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明明此時(shí)只有我一人站在鞋柜前，卻能聽(tīng)到這個(gè)空間不知道哪個(gè)角落傳來(lái)的竊笑。

“……”

今天依然是這樣，屬于我的鞋柜里堆滿了臟紙團(tuán)，室內(nèi)鞋也被弄得很臟，我也無(wú)法理解，做這樣偷偷摸摸的事情有什么值得愉悅的。我伸出手正準(zhǔn)備把室內(nèi)鞋拿出來(lái)，指尖卻觸碰到了放在鞋中的異物，冰冷尖銳的觸感讓我下意識(shí)地縮回了手。

這也真是惡劣到家了，我經(jīng)常會(huì)懷疑，這些惡意真的來(lái)自與我同年齡的小孩子嗎。

把室內(nèi)鞋里的釘子扔到了垃圾桶里，只差一點(diǎn)我的手指就要被這個(gè)東西劃破了，但如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鞋里的釘子，就這么穿下去的話，又會(huì)發(fā)生什么事情呢？一股惡寒瞬間沖擊了全身，將這件事告訴老師之后，老師說(shuō)會(huì)妥善處理的，然而。

到了班會(huì)上的時(shí)候，老師只是說(shuō)了一句“不準(zhǔn)把釘子這么危險(xiǎn)的東西帶到學(xué)校里來(lái)，如果丟到不知道什么地方多危險(xiǎn)啊”這么敷衍了過(guò)去，啊啊，態(tài)度真是不要再好懂了，連我這樣的小孩子都能洞穿他的心思了。

這樣的生活還在持續(xù)著，不過(guò)老師的勸誡還算有用，釘子什么的再也沒(méi)出現(xiàn)在我的鞋柜中，就是臟紙團(tuán)什么的依舊避免不了，清理還真需要花費(fèi)一段時(shí)間。不過(guò)就是麻煩了一點(diǎn)而已，還算能夠承受。

然而這些人貌似并不懂得什么叫做收斂，體育課換運(yùn)動(dòng)服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)服不知道什么時(shí)候被什么人完全弄臟了。穿著與周圍人格格不入的臟亂運(yùn)動(dòng)服上體育課，時(shí)不時(shí)能提到別人嘲笑我的話，那些人圍在寒河江的身邊，果然都是跟她有關(guān)。只是寒河江的表情卻顯得頗為嚴(yán)肅。

和我對(duì)上視線，哼了一聲之后就帶著身邊的那些人走開(kāi)了，不要這么自我意識(shí)過(guò)剩好嗎，我根本就不想見(jiàn)到你，我最不想見(jiàn)到的人就是你。

也許是我的態(tài)度讓她們變本加厲了，放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)服被人用小刀割開(kāi)了，什么啊這個(gè)小學(xué)的小孩子連這么危險(xiǎn)的東西都敢?guī)Я藛?？沒(méi)有人在躲避我的視線，做出這種事情的人已經(jīng)不在這里了啊。寒河江果然也不在這里，帶著她指揮的犯人跑掉了吧。

把被割壞的運(yùn)動(dòng)服帶回家擺到了媽媽的面前，她無(wú)奈地扶了扶額頭。

“為什么百合你總要帶這種麻煩的事情回來(lái)呢？”

抱歉，媽媽，這也是我最后一次帶這種麻煩的事情給你了。

反抗的話會(huì)讓那些人變本加厲，不反抗的話那些人也會(huì)做得越來(lái)越過(guò)分，說(shuō)實(shí)話還是我自己太弱小了，沒(méi)有可以依靠的人，只要自己足夠強(qiáng)大的話，這種事情也是應(yīng)付得來(lái)的。

不知道正確的手段，一直以來(lái)我以為會(huì)支持自己的人也將一切算作我的過(guò)錯(cuò)，就算抵抗還有什么意義呢，我唯一不想認(rèn)輸?shù)?，就是自己不?huì)向寒河江低頭，我有自信能在這如同地獄般的世界中活下來(lái)，活到我離開(kāi)這里的那一天。

