論利益：

今天開始我要寫一篇小散文，整理整理存貨。

最近看的新聞和書很亂了，整理一下，能夠輔助筆者對(duì)《管子》的學(xué)習(xí)任務(wù)，

我覺得會(huì)有幫助的。

散文？為啥叫《論利益》呢？？因?yàn)橐⒁猓蝗痪团芰恕?/p>

幼年時(shí)期，家里的經(jīng)濟(jì)是充裕的，我甚至沒聽說過“利益”這個(gè)詞語；

到了初中，花錢的路多了，自己接觸到的家長們有三戶開始搞副業(yè)掙錢了，感受到“困難”二字；

看來，俺們并不是在一樣的環(huán)境成長的了。

一次，我在幫家長送飯的時(shí)候，才弱弱地覺得有一個(gè)“什么玩意兒”在驅(qū)動(dòng)著人們東奔西走的？

當(dāng)時(shí)也不大清楚。

今日回想一下：

在市場(chǎng)里，各種各樣的人都進(jìn)來：學(xué)農(nóng)工商、老幼男女。

人們帶著錢，換取物資：衣帽鞋襪、吃喝穿戴。

一個(gè)人如果生在社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的年代，正好父親和叔叔們又都離開家鄉(xiāng)、自食其力，

就能養(yǎng)活一家三口到五口人，

就會(huì)不缺吃穿；

如果再加上祖輩、外祖輩的健在的老人們身體還算康健的話，

那么，兒子輩的人便多了一份福氣；

孫子輩的人嘛，如果喜歡和叔伯兄弟姐妹歡聚的話，比一般的三口之家的小家庭多一份熱鬧！

小孩子對(duì)“錢”的概念無非是零花錢（切身的利益），那么還有壓歲錢（算是贈(zèng)予），還有就是學(xué)費(fèi)（老師告訴的“書費(fèi)”或“雜費(fèi)”）。

一般，幸福的小孩子的認(rèn)知里，除了玩，沒有學(xué)；除了要，沒有賺。

但是，除了六種小孩以外：

甲、會(huì)偷的，乙、會(huì)搶的，丙、會(huì)干活兒換錢的，丁、會(huì)賭贏的，戊、臉皮厚的，己、會(huì)騙的。

幼年的我是老實(shí)孩子，只會(huì)偷和賭，不貪多，這樣得來的錢，自己花著比較安心，

那么在有一次偷部隊(duì)院兒舊書的時(shí)候被兩個(gè)大叔訓(xùn)過之后就沒再偷了。

賭的話，有刮刮樂、游戲機(jī)或者打麻將，常常運(yùn)氣不賴，能贏一些零花錢。

不太老實(shí)的孩子們就比較寬裕了：

他們會(huì)三五成群地團(tuán)結(jié)在一起，像鴉科大佬一樣，

搶劫低年級(jí)的小孩的零花錢，

一般的小孩一嚇唬就掏錢了，但是碰上會(huì)演戲的（會(huì)哭的），他們也難以得手。

還有跑的快的也不好辦。

（這叫什么呢？現(xiàn)金流緊張吧?。?/p>

會(huì)干活兒換錢的，像有的年輕人，年齡大一點(diǎn)了，她會(huì)幫助同學(xué)寫作業(yè)換錢（或者寫作業(yè)換吃的、換玩具），或者低價(jià)買一點(diǎn)玩具，提高價(jià)錢賣出給同學(xué)，

還有更聰明的，倒騰糖果（但是得注意別化了）。

（這位同學(xué)是大中間商了。）

那個(gè)時(shí)候，可謂“八仙過海，各顯神通”咯。

對(duì)學(xué)校和它周邊的交易情況熟悉的孩子會(huì)人緣好，有跟屁蟲們追著，

他們能買到便宜的物件兒。

擅長走遠(yuǎn)路的孩子比較實(shí)在：跟他們玩需要耐心，到處亂走，堅(jiān)持到底就會(huì)發(fā)現(xiàn)新天地。

（開發(fā)處女地不是鬧著玩的，夏天可能會(huì)中暑，冬天會(huì)不小心掉河里。希望以前帶我的那幾位哥們兒還安全。）

（風(fēng)投。）

現(xiàn)在看么？即便是小孩子的時(shí)候也有一些利益牽著我們彼此，只不過之前不愿意承認(rèn)。

我想這也許叫做人情。

現(xiàn)而今大一大了，人情厚了，很多人都在走動(dòng)人情，這個(gè)人情反而不厚了。

孩提時(shí)期的利益是單一得很，人情也簡單得很；

你跟我玩，我就給你好吃的、好玩的，

你不跟我玩，我就走開；

你跟我的敵人玩，我就打你，

打完了，還要和好。

這種小孩子性格好，愿意當(dāng)個(gè)老好人，代價(jià)是不知怎么了就得罪了誰。

（處處投資）

另外一個(gè)小孩很謹(jǐn)小慎微，同學(xué)給他什么、他定要報(bào)答同學(xué)，

他給同學(xué)做好事，同學(xué)喜歡他，

然后還給老師幫忙做事情，

這樣的人是“官兒迷”，容易肩膀旁邊帶杠杠。

也和家教有關(guān)系。

家教的區(qū)別在于，有的同學(xué)擺譜兒，有的同學(xué)服務(wù)同學(xué)，有的同學(xué)是老師的衛(wèi)兵。

（有時(shí)候他情商高，有時(shí)候情商低，忽高忽低。這叫行情不好。）

這樣就有了社會(huì)性，慢慢地滋長著“我要如何”的欲望或者虛榮心。

當(dāng)然，家教好的個(gè)別同學(xué)的長輩（隔輩親）早已經(jīng)把路安排好了，不需要他多費(fèi)心，

他是我們所羨慕的對(duì)象。

（資本雄厚，家里有成熟的會(huì)計(jì)師。）

對(duì)比另一個(gè)沒有家教的同學(xué)，沒有家教同學(xué)的境遇更像“被收養(yǎng)的貓”，慵懶地走路，無所謂的坐在那里上課，

這位貓同學(xué)只有一對(duì)養(yǎng)貓的老夫婦帶他生活，父母不知去向。

在這個(gè)升學(xué)年齡段，幫助小孩子去主動(dòng)思索“將來”這個(gè)命題。

（短期估值和計(jì)算短期增長率）