大家好，我是今天的數(shù)學(xué)老師。今天我們要學(xué)習(xí)的是小學(xué)數(shù)學(xué)的《節(jié)約用水》課程。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解水是生命之源，認(rèn)識節(jié)約用水的重要性。

2.掌握水的使用方法和節(jié)約用水的方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和愛護(hù)水資源的意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.讓學(xué)生了解水的重要性。

2.掌握水的使用方法和節(jié)約用水的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.如何讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

2.如何讓學(xué)生理解水的重要性。

四、教學(xué)方法

1.情景教學(xué)法。

2.游戲教學(xué)法。

3.講解法。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入

（1）教師出示一張海報(bào)，上面印有“珍惜水資源，從我做起”。

（2）教師詢問學(xué)生：“大家知道為什么要珍惜水資源嗎？”

（3）學(xué)生回答：“因?yàn)樗巧?。?/p>

（4）教師再次強(qiáng)調(diào)水的重要性，并且告訴學(xué)生我們要如何節(jié)約用水。

2.講解

（1）教師講解水的使用方法和節(jié)約用水的方法。

（2）教師可以通過圖片或者視頻等方式來讓學(xué)生更加直觀地了解水的使用方法和節(jié)約用水的方法。

（3）教師可以講解一些簡單易行的節(jié)約用水的小方法，如：洗臉時(shí)可以用小盆子接水，洗完澡后可以把浴缸里的水倒在馬桶里沖水等。

3.游戲

（1）教師可以利用游戲的方式來讓學(xué)生更好地理解水的重要性和節(jié)約用水的方法。

（2）例如：讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能多地轉(zhuǎn)動(dòng)水龍頭，然后再讓他們計(jì)算一下自己浪費(fèi)了多少水。

4.總結(jié)

（1）教師讓學(xué)生回答一下今天學(xué)到了什么。

（2）教師再次強(qiáng)調(diào)水的重要性和節(jié)約用水的方法。

（3）教師讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，如：我該如何節(jié)約用水等。

六、教學(xué)評價(jià)

1.教師可以通過提問的方式來檢查學(xué)生是否掌握了水的使用方法和節(jié)約用水的方法。

2.教師可以觀察學(xué)生的表現(xiàn)，如：是否養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣等。

3.教師可以布置作業(yè)，讓學(xué)生自己寫一篇關(guān)于如何節(jié)約用水的短文。