如果星星會說話

能聽到我的愿望嗎？

引言

本篇專欄是對莞兒2023-04-20《星空祈愿》單播的內(nèi)容，基于自己的理解，深入挖掘了一些值得注意、值得思考的要點做了詳細(xì)的解析。

劇情流程圖

首先簡單回顧一下劇情。

看這篇專欄不需要對劇情很熟悉，能看懂上面的流程圖就可以了。如果你認(rèn)為你的了解程度不不夠，建議你再回顧一遍直播，或者看一下我之前寫的一篇專欄。

偶像莞兒和幸運小花仙的關(guān)系

二者其實是同一個人。

莞兒擁有著魔法，可以聆聽到人們的祈愿，可以穿越到夢中的世界，甚至可以讓溺水的“我”復(fù)活。她在白天是eoe的偶像，在夜晚會換上藍(lán)色花仙子的外衣，運用自己的魔法，為人們完成愿望。只在夜晚行動、在夢境里出現(xiàn)，可能是受魔法的強度所限（第二次選擇，花仙子對“我”說，“我的魔法還有一點弱”），亦或是想要隱藏自己的身份。

劇中曾多次提到她們的關(guān)系。偶像莞兒曾在直播里問大家的愿望，并說自己帶了特殊的魔法來。jk莞兒在轉(zhuǎn)學(xué)到“我”所在的班級后，曾對“我”說，“其實我會飛哦，花仙子”。在后面的場景中，“我”變成了小莞熊，演唱會結(jié)束后，莞兒對“我”說，她在上夜班。

祈愿——決定劇情走向的重要線索

直播的標(biāo)題叫《星空祈愿》。為什么整場直播中，只見星空，不見祈愿呢？

回想一下設(shè)定。幸運小花仙（藍(lán)衣花仙子莞兒）可以聆聽到人們的祈愿，然后幫助她們完成愿望。幸運小花仙的幾次出場，其實都是帶著愿望來的。而“我”的心理活動，在劇本中是以提示詞的方式給出的，“我”并沒有對誰祈愿。那么為“我”祈愿的人，只能是“我”的媽媽。

幸運小花仙的第一次工作，是在課業(yè)壓力越來越大的時候，“我”的一場夢里。媽媽在為“我”祈愿，希望“我”少一點壓力，少一點煩惱。

第二次工作，是“我”在溺水之后?！拔摇蹦翘鞗]有按時回家，媽媽祈禱“我”能夠平安回去。

第三次工作，是媽媽躺在地上，祈禱能再見“我”一面。小花仙的這次露面，是在媽媽夢醒之后的現(xiàn)實世界。她把變成了小莞熊的“我”帶到了媽媽的面前。

第四次工作，是“我”選擇成為人類，在家中蘇醒，這一次小花仙并沒有出面。這是另一條世界線。“我”落水之后沒有失蹤，而是被人救起，昏迷在床。媽媽祈禱“我”能夠正常醒來。

夢境中的第二次選擇，為什么不影響劇情？

在第一次夢見幸運小花時，她問“我”有沒有什么煩惱，此時屏幕上出現(xiàn)了兩個選項：

• A. 最近學(xué)業(yè)的壓力太大了，媽媽也不理解我。

• B. 沒什么事

這一段直播上了投票器，多數(shù)表決的結(jié)果是B，然而莞兒還是化身jk莞來到了“我”的班級，繼續(xù)著她的救贖。

就像上文說的一樣，小花仙是先收到來自媽媽的祈愿，再來到“我”的夢境的。“我”的情況她已經(jīng)了解，沒必要讓“我”選擇。選擇了B卻沒有影響劇情發(fā)展這一事實，恰好提示了觀眾，這是一次無用的選擇，影響劇情的因素并不在此。

溺水后的第三次選擇有何深意？

“我”溺水后，由于受到了祈愿，幸運小花仙再次降臨到“我”的身邊，并給了兩個選項：

• A. 回到人間，但是會失去和莞兒在一起的記憶

• B. 成為小莞熊，但是會失去作為人的記憶

這里的“小莞熊”和“人”，有什么區(qū)別？莞兒說過，小莞熊就是小熊貓。在這場直播里，小莞熊并不是人類，而是壽命只有20多年的、理解人類語言的、莞兒的粉絲，小熊貓。

莞兒說，“我是有魔法的花仙子，但是我的魔法還有一點弱”。這兩個選擇顯然都有取舍，即在下面這三條中作取舍：

1. 人類的肉身

2. 和莞兒在一起的記憶

3. 作為人類的記憶

選擇成為小莞熊只可以保留2，選擇成為人類可以保留1和3。通過這個選擇，小花仙莞兒在測試“我”對于“我”現(xiàn)實身份的接受程度。從莞兒的角度來看，她是“我”的偶像，她此次來找到“我”，也是收到了“我”媽媽的祈愿，她需要把我?guī)Щ噩F(xiàn)實世界。所以，她當(dāng)然希望我選A。