大掃除的時(shí)候，又被人潑了臟水。

體育課跑步的時(shí)候，被人刻意地絆倒。

用憤怒的眼光瞪了那幾個(gè)說(shuō)壞話的女生一眼，卻被她們拉到廁所拽著頭發(fā)扇了幾耳光。

鞋柜里的紙團(tuán)變得越來(lái)越多。

室內(nèi)鞋也莫名其妙地不翼而飛，最后在走廊盡頭的垃圾桶里找到了。

被名為輕井澤的，寒河江身邊最親密的人自說(shuō)自話地借走了課本，再也沒(méi)有還給我。

這樣的日子，就在我的沉默下靜靜地持續(xù)下去，也許會(huì)被人視為懦弱，但還沒(méi)有低頭的我覺(jué)得無(wú)所謂。

“差不多夠了吧?！?/p>

被寒河江和輕井澤強(qiáng)硬地從教室里拉了出來(lái)，還以為又會(huì)被做什么過(guò)分的事情，卻被說(shuō)了這樣的話。

“什么？”

寒河江緊蹙著眉頭，沉重地看著我，小孩子總是露出這樣的表情的話，會(huì)更早一天生出皺紋吧。

“早點(diǎn)向我低頭不就好了嗎？非要變成這樣才行嗎？”

“寒河江同學(xué)……真會(huì)說(shuō)笑呢?！?/p>

“哈？”

“明明做了那么多事情，卻在這種時(shí)候裝作高高在上的樣子呢，都事到如今了，寒河江同學(xué)認(rèn)為我不能繼續(xù)忍耐下去嗎？”

“你！”

“喂！你以為你自己是什么啊，現(xiàn)在不是你一副高高在上的樣子嗎？泉可是把話說(shuō)得很清楚了哦！”

“那算什么？明明做著壞事卻要將自己的行為正當(dāng)化嗎？也太扭曲了吧？”

“喂！”

“好了千尋，不要繼續(xù)說(shuō)下去了，事到如今還不愿意妥協(xié)嗎，淺見(jiàn)同學(xué)？”

聽(tīng)到這樣的話，我卻不自覺(jué)地笑了出來(lái)，真是覺(jué)得她腦袋都?jí)牡袅?，說(shuō)的都是些什么話啊，還想著虛偽的友情游戲么？不好意思啊，當(dāng)你伸出手的那一刻，早就已經(jīng)沒(méi)有這條選項(xiàng)了。

“寒河江同學(xué)，我不是說(shuō)過(guò)了嗎？在我離開(kāi)學(xué)校的那一天，只要我還活著就算是我的勝利。而且，我最討厭寒河江同學(xué)你了?！?/p>

“唔……”

她的表情變得扭曲了，怎么，原來(lái)我的反擊也會(huì)成功的啊，不過(guò)等待我的還有更過(guò)分的事情吧。

“好啊，那就走著瞧吧！這是給你的最后的機(jī)會(huì)！千尋！之前那些事情繼續(xù)做下去吧！”

寒河江帶著輕井澤一起離開(kāi)了這里，現(xiàn)在已經(jīng)連掩飾都懶得掩飾了嗎，不過(guò)本來(lái)就沒(méi)有掩飾的必要呀。寒河江成為了班級(jí)的中心，她也帶動(dòng)了班級(jí)里所有的人開(kāi)始排斥我。就連上課的時(shí)候也會(huì)有紙團(tuán)向我砸過(guò)來(lái)。

輕井澤經(jīng)常和別人一起在我能聽(tīng)到的地方說(shuō)著我的壞話。

桌子上經(jīng)常被黑色水筆寫上頗為難聽(tīng)的話語(yǔ)。

就連原本正直的班長(zhǎng)也淪陷了，將班里的值日全部安排給我，我也不打算坐以待斃，可老師卻一直在打馬虎眼，原本的值日生主動(dòng)履行自己的職責(zé)會(huì)被輕井澤她們狠狠地瞪一眼，然后那個(gè)人會(huì)為難地看向我。

看我這邊干嘛，好好履行你自己的職責(zé)。

結(jié)果繼續(xù)做下去的人會(huì)被寒河江輕井澤她們單獨(dú)叫出去，至于發(fā)生了什么事情就沒(méi)有任何人知道了。寒河江經(jīng)常看向我這邊，我不想對(duì)她的視線做出任何反應(yīng)，那令我感到惡心無(wú)比。

終于到了輕井澤帶人強(qiáng)迫我做值日的這一天，不照做的話就向我付諸暴力，我能妥協(xié)的就只有和值日生一起做值日了。

直到我走在走廊上的時(shí)候，偶然有一個(gè)女生懷著惡意，用著嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，不滿的話就滾開(kāi)好了，我才恍然大悟，至今為止自己怎么沒(méi)想到這樣的事情呢。我一邊埋怨自己的愚笨，一邊下定了決心。

