不知從何時(shí)開始，考生界不再一味地流傳努力就會(huì)有回報(bào)，取而代之的是“選擇大于努力”。這里的選擇指的是“擇?！?。在山東民辦高中學(xué)校看來，擇校沒有“最好”一說，只有最合適。學(xué)生的水平和學(xué)校資源配備的匹配度決定著合適程度。

根據(jù)山東民辦高中學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校多年的成功培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，無視學(xué)生個(gè)體差別的常規(guī)授課在提高成績(jī)上幫助甚微，為每個(gè)學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)方案，并且進(jìn)行過程教練式的輔導(dǎo)，在提升學(xué)習(xí)效果上要好的多。采用“測(cè)評(píng)→問診→配方→督學(xué)”的個(gè)性化培養(yǎng)方式，由老師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程一對(duì)一的考前規(guī)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)。

山東民辦高中學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，熟知各層次學(xué)生特點(diǎn)，循循善誘。經(jīng)過多年的教師儲(chǔ)備和層層選拔，組成了一支專業(yè)的、富有責(zé)任心的師資團(tuán)隊(duì)。每一位任課老師都擁有多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解各個(gè)層次學(xué)生的特點(diǎn)，精品小班教學(xué)保證了個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生定制不同的復(fù)習(xí)提升策略，全程陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)，從而幫助學(xué)生更大幅度地提升！

學(xué)校精準(zhǔn)定位高考考點(diǎn)，精確把握不同學(xué)生的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生在考場(chǎng)上高效得分。我們自信對(duì)高考的把握到位，對(duì)學(xué)生的定位準(zhǔn)確，復(fù)習(xí)更加有針對(duì)性，效率更高！效果更好！

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