讀到這里，你是否會有疑問：其實她大可以直接讓“我”恢復(fù)作為人的生命，為什么還要讓“我”選呢？是不是這里的A代表he，B代表be呢？讀者可以先思考一下，筆者將在下文給出我的看法。

關(guān)于轉(zhuǎn)生為小莞熊后，演唱會上莞兒唱的那首歌曲

那首歌曲叫《花に亡霊（花上的亡靈）》，是動畫電影《泣きたい私は貓をかぶる（想哭的我戴上了貓的面具）》的主題曲。這部電影的劇情對理解直播內(nèi)容比較重要，所以在這里稍加介紹。

這是一部關(guān)于愛情、親情與生命的電影。核心的設(shè)定是面具等于身份，戴上貓的面具就可以變成一只貓。一個個體可以擁有多個身份，但是一旦從內(nèi)心認(rèn)為自己不再需要某一個身份，對應(yīng)的面具將會脫落。女主生于一個重組家庭，她對家庭并不滿意，喜歡的人（男主）也不喜歡自己。機緣巧合下，她發(fā)現(xiàn)變成貓可以被男主喜歡，于是找到面具商人買了一個貓的面具，將人的面具賣給了商人?？墒撬南б鹆瞬恍〉穆闊?，她也從中明白了，對于身邊最親近的人來說，自己是不可或缺的人。歷經(jīng)千辛萬苦，去“貓島”找商人拿回了自己的面具，回歸了正常的生活。

注：這里對電影的概括并不完全準(zhǔn)確，只是為了理解直播內(nèi)容。

《花に亡霊》出現(xiàn)在電影的結(jié)尾，是男主和女主離開貓島時的bgm，表現(xiàn)了女主重新接納現(xiàn)實中自己的身份，回到原來的生活的意愿。

在直播中，這首歌是“我轉(zhuǎn)生成為小莞熊之后，她帶“我”去演唱會，（可以說是）為“我”唱的一首歌。這首歌也是救贖的一部分。剛才提到，第三次選擇，莞兒更希望“我”能選A，即更希望“我”認(rèn)同自己現(xiàn)實世界的身份。這首歌的寓意也恰恰表達(dá)了莞兒內(nèi)心的想法。

這首歌里有三句歌詞，筆者覺得很符合這場直播的意境，這里稍微展開講一下。

忘れないように

色褪せないように

形に殘るものが全てじゃないように

別讓記憶消逝了?

也別讓色彩褪去了

別讓僅留于形影上的成為全部

直播中的“我”和媽媽的關(guān)系表面上并不好，母愛雖然沒有留于形影上，但卻是真實存在的；“我”雖然愛莞兒，但是并不是要為了莞兒真的成為一只小莞熊，甚至不惜丟下現(xiàn)實中的自己，將愛留于形影。這應(yīng)該是莞兒想通過這首歌告訴“我”的。

對兩個結(jié)局的討論

說完前面幾個問題之后，我們來分析一下故事的結(jié)局。這里也是對上文提出的問題：“第三個選擇中，是否A就代表he，B就代表be”的一個回答。

第一個結(jié)局是成為小莞熊，以熊的身份回家，也就是在第三次選擇中選B。媽媽對“我”說了許多從前的故事，然后出現(xiàn)了下面這一句題詞：

聽完這些，你的記憶也逐漸恢復(fù)了……

小花仙的魔力有限，讓“我”恢復(fù)人類記憶的，應(yīng)該是母愛的力量吧。小花仙送給“我”了一首歌，叫《僕らの手には何もないけど（盡管我們的手中空無一物）》，接著出現(xiàn)了題詞

人的一生，要死三次。?

第一次，當(dāng)你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物學(xué)上被宣告了死亡；

第二次，當(dāng)你下葬，人們穿著喪服出席你的喪禮。他們宣告你在這個社會上不復(fù)存在，你悄然離去；?

第三次死亡是這個世界上最后一個記得你的人把你忘記，于是，你就真正的死去。整個宇宙都將不再和你有關(guān)。?

——大衛(wèi)伊格曼《生命的清單》

死亡并不是終點，遺忘才是。幸運的是，“我”沒有被遺忘?！拔摇被謴?fù)了全部的記憶，唯一不同的就是變成了一只熊。這就比較有意思了?！拔摇苯窈髸绾紊钅?？會像以前一樣，繼續(xù)去上學(xué)嗎？直播里沒有給出答案，而是進(jìn)入了ed《和你在一起》畫面，結(jié)束了對這條世界線的敘述。

但似乎莞兒并不希望第一種結(jié)局發(fā)生。第二次回到河底，她問道：“小莞熊，你有想過如果你選擇失去和我的記憶，會是怎么樣的嗎”？顯然，“我”還帶著轉(zhuǎn)生為小莞熊的記憶，但是時間卻回到了過去。這時的“我”已經(jīng)理解莞兒的良苦用心，明白“我”的現(xiàn)實身份比和莞兒在一起的記憶更加重要，于是選擇了A選項。

