啟蒙英語怎么學比較好，啟蒙英語早教怎么做
英語啟蒙怎么學？大道至簡，就是在家里創(chuàng)造良好的英語視聽語言環(huán)境，讓孩子浸潤其中，逐漸獲得初步的聽說能力。在這個基礎上，從素材內(nèi)容的廣度和深度擴展，目標是在小學高年級階段的時候，英語水平達到高中甚至大學的水平。
啟蒙英語早教怎么怎么做？
啟蒙階段的重要任務是建立標準語音的參照體系。這個階段是通過大量的聽、看、唱，獲得英語語感，養(yǎng)成英語思維。這個階段需要半年以上。素材就是英美國家的地道的兒歌、動畫片。不需要書面教材。
這是采用非字符的認知方式，用超邏輯圖像思維法學習英語。注重建立英語的語音系統(tǒng)和英文思維。
當孩子具備一定的英語語感和反應能力，有了較好的語音基礎后，就可以學習書面教材了。
如果一開始就學習書面材料，是很難建立英語的思維習慣和良好的語音系統(tǒng)的，這樣的學習是效率很低的，效果也是不好。
在這個不缺乏資源的時代，英語啟蒙的效果取決于家長的認識和執(zhí)行力。
在認識上，家長要破除以下幾個誤區(qū)。
誤區(qū)一：家長的英語水平不好，做不好英語啟蒙。
要弄清楚，英語啟蒙不是要家長教孩子英語。事實上，孩子不需要誰教他說英語。但孩子需要家長的陪伴、輔導、幫助。孩子是在語言環(huán)境中接觸到語言，自然吸收語言信息，沒有意識的獲得語言的感知和理解能力，無意識的學會這種語言，即是大家所謂的“習得Language Acquisition?！?/p>
家長的任務是尋找合適的視聽素材，在家里創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。當今的視聽素材非常豐富，理論上，每個家長都可以在家里做好英語啟蒙。
誤區(qū)二：想到孩子學英語，就想到找培訓機構(gòu)。
孩子要想習得英語，大量的高質(zhì)量的輸入是非常重要的。而培訓機構(gòu)每周幾節(jié)課，這樣的學習量是非常少的。只有在家里才能有條件給孩子大量的英語語音輸入。
下文摘自群聊天。
家長發(fā)音不好會不會把孩子帶偏了？
口音這個問題，孩子聽什么口音多就是什么口音，所以只要每天保證孩子聽課程音頻磨耳朵半小時，孩子的口音自然就是標準美音或英音，不用擔心，畢竟咱們家長給孩子輸入的還是少的。
孩子發(fā)音不對、法語錯誤需要糾正嗎？
不需要，這個是非常普遍的問題，孩子的發(fā)音器官發(fā)育還不完善，有些音是發(fā)不出來的，另外現(xiàn)在接觸的英文還不夠豐富，也還沒有學自然拼讀，有發(fā)音和語法問題很正常，后面隨著孩子能力的提高，聽的音頻多了，看的多了，會進行自我糾正的，不用強迫限制去糾正，現(xiàn)在能做的，是當她說錯了的時候，以復述的口氣把這句話按正確方式重說一遍。
現(xiàn)在重要的是保護好他們的興趣，在這個年齡，興趣大于正確性，不是說正確性不重要，而是他們還小，以后有很多機會去糾正，但是如果因為糾錯而喪失了樂趣，對以后的學習影響將遠超那幾個錯誤。
想給孩子說但是記不住怎么辦？
學習內(nèi)容生活化
所有學的內(nèi)容生活中都用的上，學以致用，可以選擇了貼近孩子日常生活的英語輸入，生活中發(fā)生的事情孩子特別容易理解。
比如：Wake up起床，Brush your teeth刷牙，Wash your face洗臉，Breakfast吃早飯，Go potty上廁所等教學內(nèi)容，將語言和感官動作、場景相結(jié)合，這種身臨其境學習英語的方式孩子理解更深刻，能讓孩子自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)語言規(guī)律，充分理解語言含義。
（全網(wǎng)同名，楚楷爸教英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）
