一些人也許比其他人更聰明的觀點是這些不敢說出名字的假說。但是Gregory Cochran準(zhǔn)備（1.句首出現(xiàn)but，所以此句有前一句邏輯對立，后面提到了說而前面提到了不敢說，所以此處應(yīng)填敢說的意思，并且后面有anyway，意思是完全敢的，selected和obliged沒有完全的意思，prepared和pleased有完全的意思，但prepared比pleased在程度上更輕，所以選prepared）以任何方式說。他是罕見的（2.選項的共性都有特別的意思，所以選程度最輕的詞，先排除unique，而particular和special能推出rare，而rare不能推出particular和special，因為特別的東西一定少，而少的東西不一定特別，所以選rare）鳥，一個獨立于（3.選擇介詞，其中of表示所屬關(guān)系，with表示具有某種性質(zhì)，in表示在某些方面，against表示反對，所以此處選of）任何機(jī)構(gòu)的科學(xué)家。他幫助傳播一些疾病不是先前（4.從句意上看，此處不是由細(xì)菌引起而后面提出實際上是感染，所以有邏輯的對立，而根據(jù)選項邏輯的對立最直接的是previously的時間對立，所以選previously）不是由細(xì)菌引起的觀點實際上是感染引起的，當(dāng)它首次被提出時引起了一下爭議。

但甚至（5.句中出現(xiàn)however意思是句首有but，本句與前一句是對立關(guān)系，前面提到是他幫助傳播，而此句是害怕，因為已經(jīng)有了however，所以此處填的詞不應(yīng)該改變方向，對比Even有遞進(jìn)關(guān)系，但沒有改變方向，So和Hence都有因此的意思，但已經(jīng)有了however所以沖突，所以選Even）是他可能會害怕他將要想到的（6.后面出現(xiàn)了is about to，意思是將來，而對于將來，選項能對應(yīng)的只有thought想到的能最近對應(yīng)，所以選thought）東西。同行的兩位科學(xué)家，他正公布一篇論文，不僅表面（7.not only……but……為并列關(guān)系，后面提到是解釋了什么，此處應(yīng)也是解釋的關(guān)系，所以可以選advises和suggests，而第一段最后一句出現(xiàn)了suggested，此處在句意上相似，為復(fù)現(xiàn)，所以選suggests）一些人的智力比其他人的高，而且解釋了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。這在討論中（8.前面提出了觀點，那么此處應(yīng)是對觀點的討論，in question在討論中的意思能對應(yīng)，所以選question）的人是源自中歐的一個特別的人。這個過程是自然選擇過程。

這組在IQ測試中普遍表現(xiàn)的好，得分（9.出現(xiàn)了具體的數(shù)字，所以scorning得分能更對應(yīng)，所以選scorning）為在平均（10.句意表面此處應(yīng)是正常的分?jǐn)?shù)，normal和mean都能對應(yīng)，但mean平均更能對應(yīng)句意，所以選mean）分100的基礎(chǔ)上多了12-15分，這對西方的知識和文化生活的貢獻(xiàn)是不成比例的（11.句內(nèi)沒有改變邏輯的詞，句內(nèi)沒有改變邏輯，前面提到這組表現(xiàn)好得分高，此處應(yīng)也需要對應(yīng)，只有disproportionately不成比例能對應(yīng)前面特別的意思，所以選disproportionately），作為他們職業(yè)（12.后面出現(xiàn)了世界知名科學(xué)家，此處出現(xiàn)精英，所以應(yīng)選能對應(yīng)科學(xué)家的詞，只有careers職業(yè)能對應(yīng)科學(xué)家，所以選careers）的精英，包括幾個世界知名科學(xué)家，承認(rèn)（13.前面出現(xiàn)了科學(xué)家，而affirm和approve意思接近，對與科學(xué)家用affirm更合適，所以選affirm）。他們中的大多數(shù)人經(jīng)常遭受了更多基因疾病，例如乳腺癌。但（14.為邏輯詞判斷，句意提到先前的研究是不相關(guān)的，但前一句是相關(guān)，所以是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選however）這些在先前的研究是不相關(guān)的。前者歸因于（15.The former與The latter前者與后者在邏輯上是對立關(guān)系，后者被看做是……，那么此處應(yīng)填被看做是……，只有put down歸因于能對應(yīng)被看做是……，所以選put down）社會的影響，例如強烈的價值（16.此處為社會因素的例子，并且對應(yīng)傳統(tǒng)教育，所以valuing更佳，所以選valuing）傳統(tǒng)教育。后者被看做是基因隔離的結(jié)果（17.本句與前一句是對立關(guān)系，前一句是社會影響對應(yīng)此處，所以此處應(yīng)填與影響對應(yīng)的詞，只有consequence能對應(yīng)，所以選consequence）。Dr.Cochran表面智力和疾病是親密的相關(guān)（18.linked和combined意思上相似，但combined成立時linked也成立，所以選linked）。他表面在不平常的歷史中這些人遭受了（19.壓力對人來說是遭受壓力更合適，所以選subjected）對他們獨一無二的壓力，結(jié)果是到這了這矛盾的（20.前面提到了不平常的歷史，所以此處應(yīng)有特別的意思，paradoxical有特別的意思，并且能對應(yīng)后面的state，所以選paradoxical）事實。