劇情分析會(huì)從總體差異的角度來寫，比如原創(chuàng)部分、劇情人物關(guān)聯(lián)、手法、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、細(xì)節(jié)部分。

涉劇透部分的字體顏色會(huì)打灰，可以自行選擇是否跳過。

注解部分的字體顏色會(huì)打紅，相關(guān)解釋、鏈接放在最后。

多圖片整合的閱讀順序是左到右，上到下，如下：

①②

③④

⑤⑥

一.原創(chuàng)部分

以下情節(jié)均是動(dòng)畫原創(chuàng)

第3集

第4集

上面藝照討論的原創(chuàng)部分，漫畫中基本只有虹夏在推動(dòng)，感覺是喜多加入不久還比較拘謹(jǐn)，動(dòng)畫已經(jīng)有了相處一段時(shí)間后，大家互相有些了解聊開話題的感覺。

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????????藝照這部分感覺原創(chuàng)部分比較多，鏡頭不怎么動(dòng)的基本都是原創(chuàng)

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第5集

??????? ? ? ?以作者想在第一卷把各個(gè)人物的形象照顧到位的想法，動(dòng)畫的處理會(huì)好一些

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第6集

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????????漫畫中間沒有插入虹夏她們對(duì)波奇的談話，我挺喜歡動(dòng)畫這里的處理，這邊隊(duì)友在擔(dān)憂，然后那邊波奇在演出中成長(zhǎng)。

第7集、第8集

第7集漫畫這里波奇父母從頭到尾都沒有出現(xiàn)，也就是說只要有他們的鏡頭都是原創(chuàng)的。

上一期6話到3集喜多歸隊(duì)，這一期6話到第8集第二次演出成功，B站專欄100張圖片上限，留到下一期。

二.劇情人物關(guān)聯(lián)分析

波奇：

? ? ????第8話? 波奇作詞

????????波奇對(duì)樂隊(duì)成員的主觀感覺中，虹夏和喜多都是正面評(píng)價(jià)，都屬于“我想成為/羨慕的人”，此時(shí)對(duì)涼還不了解但從性格上感到了親近，是“與我相似/有共感的人”。

????????她對(duì)達(dá)成目標(biāo)方式的有自己的堅(jiān)持，這點(diǎn)從作詞內(nèi)容有自己的考慮，還有能將樂隊(duì)個(gè)人和整體分清可以看出，23話、62話對(duì)吉他英雄賬號(hào)公開對(duì)樂隊(duì)的影響的顧慮，但這種堅(jiān)持會(huì)受到她消極、自卑情緒（自我評(píng)價(jià)只寫交流障礙看出）的影響。涼在這方面更為堅(jiān)定，雖然看起來自由隨性沒太多思考，但也只是隱藏起來的表達(dá)選擇，她在音樂上的純粹和堅(jiān)定進(jìn)一步影響了波奇甚至樂隊(duì)的后續(xù)發(fā)展，所以波奇和涼其實(shí)是樂隊(duì)的理性（音樂方面限定），虹夏和喜多大概是陽角的原因，過好自己的生活，只要和樂隊(duì)一起做什么都很開心的感覺，這種比較開朗、知足的性格少有對(duì)世界的不滿--創(chuàng)作方面的想法，54話喜多的作詞就和波奇感覺不是一個(gè)路數(shù)。

????????還有我覺得現(xiàn)在的波奇受這種性格上的消極影響很大，她對(duì)音樂的純粹可能也受這種心態(tài)的影響，因?yàn)橄麡O，所以使得她的內(nèi)心還沒有余裕去關(guān)注其他問題，比如外在，當(dāng)然也有可能是顏值問題不入她眼，或者她不覺得自己很漂亮。

????????第7、8話? 波奇作詞??????? 第9話? ?考核前的思考?