和這名為地獄的地方告別。這是我最后的反抗。

有一天，原本的值日生生病請(qǐng)假了，班主任來(lái)班里開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)黑板沒(méi)有擦干凈，便一臉疑惑地看向了講臺(tái)下的我們。

“今天的值日生是誰(shuí)？為什么黑板都沒(méi)有擦呢？我明明有說(shuō)過(guò)，好孩子是要履行屬于自己的職責(zé)的啊。”

“老師！今天的值日生是淺見(jiàn)同學(xué)！”

身后傳來(lái)輕井澤的聲音，不用想也知道她會(huì)順著寒河江的意思做出這樣的事情，畢竟一直以來(lái)就是寒河江的小跟班，真是一副肆意拱火的小人姿態(tài)。

“那么，淺見(jiàn)同學(xué)為什么沒(méi)有值日呢？能告訴老師理由嗎？”

我在心中輕輕一笑，我等待已久的機(jī)會(huì)，終于來(lái)了。

“老師?！?/p>

我一下從座位上站了起來(lái)，頗有氣勢(shì)的樣子甚至嚇到了坐在周圍的人，但是她們看到我臉上的笑容的時(shí)候會(huì)是怎么樣的表情，我已經(jīng)沒(méi)法去留意了，我的目光直直地注視著站在講臺(tái)上的班主任，用輕松卻又冰冷的語(yǔ)氣說(shuō)道。

“你應(yīng)該知道，今天的值日生不是我吧？”

“這……”

班主任為難地看著我，不知道該如何是好。

“喂！淺見(jiàn)同學(xué)你這是打算推卸責(zé)任嗎！值日生明明就是你！”

“哼……”

輕井澤又開(kāi)始扮演熟悉的角色了，而那聲輕哼不用辨別我也知道是來(lái)自寒河江，而站在前面的班主任也順著輕井澤的話演了下去。

“是，是啊，淺見(jiàn)同學(xué)，推卸責(zé)任和說(shuō)謊都是不好的哦。”

“哈……老師，這種游戲就別玩下去了吧?！?/p>

“……”

“……”

“你在說(shuō)什么呢，淺見(jiàn)同學(xué)？”

“老師也要成為寒河江同學(xué)和輕井澤同學(xué)她們的共犯么？”

去死吧。

“淺見(jiàn)同學(xué)！不能這樣說(shuō)你的同學(xué)。”

我笑得更夸張了，差點(diǎn)沒(méi)憋住聲音。

“已經(jīng)夠了喲，老師，不用在維持那個(gè)樣子了。想維持班里的穩(wěn)定就給你好了?！?/p>

“你在說(shuō)什么……”

“我準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)地方了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是開(kāi)心的事情吧？我終于能離開(kāi)這里了，我可是興奮得不能自已了啊。”

用手捂住嘴不讓自己過(guò)于失態(tài)，但是剛剛的狀態(tài)已經(jīng)完全暴露了吧。

“我要離開(kāi)這所學(xué)校?！?/p>

去死吧。

“不想再見(jiàn)到你們?nèi)魏稳?。?/p>

去死吧。

“尤其是你?！?/p>

去死。

“寒河江?！?/p>

我用帶著寒意的笑容看向了呆呆地看著我的寒河江，她沒(méi)有理解我在說(shuō)什么嗎？還是說(shuō)因?yàn)閷⒁タ梢云圬?fù)的人而感到無(wú)措？不管怎樣，她驚訝的樣子真是太棒了，我終于能再一次，反擊我最討厭的人了。

就算被稱為懦弱也好，就算被說(shuō)是毫無(wú)意義的逃避也罷，我也無(wú)法容忍自己做出她們做出的那些事情，我不想自己成為她們，不想自己成為和她們一樣可惡又邪惡的靈魂，所以我只是想活下去，從來(lái)沒(méi)有反過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)任何人，做任何過(guò)分的事情。

但是，我會(huì)去詛咒，詛咒對(duì)我做出那么多過(guò)分的事情的輕井澤一行人，詛咒造成這一切，指使這一切，從一開(kāi)始就在我的校園生活中蒙上陰霾的寒河江。

去死吧。

在這片永無(wú)止境的地獄中，燃成灰燼吧。