第二個結(jié)局是成為人類，在家里蘇醒。媽媽帶著哭腔對“我”說了從前的故事。媽媽說，特別是那個雙馬尾的同學(xué)，她很關(guān)心“我”?！拔摇币呀?jīng)失去了對莞兒的記憶，莞兒也實現(xiàn)了媽媽的愿望。然而莞兒對“我”的救贖卻還沒有停下。母愛能讓小莞熊的“我”恢復(fù)人類的記憶，那“我”與莞兒之間的偶像與粉絲的羈絆是否能讓“我”恢復(fù)對莞兒、對eoe的記憶呢？直播再次進(jìn)入ed。

假如一開始就不點進(jìn)莞兒的直播間？

直播中對這條線沒有任何敘述。假如“我”沒點進(jìn)莞兒的直播間，還會夢到莞兒嗎？筆者猜測，被幸運小花仙（藍(lán)衣莞兒）造訪的一個隱藏的必要條件是：成為偶像莞兒的粉絲。（注意是造訪的條件，祈愿不需要這個條件）在直播的劇情里，“我”一直都是莞兒的粉絲。除了“我”以外，小莞熊線的媽媽也在“我”消失的這段時間去看了eoe的演唱會。所以，假如第一次選擇沒有點進(jìn)直播間，“我”不會夢到莞兒。這次選擇是會影響劇情走向的。那么，還會有后面這一串的故事嗎？

決定劇情走向的重要線索是祈愿是否會發(fā)生。客觀分析，是否點進(jìn)直播間，并不影響隨著時間推移，“我”的課業(yè)越來越重，而媽媽還會像另外兩條世界線一樣為“我”祈愿，莞兒還是會聽到媽媽的祈愿，還是會來幫助“我”的。那么這一次，莞兒會用什么方法來幫助“我”呢？會像原來一樣，用真實的身份來做“我”的同學(xué)嗎？我們不得而知。

《星空祈愿》的主題是什么？

按當(dāng)日莞兒電臺的說法，主題是愛與生命。設(shè)計這個劇本的初心是想要紀(jì)念一位特別的eoes。

劇本首先表現(xiàn)了母愛。從母親暗中的幾次祈愿和在“我”蘇醒之后對“我”說的那些話就可以看出，雖然她平日里對“我”要求嚴(yán)厲，其實最希望的還是“我”能健康快樂。母愛甚至做到了魔法做不到的事情：讓小莞熊之身的“我”恢復(fù)了人類的記憶。

此外，劇本還表現(xiàn)了對粉絲與偶像之間關(guān)系的思考。莞兒作為偶像，不斷地在直播中詢問觀眾們的愿望，希望為他們送去救贖?！拔摇钡牡谌芜x擇中，莞兒更希望“我”作為一個正常的人，回到現(xiàn)實世界。放棄一切化身一只小莞熊聽起來很有趣、很浪漫，但是這份愛過于沉重了，不僅脫離實際，也超出了偶像本人所能承受的范圍。

粉絲與偶像的關(guān)系，應(yīng)該是什么樣的？粉絲對偶像的愛，是一種什么樣的愛？這是一個值得思考的問題。

幾個彩蛋

注：時間軸以莞兒官號的錄播視頻為準(zhǔn)

14:17 問大家有什么愿望，彈幕滿屏都是“我要和結(jié)婚”，莞兒說“除了這個”。設(shè)定里的“我”只是莞兒的粉絲，這點她一直分得很清。（??）

20:23 “愿望是eoe火遍大江南北”“這個愿望一定會實現(xiàn)的，（停頓）我會用我最高純的魔法讓這個愿望實現(xiàn)” 其中莞兒開始說“我”字是在20:23到20:24之間。（是今年嗎??）

21:54 幸運小花仙：“沒關(guān)系的，在生活中出現(xiàn)各種煩惱都是很正常的事情哦……有時候我們也可以選擇逃避一下這些” 希望莞兒也能明白這個道理吧，你真的已經(jīng)做的很棒了??

31:34 “其實，暑假，我們要開演唱會啦！” 這是jk莞漏的，感覺有點真

33:02 “其實我會飛哦，花仙子（小聲：糟糕了，剛剛說漏嘴了）” 還在漏還在漏！

1:13:07 “教導(dǎo)主任姜柚恩呢？（笑）教導(dǎo)主任也非常想你” 本來在煽情的，太逆天了沒繃住??

仍待探索的問題

1. 最后真結(jié)尾回到演唱會舞臺獻(xiàn)唱《Remember Me》，屬于哪一條世界線

2. 世界觀的設(shè)定，死后和世界和夢里的世界是否為同一個世界

寫在最后

這大概就是我對《星空祈愿》所有的理解了。如果這篇文章能幫助大家更好的理解這次直播，或者對這次直播產(chǎn)生一些新的認(rèn)識，我不勝榮幸。

現(xiàn)實中的身份比虛擬的更加重要。幸運的是，現(xiàn)實世界的我們比劇本的主角多一個選項，我們可以“在現(xiàn)實中是人類，在直播間是小莞熊”。希望大家不要在虛擬中迷失了自己。

就像劇本里媽媽說的一樣，最重要的是健康快樂。祝大家看莞兒開心，看eoe開心；保持健康，好好生活。