初中數(shù)學｜成績上不去，每次考試“失誤”各不同，用這個方法來解決

總有同學提出這樣的疑問，自己成績上不去平時學習都還挺順利，但是每一次測試或考試來臨時，其最后的結果總是不理想。每次的錯誤都能找到各自的原因，但是陳記依舊還是不理想。很多同學將其歸結為自己在考試過程中的粗心造成的，原因其實并不然，如果偶然發(fā)生這樣的事情可以理解，當平房的發(fā)生就要究其原因，主要是對基礎的概念，知識理解不到位。需要對基礎進行重新的認識，并且不斷地去夯實基礎，才能避免這種現(xiàn)象的頻繁發(fā)生。

首先，想要解決頻繁發(fā)生的這種“失誤”，我們需要對自己錯誤的內(nèi)容有清楚的認識。具體來說就是先將自己不會或容易錯誤的內(nèi)容全都挑選出來，然后找到解決正確的方法，并且能夠不斷的在考試前或期末的復習當中進行反復的練習，讓自己不再犯這種錯誤。那么在這過程當中最關鍵的就是把錯誤的內(nèi)容整理出來，形成錯題集，在這上面花更多的時間來夯實自己的基礎。唐老師在之前的文章中中也不止一次提到，同學們?nèi)绻煽儾惶硐耄欢ㄒ⒅厥清e題機的整理，并且給大家分享了一些做好錯題集的方法和技巧。

那么做習題機的過程當中應當采用哪種方式更為適合自己呢？在實際的操作過程當中，很多同學習慣在錯題的旁邊用不同顏色的筆來進行糾錯。然后將整個的解題過程書寫在旁邊來警醒自己，提示自己錯誤的原因以及改正的方法和技巧。而有的同學則習慣將錯誤的題連題目一塊兒抄到錯題本上，然后在進行整個題目的分析和求解過程的書寫，還有的將錯題打印出來粘貼到錯題本上等等。不管用什么樣的方法，將錯題集整理出來之后能把這些錯題從根源上進行解決就是最好的方法。

而在整個錯題的處理過程當中，我們一定要秉承這樣的重點內(nèi)容就是在解題時對于整個題目的理解一定是要達到要求的，包括對題目中條件的分析，解題思路形成的整個過程。尤其回想自己在做這類題時，為什么出現(xiàn)了困難或出錯的原因更是要進行深刻的反思？并且在這過程當中包括書寫的格式計算的準確性和速度。

但都是大家要注意的重點內(nèi)容，畢竟在糾錯的過程當中并不只是一類錯誤的發(fā)生而導致最終的丟分，所以這一改錯的過程應當從源頭上進行全面的整改，以便自己能以全新的思路和方法對待這類題型。

其次，在整理錯題的過程當中，對于錯題的分析，除了老師以及參考答案的解法以外，要更多地去嘗試一題多解的思路突破。這樣做的目的是在掌題目分析技巧和方法的基礎之上，尋求思維能力的提升。并且也能應對考試當中題型變化在要求，特別在考試過程當中，除了對知識掌握的能力和計算的精準度以外，還考驗的是大家在規(guī)定時間內(nèi)解題的數(shù)量和方法的簡便性。

要找到屬于自己的方法，使其解題的過程更加的方便。思維突破的過程更加方便的方法才是我們最終的要求。如果能做到舉一反三，那么也就是我們常說的做會一題，就會一類題的思想，在考試的題型當中能夠運用已經(jīng)掌握的方法和技巧來進行整個題目的分析和解題思路的形成，那么對知識的運用能力也將會得到提升。

最后，對于上述兩個內(nèi)容以及方面的提升，我們還需要做出全面的總結，這樣做的優(yōu)勢和提升的能力和方法的改進是否能提高自己學習的效率，同時在學習當中應當注意哪些方面還有待于改進，以便及時的在學習當中進行調(diào)整。