????????從波奇原先預(yù)想位置是喜多的①，以及腦中的想法經(jīng)常打架③④來看，我認(rèn)為波奇是思想很活躍、有很強(qiáng)的被認(rèn)可、表達(dá)欲的人，但她沒辦法像正常人一樣去表達(dá)，很多事情都是想做但又不敢，所以她選擇了迂回的受人關(guān)注這種方法。長(zhǎng)時(shí)間的溝通脫節(jié)與無法釋放想法讓她的情緒變化走極端：極度萎縮或得意忘形②，簡(jiǎn)單的說，是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的社恐呢，其實(shí)如果能克服社恐也有發(fā)展唱歌方向的可能，但后面31話波奇新年參拜被拉去唱歌已經(jīng)否了，另外①這段在動(dòng)畫被⑤取代沒有表現(xiàn)出來。

????????個(gè)人理解波奇的社恐是她害怕這種行為對(duì)周遭環(huán)境的改變，進(jìn)而收到負(fù)面評(píng)價(jià)，所以直到時(shí)限到來之前都在糾結(jié)，前面主線發(fā)展中波奇大多被人推了一把，后面也漸漸的能夠主動(dòng)了，然而這種極端性格的產(chǎn)生還需要后續(xù)情節(jié)補(bǔ)充，或者已經(jīng)是被作者當(dāng)做人物設(shè)定不再贅述了，個(gè)人贊同后一種，理由如下：

????????一般來說如果對(duì)一件事情無感，反饋的好壞影響會(huì)很大，比如喜歡和討厭的老師教課，人際交往中的主觀感受等等，也就是人的成長(zhǎng)受環(huán)境和經(jīng)歷影響這件事，但波奇的情況是包容、理解的家人，周邊同學(xué)也正常，很難想象這樣的環(huán)境會(huì)變成社恐，再加上后面34話波奇母親天生社恐的說法，作者如果要深入討論只能從經(jīng)歷--波奇的思考方式入手，比起做很多的注解，作者通過母親的描述完善波奇的社恐人設(shè)做法，我認(rèn)為更多的是一種結(jié)語、定性，畢竟作者一開始是打算設(shè)定一個(gè)普通性格的波奇[1]，我認(rèn)為不用糾結(jié)這個(gè)社恐人設(shè)，畢竟叫的孤獨(dú)搖滾不是社恐搖滾，而且漫畫是在芳文社出的，在這樣的平臺(tái)上就注定了題材限制，對(duì)社恐問題的深度、真實(shí)性的追求在這是無法得到回應(yīng)的，這點(diǎn)從孤獨(dú)搖滾至今為止主線發(fā)生的問題就能看出，這些問題都是事情上而非人事的困難，分清波奇的發(fā)癲部分的只是作者漫畫風(fēng)格的表現(xiàn)手法，帶著輕松的想法去看孤獨(dú)搖滾，我認(rèn)為這是比較舒服的享受方式。

????????第9話????考核前的思考

???????以波奇變化的核心節(jié)點(diǎn)來說，這是波奇對(duì)初中學(xué)吉他以來第一次從交流中得到正面反饋的回應(yīng)，剛開始時(shí)臨時(shí)組樂隊(duì)更多的是來不及反應(yīng)，當(dāng)樂隊(duì)活動(dòng)逐漸成為她不可或缺的日常，這種生活又再一次面臨危機(jī)時(shí)，波奇沉寂已久的內(nèi)心被喚醒了。

????????第10話 露天演出

????????波奇的第二次成長(zhǎng)很快就到來了，菊里拉著波奇露天演出成功賣票，如果說之前接受考核是薄積厚發(fā)，那這次就是意外之財(cái)，意外的得到了和自己預(yù)想不同的反饋,脫離了吉他英雄這個(gè)網(wǎng)絡(luò)身份的自己的演奏也能夠被認(rèn)可，一直以來求而不得的突然就得到了，這種來自其他人的認(rèn)可打破了她自身的桎梏。

虹夏：

????????第9話? 排練時(shí)的思考、考核告知后

????????①這里虹夏沒有把她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那句說出來，其實(shí)我覺得這里不改動(dòng)會(huì)更好，因?yàn)楹缦牡幕顫婇_朗其實(shí)是隱藏了自己心中不安的表現(xiàn)結(jié)果，動(dòng)畫將心里活動(dòng)改為自言自語后，和原先的表現(xiàn)不太一樣。虹夏一般情況都是直爽利落又察言觀色的，但也有蠻干、隱藏自己煩惱抗下所有問題的一面。

