發(fā)揮基層黨校主陣地作用,推動(dòng)“七一”講話精神在基層落地見效
? ? ? ? 習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話,全面回顧了一百年來我們黨圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就。黨校作為黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地,在教育培訓(xùn)中加大學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定不移向黨中央看齊,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
? ? ? ?補(bǔ)鈣壯骨,夯實(shí)黨校理論武裝“主陣地”。習(xí)近平指出,黨校姓黨,決定了黨校工作的重心必須抓黨的理論教育和黨性教育。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話作為當(dāng)前首要政治任務(wù),納入“黨史”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)內(nèi)容,教育引導(dǎo)全縣黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過“集中輪訓(xùn)”、各級(jí)黨組織“自主培訓(xùn)”、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“線上培訓(xùn)”等渠道,按照“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的要求,開展精準(zhǔn)化、專業(yè)化培訓(xùn),圍繞中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史、總書記“七一”重要講話精神等,補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),健全知識(shí)體系,不斷提高黨員干部隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力。
? ? ? ?立根固本,發(fā)揮黨校干部教育“主渠道”。習(xí)近平指出,黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。通過創(chuàng)新教學(xué)方式發(fā)揮基層黨校的主渠道作用。通過設(shè)置案例教學(xué)環(huán)節(jié),打破傳統(tǒng)“一人講、大家聽”的教學(xué)模式。通過增加學(xué)員評(píng)教師環(huán)節(jié),積極開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作,推動(dòng)授課教師對(duì)課程作更充分的準(zhǔn)備,提高授課教師的授課水平,壯大教學(xué)隊(duì)伍。通過增加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員干部黨性的經(jīng)常性、規(guī)范化教育。
? ? ? ?夯實(shí)基礎(chǔ),淬煉黨校黨性鍛煉“大熔爐”。黨的工作重心在基層,執(zhí)政基礎(chǔ)在基層,活力源泉在基層。發(fā)揮“小微信”“大喇叭”的作用,充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),制作以黨史學(xué)習(xí)教育、國家通用語言文字教育、經(jīng)典紅色歌曲等,推進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾,積極引導(dǎo)廣大黨員干部群眾學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,不斷加大學(xué)習(xí)教育力度,普及法律法規(guī)知識(shí),以配強(qiáng)師資、按需施教、靈活形式三個(gè)方面為抓手,打通基層黨員干部群眾教育培訓(xùn)“最后一公里”。