四年級數(shù)學(xué)小數(shù)的意義專題講解+常考題型解析，類比分?jǐn)?shù)理解和學(xué)習(xí)

小數(shù)的意義，這部分內(nèi)容我們在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中主要是理解小數(shù)的意義，知道一位小數(shù)，兩位小數(shù)，三位小數(shù)分別都代表著什么？而且在小數(shù)的位數(shù)上，每一個數(shù)位上的計數(shù)單位和相鄰的兩個計數(shù)單位的進(jìn)率都是十，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，其主要的難點(diǎn)是同學(xué)們要學(xué)會用小數(shù)來表示計量單位換算的結(jié)果。

想要快速的掌握小數(shù)單位之間的換算，我們還是要回顧整數(shù)部分單位換算的方法和技巧。通過他們之間的類比可以發(fā)現(xiàn)小數(shù)進(jìn)行單位換算時，是要通過移動小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)來進(jìn)行單位換算的。相鄰兩個計數(shù)的小數(shù)單位進(jìn)率是十，小單位化大單位時，小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，其他情況以此類推即可。

下面唐老師將帶領(lǐng)大家了解小數(shù)的意義學(xué)習(xí)過程當(dāng)中有哪些重要的知識點(diǎn)？

在進(jìn)行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時也常常用小數(shù)來表示。

1. 小數(shù)的意義：

把單位1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000 ……的分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示。

2. 小數(shù)的計數(shù)單位：

小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001…… 每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。

首先，在進(jìn)行實(shí)際的測量當(dāng)中，我們要從測量的工具當(dāng)中去尋找每一小格所代表的長度是多少？其單位要和直尺上的單位保持一致。比如以下例子當(dāng)中，我們要先找到1m的位置，然后可以發(fā)現(xiàn)。1m被平均分成了100份，每一小份就是0.01m或1/100m，如果換做是分米為單位時，每一大格為0.1m或1/10m。

當(dāng)我們找到其最小的分?jǐn)?shù)時，我們也就找到了這個小數(shù)或分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位為0.01或1/100。然后再根據(jù)有幾個這樣的分?jǐn)?shù)，單位就可以得到最后的小數(shù)是多少。不同的測量情況所使用的最小單位是不相同的，也就代表著不同的分?jǐn)?shù)單位。

其次，我們還要搞清楚一位小數(shù)，兩位小數(shù)和三位小數(shù)所代表的實(shí)際意義與用分?jǐn)?shù)表示時的方法，特別在計算過程當(dāng)中，其計數(shù)單位表示的方法可以用分?jǐn)?shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示。

通過以上對小數(shù)的意義以及小數(shù)單位之間的單位換算方法和技巧，下面唐老師將通過這部分內(nèi)容的?？碱}型分析，來幫助大家進(jìn)一步的了解小數(shù)的意義。

在實(shí)際的運(yùn)算過程當(dāng)中，我們可以用分?jǐn)?shù)方式來表示相等的一個數(shù)，也可以用小數(shù)的方式來進(jìn)行轉(zhuǎn)化。這個過程是否熟練將決定了同學(xué)們對小數(shù)和分?jǐn)?shù)的變化過程中單位換算的效率。

寫在最后：小數(shù)的意義，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)主要是通過對小數(shù)意義的了解，明白在意義中如何運(yùn)用小數(shù)或分?jǐn)?shù)的形式來表示。小數(shù)的計數(shù)單位的種類以及各計數(shù)單位之間單位的換算該如何來進(jìn)行掌握這兩大問題之后，那么相信對于用小數(shù)的方法來表示出數(shù)的大小也就水到渠成。