小學低年級是惡補英語的最佳時機
本文是一個博主（小學老師？）寫的關于在小學低年級學好英語的重要性以及方法，我認為，對于那些在6歲前沒有進行英語啟蒙的孩子，有參考價值。
1、學習英語的重要性
睜開眼睛看世界，看到的可不是風景，而是文化和科技!
至少在現(xiàn)在的高等教育中，無論是文科還是理科(包括工科和醫(yī)學)，接觸外語(特別是英語)文獻是不可避免的。即使知道最受歡迎的碼農，想擺脫英語也不行。
最簡單的說，在xg的研究中，誰在使用中文數(shù)據(jù)?不可靠吧!
如果就是作為快遞員和工人，不懂英語也是可以理解的。
2、學習英語的最佳時機
惡補英語，小學低年級、幼兒園大班到四年級是最合適的。沒錯，中國大部分學校都是在小學三年級甚至初中才開始學英語了，但這已經(jīng)錯過了最佳時機。
低年級學生想要補英語，并不是說英語比語文、數(shù)學更重要，而是低年級學生的心理處于補英語的狀態(tài)。學英語其實比語文簡單的多，語文本質上是學文學，而英語是學語言，在文學角度上難度不是一個層次的。
例如，到了小學高年級，直男孩子往往會被女生拉一個等級，而直男孩子往往無法理解深層的感情表達。因為高年級的孩子會覺得初級水平的英語書很幼稚，但高級水平的英語書(比如哈利波特)他們是不會讀的。
一般情況下，小學4年級前是最適合補充英語的機會。盡量把孩子4年級前的英語水平提高到PET通過或者優(yōu)秀水平(大致來說，聽力秒殺大學4級，閱讀不弱于中考水平，語法之類的考試的東西不要想太多)，這樣可以為孩子的未來爭取更多的時間(特別是中學以后)。
3、學習英語的方法
簡單來說，就是多聽多讀!一定不要提前學學校內英語，那樣的教育都是錯誤的!
每個孩子都有自己的軌跡，只能參考不能復制，但有幾個原則是共通的。例如，學習語言都是一樣的，聽一定是最開始的，說是其次，對聽的反饋，然后是閱讀，最后是寫作。在重視閱讀和語法的時代學習英語的我們，走了很多彎路，也沒有什么成果。
因此，教育本身首先要反省自己的成長過程。不要把大人的教訓重復給學生。對于學習語言越早越好，我個人認為幼兒園大班比較好。這個時候，孩子已經(jīng)理解了完整的故事。一定要看國外的繪本，因為大多符合孩子的心理狀態(tài)。親子共讀很重要，讓孩子開始閱讀也很有意義。請不要在意自己的口音。大量的動畫片會自動糾正孩子的口音。然后看動畫片等視頻資料，包括什么小馬、小豬，還有《神奇校車》等，孩子會感興趣。
（全網(wǎng)同名，楚楷爸說英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）
