養(yǎng)老專業(yè)教學(xué)資源二維動(dòng)畫(huà)提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣

為了應(yīng)對(duì)人口老齡化,構(gòu)建養(yǎng)老、孝老、敬老政策體系和社會(huì)環(huán)境,加快老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是現(xiàn)在養(yǎng)老行業(yè)最為重要的。為此,各大院校逐漸開(kāi)設(shè)養(yǎng)老專業(yè),如何高效培養(yǎng)學(xué)員興趣成為了各院校的主要考慮的問(wèn)題之一。二維動(dòng)畫(huà)養(yǎng)老專業(yè)教學(xué)資源不僅解決養(yǎng)老專業(yè)課程的教學(xué)問(wèn)題,也是提高學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣。

養(yǎng)老專業(yè)教學(xué)資源二維動(dòng)畫(huà)是如何提高學(xué)員興趣的?養(yǎng)老專業(yè)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是關(guān)于養(yǎng)老的知識(shí),比如老年人生活照料、老年期癡呆專業(yè)護(hù)理、老年人康復(fù)護(hù)理等相關(guān)理論與實(shí)操技能。我們使用二維動(dòng)畫(huà)介紹導(dǎo)致癡呆的病因,把文字內(nèi)容改編成圖形動(dòng)畫(huà),更加容易吸引學(xué)員的注意力,圖形動(dòng)畫(huà)更容易被記住。

二維動(dòng)畫(huà)在人物形象和整部動(dòng)畫(huà)的配色上,最能打造出差異性。能直觀地體現(xiàn)養(yǎng)老專業(yè)教學(xué)行業(yè)特質(zhì);在整體配色上,不同的顏色搭配,能實(shí)現(xiàn)截然不同的風(fēng)格效果,并且,動(dòng)畫(huà)整體色彩搭配的統(tǒng)一,能使得動(dòng)畫(huà)視覺(jué)效果的統(tǒng)一性??梢允褂胒lash軟件、ae軟件、ps軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)的。只要是文案腳本已經(jīng)確認(rèn)好,根據(jù)腳本內(nèi)容進(jìn)行制作,不會(huì)像拍攝受外界天氣、人員狀態(tài)、周圍環(huán)境等因素的影響。

養(yǎng)老專業(yè)教學(xué)資源二維動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)力強(qiáng),其最大的優(yōu)勢(shì)就在于能將養(yǎng)老專業(yè)理論抽象化的概念用畫(huà)面的形式具象化的表現(xiàn)出來(lái)。養(yǎng)老專業(yè)教學(xué)資源二維動(dòng)畫(huà)大多數(shù)采用的畫(huà)面+解說(shuō)詞的形式,畫(huà)面與解說(shuō)詞相配合,就能將概念表現(xiàn)得簡(jiǎn)單直白、清晰明了。