????????③這一段是連貫的，虹夏和波奇的第一次夢(mèng)想談話場(chǎng)景改為飲料機(jī)前（那段真是神制作），漫畫在錄音室說比較正常，但是動(dòng)畫里那樣處理會(huì)更有感覺吧，合理且細(xì)節(jié)到位，好詞配好景，直接收錄進(jìn)來漫畫也不會(huì)產(chǎn)生違和感。

????????第11話 去波奇家

????? ??虹夏和波奇兩人的想法、交往方式其實(shí)很奇妙，虹夏察言觀色的性格讓她會(huì)隱藏很多想法，而波奇卻有著很強(qiáng)的觀察力，這兩者達(dá)成了一種微妙的平衡，大的隔閡沒有但小偏差也不少，感覺波奇總是不知不覺的被虹夏扣分，然后又會(huì)在其他地方加分，加加扣扣，虹夏對(duì)波奇的好感度也是反復(fù)橫跳，對(duì)虹夏來說波奇是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣明顯的存在，吉他英雄但奇葩。

????????第12話 慶功宴中出來找虹夏的波奇

? ? ? ? 慶功宴中跑出來找虹夏的波奇被揭破身份后，平時(shí)活潑開朗的虹夏口中淡然說出的，是與之不相符的痛苦過往，虹夏小時(shí)候因?yàn)槟赣H去世的缺失，藉由看樂隊(duì)演出的感動(dòng)被補(bǔ)足，因此也想要自己組樂隊(duì)，姐姐為她的夢(mèng)想創(chuàng)造了立身之地，她也想回應(yīng)這份期待，但是這種想法也在組樂隊(duì)的困難中動(dòng)搖不安，在許多次危急關(guān)頭站出來的波奇，比起大家的吉他英雄來說更是她的英雄，面對(duì)這樣將心中夢(mèng)想與不安和盤托出的虹夏，波奇也堅(jiān)定了自己在樂隊(duì)中的意義，當(dāng)初在公園被虹夏強(qiáng)行拉走，如今是波奇向絕境中的虹夏伸出手，這波是兩人的雙向奔赴。

? ? ? 關(guān)于這一段，我認(rèn)為貼吧討論中有一個(gè)說法是很準(zhǔn)確的：“虹夏的欲望是完整的主體凝視外物的匱乏”。對(duì)一個(gè)人來說最重要的是什么，記事之后人會(huì)用很長(zhǎng)的時(shí)間去思考這件事，又或者一輩子都在尋找。虹夏的這段經(jīng)歷確立了她的自我和追求，她從痛苦中走出來，為了再次追尋這份曾經(jīng)的感動(dòng)去求取外物，享受著追求目的的過程，如果說帶領(lǐng)樂隊(duì)突破困境的波奇是矛，那細(xì)致入微的把握大家的想法，帶領(lǐng)維持著樂隊(duì)活動(dòng)默默地付出的虹夏就是盾。

????????作者這一章既回收了前面的劇情，同時(shí)把虹夏的形象立起來了，制作組發(fā)揮良好，特別是小虹夏張開雙手跑上臺(tái)回頭轉(zhuǎn)身頭發(fā)跟著甩動(dòng)笑著對(duì)姐姐說話的那一幕。

? ? ? ? 這一幕我是有點(diǎn)擔(dān)心的，以前看輝夜在奉心祭左右部分也是屬于作者拿捏得當(dāng)，整活與嚴(yán)肅劇情的把握恰到好處的，后來就寄得莫名其妙。孤獨(dú)搖滾整一段嚴(yán)肅劇情后就要來一段搞笑垮掉氣氛，作者說是防止關(guān)系過熱趣味性的下降，我擔(dān)心作者把握不住，喜歡的作品垮掉打擊真的大，特別是日本那邊，起個(gè)好頭搞個(gè)爛尾的情況不在少數(shù)。（不過至少虹夏的塑造不用擔(dān)心）

三.細(xì)節(jié)

