)麻亦說(shuō)還以為四方院是來(lái)不了了，看他這個(gè)樣子應(yīng)該傷得不輕，于是問(wèn)道：“哦？四方院老師，你頭怎么了？” “我？呃...大意了，不小心挨了對(duì)方一下?！? “才挨了一下就成這樣了？” 四方院這時(shí)咂了下嘴說(shuō)道：“嘖，沒(méi)辦法，全被看穿了，挨對(duì)方拽住腳猛擊到地上，還是頭先著地，幸虧用能力搶救及時(shí)，正常來(lái)說(shuō)估計(jì)是要腦震蕩了，再?lài)?yán)重點(diǎn)大腦壞死?！? 本以為會(huì)長(zhǎng)會(huì)安慰下結(jié)果卻大聲笑道：“哈哈哈，那還真是不幸中的萬(wàn)幸啊，所以你們測(cè)出來(lái)了吧？對(duì)方是誰(shuí)？有什么能力？” 麻亦率先匯報(bào)道：“測(cè)出來(lái)了，而且百分之百確定，因?yàn)閷?duì)方自己也脫口而出，完全掌控其持有者是荷糖，這一點(diǎn)絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，以前天的對(duì)戰(zhàn)來(lái)看，果真是什么都能知道，在漆黑的一片里能清楚找到敵人的位置，就連快速移動(dòng)的物體都能精準(zhǔn)命中?！? “還有呢？” “還有就是...我們暫時(shí)沒(méi)能清楚的了解到完全掌控的全部作用，只知道可以通過(guò)能力摸清楚敵人的位置?！? “那事后你們處理好了嗎？”會(huì)長(zhǎng)不斷詢(xún)問(wèn)著。 麻亦也是只回答會(huì)長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題，絲毫不會(huì)多講別的：“我利用能力麻痹了對(duì)方的大腦，姑且會(huì)忘掉這件事，只要不受到相關(guān)的刺激就可以順理成章的隱瞞下去?！? “其他人呢？不是還有個(gè)叫荷歌的嗎？以及另外一個(gè)?！? “會(huì)長(zhǎng)您說(shuō)的是景檬和荷歌對(duì)吧。這個(gè)...因?yàn)橐婚_(kāi)始測(cè)試的就是荷糖，出了點(diǎn)小意外，導(dǎo)致后面沒(méi)辦法再繼續(xù)測(cè)試，所以很遺憾...沒(méi)有摸清他們兩個(gè)是否也是特殊能力者...” 會(huì)長(zhǎng)聽(tīng)完并沒(méi)有因?yàn)槿蝿?wù)沒(méi)能順利進(jìn)行而氣憤，他早就意料到了不可能順利：“嘛~就這樣吧，也無(wú)所謂，我倒是更想聽(tīng)聽(tīng)你們是怎么對(duì)付完全掌控的。” 會(huì)長(zhǎng)盯著所有人看，大伙都不敢出聲，諸多教師都被一個(gè)人同時(shí)打敗，而且所有教師中最厲害的麻亦和四方院都不是對(duì)手，說(shuō)出來(lái)怕受到處罰，最終是四方院站出來(lái)說(shuō)道：“我們一開(kāi)始是按照計(jì)劃進(jìn)行的，我們已經(jīng)對(duì)對(duì)方照成了不少傷害，后來(lái)他實(shí)在不抵與我們就解放了自己的能力，是真真正正的完全掌控，在黑暗中我們所有人的行動(dòng)都被看得一清二楚，我們輕敵了...被對(duì)方看透破綻才失敗的，正常來(lái)說(shuō)如果大肆使用能力就一定可以打敗他。” “打敗他？我可沒(méi)說(shuō)要你們，把他怎么樣才行，我只是要你們?nèi)ゴ_認(rèn)，結(jié)果跟對(duì)方打起來(lái)了，打起來(lái)就算了，還輸了...這么多名教師竟然全部輕敵，看來(lái)你們訓(xùn)練得也還不行啊?！睍?huì)長(zhǎng)眼神犀利看著所有人，事實(shí)上他并沒(méi)有生氣，只不過(guò)是想看看教師們難堪的表情。 麻亦解釋道：“當(dāng)時(shí)我們都在室內(nèi)，我的能力沒(méi)能得到完美施展，這是我的問(wèn)題，沒(méi)考慮到這點(diǎn)...” “那你們最后是怎么把對(duì)方放倒的？” “事實(shí)上并不是我們放倒的他，應(yīng)該說(shuō)是他自己暈倒的，或者...是...學(xué)生成功制止的?！? “學(xué)生？”會(huì)長(zhǎng)疑惑地問(wèn)道。 麻亦繼續(xù)解釋說(shuō)：“在目標(biāo)對(duì)我們進(jìn)行攻擊的時(shí)候，不知為什么，306班學(xué)生仕武趕到現(xiàn)場(chǎng)阻止了荷糖的進(jìn)攻，后來(lái)他們小打了一會(huì)，目標(biāo)就暈倒了，我也是趁那個(gè)機(jī)會(huì)將仕武跟他一同麻痹大腦，這才讓他們忘掉此事。” “這樣啊...仕武也參與到了其中...問(wèn)題大了，看來(lái)我的時(shí)間又要加緊了?！睍?huì)長(zhǎng)聽(tīng)聞表情嚴(yán)肅了起來(lái)。 麻亦問(wèn)道：“那個(gè)，我們現(xiàn)在還有沒(méi)有必要制定下一個(gè)計(jì)劃？去測(cè)試景檬跟荷歌的能力？” “沒(méi)必要，現(xiàn)在再繼續(xù)任務(wù)的話(huà)，估計(jì)只會(huì)加快事情的發(fā)酵，我還有很多事要準(zhǔn)備，不能被他們打亂了時(shí)間安排。”會(huì)長(zhǎng)當(dāng)即否決。 麻亦卻說(shuō)道：“我前兩天好巧不巧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑的點(diǎn)?！? “可疑的點(diǎn)？” “對(duì)，我發(fā)現(xiàn)荷糖荷歌從小到現(xiàn)在所體檢的部署醫(yī)院都是只有一家，而且簽署的醫(yī)生名字也都是同一個(gè)人，我覺(jué)得這點(diǎn)很可疑，荷糖既然是特殊能力持有者，那荷歌極大概率也是，想要不太過(guò)張揚(yáng)，我想我們應(yīng)該可以從那位醫(yī)生著手，從他嘴里打探點(diǎn)消息，說(shuō)不定那位醫(yī)生知道荷歌的能力是什么?！? 會(huì)長(zhǎng)深思了一會(huì)表示：“行，太多人參與調(diào)查就太顯眼了，所以這事就交給你了，不過(guò)要記住，別露出馬腳，絕對(duì)不能讓不相干人士知道我們?cè)诟陕铩！? “好，我知道了。”麻亦點(diǎn)頭肯定。 會(huì)長(zhǎng)起身說(shuō)道：“散會(huì)吧，我等會(huì)又有事要忙了，今天就先到這了，你們也可以回歸到正常的教學(xué)當(dāng)中，體育室那邊我跟上級(jí)說(shuō)了，會(huì)暫時(shí)休整幾天，器材也會(huì)進(jìn)行更換，這事不出意外的話(huà)就算是瞞過(guò)去了。”說(shuō)完，會(huì)長(zhǎng)離開(kāi)了會(huì)議室。 其他人也相繼離開(kāi)，麻亦則是坐在椅子上腦補(bǔ)接下來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。