心理咨詢師具體的考試時(shí)間什么時(shí)候：心理咨詢師考試分為上半年和下半年兩次，具體的考試時(shí)間安排如下：上半年心理咨詢師考試時(shí)間安排： 考試時(shí)間：5月的周六，成績(jī)發(fā)布時(shí)間：考后30天內(nèi) 成績(jī)復(fù)核時(shí)間：考后45天內(nèi)，最終成績(jī)發(fā)布時(shí)間：考后60天內(nèi)。下半年心理咨詢師考試時(shí)間安排： 考試時(shí)間：11月的周六，成績(jī)發(fā)布時(shí)間：考后30天內(nèi) 成績(jī)復(fù)核時(shí)間：考后45天內(nèi) 最終成績(jī)發(fā)布時(shí)間：考后60天內(nèi)。如果對(duì)考試成績(jī)有異議，可以在成績(jī)發(fā)布后的規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核，最終成績(jī)以復(fù)核后的結(jié)果為準(zhǔn)。

　　心理咨詢師的心理分類

　　思維是客觀事物在人腦中概括的、間接的反映，是借助語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的，屬認(rèn)知的高級(jí)階段，是人類智力活動(dòng)的核心。思維是人類區(qū)別于動(dòng)物的基本界限。思維活動(dòng)一般是和語(yǔ)言聯(lián)系在一起的。兒童的思維是在其與周圍現(xiàn)實(shí)世界之間相互交往和活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。思維過(guò)程的發(fā)展經(jīng)過(guò)直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維及抽象邏輯思維三個(gè)階段。

　　心理咨詢師的問(wèn)題成因

　　遇到所謂的危機(jī)或壓力時(shí)，癔癥患者也有趨利避害的主導(dǎo)需求，但他們卻不自覺(jué)地采取了逃避斗爭(zhēng)的方式，昏迷狂亂、神游物外、蒙蔽視聽、痙攣痛苦。針對(duì)某種特定的場(chǎng)景和特定的對(duì)象，這種逃避斗爭(zhēng)的方式或許臨時(shí)能起到一定的作用，對(duì)發(fā)病者本人有一定的好處，但絕大多數(shù)情況下，這種逃避斗爭(zhēng)的方式是無(wú)濟(jì)于事的，只能給患者帶來(lái)更大的損失和傷害。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，如果癔癥患者在荒山野嶺遭遇了虎、狼之類的猛獸，這種逃避斗爭(zhēng)的方式則很難使他有逃生的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊瞳F是不會(huì)被這種現(xiàn)象嚇退的。

　　心理咨詢師的不同流派

　　來(lái)訪者中心心理咨詢，這是由羅杰斯所倡導(dǎo)的一個(gè)學(xué)派。其基本的假設(shè)為我們有了解自己?jiǎn)栴}的能力，也有解決問(wèn)題的資源。因此，作為咨詢者必須注重來(lái)訪者自身的建設(shè)性以及健康的一面。把來(lái)訪者所直接面臨的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)面作為咨詢的重點(diǎn)，重視來(lái)訪者對(duì)自身的感覺(jué)。咨詢的目標(biāo)是使來(lái)訪者通過(guò)觀察自身來(lái)求得成長(zhǎng)和完善，不需要咨詢者過(guò)多的干預(yù)和指導(dǎo)就可以產(chǎn)生變化，咨詢者需要給出的是理解、真誠(chéng)、支持、接受、關(guān)系和積極的評(píng)價(jià)。