臺(tái)詞、行為的替換：

????????第7話? 拍藝照

????????這里討論完接的拍照，沒有在談話中委任波奇作詞，動(dòng)畫是談拍藝照后接的波奇作詞不順在切回來拍照。漫畫沒有波奇“虹夏為了讓喜多放松”的心理活動(dòng)，也沒有SNS運(yùn)營(yíng)任命，束帶線賣錢也是虹夏說的，變成涼說的是為了立住各自人物的主要特點(diǎn)吧。

????????第8話? 波奇作詞

????????漫畫順序是作曲先完成后再是波奇的作詞問題。

????????第9話? 演出審核

????????演出審核這兩段都是直說的，改掉是想凸顯姐姐的傲嬌吧。

????????第9話? 審核通過

????????這里增加了涼的對(duì)話。

動(dòng)畫和諧部分：

????????第7話--動(dòng)畫第4集

????????????????胖次走光，發(fā)不上來

????????第8話--動(dòng)畫第5集

????????第12話--動(dòng)畫第8集

其他改動(dòng)：

????????第7話? 波奇教喜多

????????第8話? 波奇作詞委任

? ? ? ? 第9話? 波奇咨詢涼作詞問題后接開頭

????????這一話感覺改編較多，開場(chǎng)發(fā)癲被刪了改為發(fā)工資接的作詞完成，少了波奇夏天開始就變得消沉的特性，這里動(dòng)畫看不出來經(jīng)過多久，實(shí)際是過了一段時(shí)間的。漫畫有說明第5集考核的時(shí)間已經(jīng)是開學(xué)后4個(gè)月（日本3個(gè)學(xué)期1、4、9月初開學(xué)，寒假春假和暑假[2]），也就是遇見了虹夏的3個(gè)月后，4人組團(tuán)練習(xí)了一段時(shí)間后的事情了。

????????第9話? 考核前

????????姐姐29歲（虹夏-12=17歲）

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? ? ? ? 第9話? 審核

????????歌名是一開始就定好的，沒有改動(dòng)。

????????第10話????賣票指標(biāo)

????????動(dòng)畫第8集的第二次正式live時(shí)間明確8.24，演出完后就快開學(xué)了，第9集開始波奇想著邀請(qǐng)大家去玩是在這次演出前。

????????動(dòng)畫換了個(gè)地點(diǎn)是做宣傳吧，好像是叫鳥居，電線桿換成雕像，話說你在垃圾桶旁邊思考不閑臭的嗎……

????????結(jié)合以上（圣地巡禮[3]），地點(diǎn)是在八景火車站巷子里垃圾桶+電線桿處撿到菊里，然后在附近聊天還有發(fā)傳單（給菊里買了吃的），后面才轉(zhuǎn)移到火車站下面的瞭望臺(tái)。

????????雖然波奇人際交往、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)都不行，但她是個(gè)正常人啊。

????????第11話? 去波奇家

????????動(dòng)畫重新設(shè)計(jì)了衣服。

????????漫畫里這話父母從到到尾沒出現(xiàn)，如果不說誰知道那么長(zhǎng)一段是動(dòng)畫的原創(chuàng)。

????????心里活動(dòng)改成臺(tái)詞，漫畫畫到這里時(shí)還沒設(shè)定喜多的顏控屬性。

????????第12話????????慶功宴

????????菊里的經(jīng)歷，樂隊(duì)的情況，動(dòng)畫隱藏這個(gè)部分是想在后面突出菊里演出對(duì)波奇的震撼感吧。

????????表情對(duì)比。

[1]:作者對(duì)波奇的初始設(shè)定：【【孤獨(dú)搖滾】幕后趣事：本作誕生的起因竟是《鋼之煉金術(shù)師》？】(04:46)

[2]:日本學(xué)期制度與時(shí)間：

[3]:圣地巡禮：【「孤獨(dú)搖滾」6、5集圣地巡禮】（01:04）

一學(xué)期暑假：7.20左右-8.31開學(xué)
二學(xué)期寒假：12.23左右-1.7左右開學(xué)
三學(xué)期春假：3.25左右-4.7左右開學(xué)