黑板就這么被他填滿了，但我突然想到了黑板后面的那個巨大的顯示屏，那個也能寫字。說是顯示屏，看起來挺高端的，不過搭配的電腦配置實在是太過于廉價，找了好幾個老師來修，電腦都沒有修完，都想恢復(fù)出廠設(shè)置，不過我們還是沒有那么做，那個巨大的顯示屏也不亮了，顯然斷電了。還好早晨對于電，對于電能光照的依依賴不大。

彭紀(jì)寫的字的確起到了很好的作用，他們的確不吵鬧了，可是遭罪的就是彭紀(jì)，因為這個時候人們的價值觀還沒有扭轉(zhuǎn)過來，所以導(dǎo)致他特別的尷尬。他跳下講臺，紅著臉回到了座位上。我知道他絕對不是回去聽課的，這樣的行為雖然沒有什么意義，但在當(dāng)時看起來的確正常。

他就開始翻他的書包，作為一個有“先知”性質(zhì)的人，至少剛才是，所有人都期盼他從書包里掏出來什么，結(jié)果他就掏出來了個鏡子，所有人都失望的轉(zhuǎn)頭離開了，我就知道他一定會拿出來這個東西。我很配合，找出來膠帶，上講臺，拿了一個拖布桿子，粘上了這個鏡子。

我自然不敢把頭伸出窗戶外面。我拿著這個這形似牙醫(yī)使用的窺視鏡，在走廊里掃視著。每個班級都有不少喪尸聚集在門口兒。有一個班級門還是開著的。我看了一眼，那是四班，我知道他們班絕對是兇多吉少了，里面不時傳出慘叫。

我們班門口的喪尸也大多散去了，都聚集到了那里，那里的人的命運(yùn)不言而喻。我們不知道這東西是怎么傳染的，也許就像游戲里因為咬人而傳染。但那些人不知是幸運(yùn)還是倒霉，他們大概還沒有尸變就被啃光了，畢竟病毒可不會教死人走路。

這里有個思想慣性，一看到喪尸就認(rèn)為是病毒。我當(dāng)時沒有想到寄生蟲，或者就是神經(jīng)毒氣，或者是某個公司產(chǎn)生出來的納米機(jī)器人。當(dāng)然，這樣的思維慣性還是對的，后來的確知道這是一種病毒。

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注:（本文情節(jié)架空，純娛樂。勿噴，因?qū)W業(yè)問題可能拖更。內(nèi)容純屬虛構(gòu)，人名雷同純屬巧合，內(nèi)容中有致敬和借鑒，其他為原創(chuàng) ）