（四）＃＃＃＃＃＃指出，自古以來(lái)，互聯(lián)互通就是人類(lèi)社會(huì)的追求。結(jié)合給定資料，以“互聯(lián)互通”為話題，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論性文章。（50分）要求：（1）主旨明確，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；（2）內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，語(yǔ)言流暢；（3）不拘泥于給定資料；（4）字?jǐn)?shù)1000~1200字。

這道題是最近非?；鸬母哳l題型，政策傳達(dá)題。從2019年國(guó)考副省級(jí)寫(xiě)作題城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展?，到2019年江蘇省考寫(xiě)作題善治須達(dá)情達(dá)情始近人，都是這個(gè)思路。

你注意，這類(lèi)題的最大難點(diǎn)在于，你對(duì)政策的正確性進(jìn)行論證，論證理由是高度限定的，絕不能亂寫(xiě)。這就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，更是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。

不怕題難，就怕不知如何應(yīng)對(duì)。后續(xù)，批改班和考前直播沖刺會(huì)重點(diǎn)解析這個(gè)難點(diǎn)，幫助大家精準(zhǔn)突破。柳夫子講道理@微信訂閱號(hào)

今日更新6學(xué)時(shí)，此題的三個(gè)具體的難點(diǎn)是

“互聯(lián)互通”為話題是限定寫(xiě)作范圍

話題限定是為你的寫(xiě)作圈定一個(gè)大致的范圍，文章要在這個(gè)范圍內(nèi)寫(xiě)，比如我們常見(jiàn)的以“經(jīng)濟(jì)”，“歷史”，“足球”為話題，都是這個(gè)思路。理論上說(shuō)，只要你談與“互聯(lián)互通”有關(guān)的情況即可。

那么這就要求你準(zhǔn)確理解什么是“互聯(lián)互通”，特別是它和大運(yùn)河有什么關(guān)系？

很多同學(xué)，在考場(chǎng)上反復(fù)糾結(jié)，到底這篇文章寫(xiě)不寫(xiě)大運(yùn)河，怎么寫(xiě)大運(yùn)河？有這種困惑說(shuō)明沒(méi)有看懂，“互聯(lián)互通”是對(duì)大運(yùn)河作用的抽象總結(jié)。

有很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)對(duì)策，好像不對(duì)，應(yīng)該不用再寫(xiě)如何修大運(yùn)河了，但是不寫(xiě)對(duì)策好像又不知道該寫(xiě)什么，不知道如何展開(kāi)論證。你有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題？真的，這種思路困惑非常常見(jiàn)，說(shuō)明理解問(wèn)題存在短板。

“互聯(lián)互通”是一種精神

“互聯(lián)互通”是對(duì)大運(yùn)河作用的抽象總結(jié)，它是一種精神，是一種思維模式，就像“雷鋒精神代代傳”，雖然時(shí)代不同了，但是助人為樂(lè)的思維模式做事思路是相同的。

這就是為什么，資料說(shuō)大運(yùn)河的運(yùn)輸作用不那么重要了，但是互聯(lián)互通精神卻依然重要。你看懂了這個(gè)資料表述的關(guān)鍵內(nèi)涵了么？

你注意，這里的精神就是指一種做事思路，一種考慮問(wèn)題的模式，所以本文是要求你論證

為什么互聯(lián)互通精神可以實(shí)現(xiàn)發(fā)展

這就是所謂“政策傳達(dá)”的出題思路，你要對(duì)某種政策的正確性必要性可行性等展開(kāi)論證。這種出題思路，最近一年以來(lái)出的非常多。

你注意，這種具體理由你不可能通過(guò)熱點(diǎn)范文或者模板解決，更不可以隨便發(fā)揮，這需要你能夠?qū)?fù)雜的資料進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)分析。比如有的答案分論點(diǎn)寫(xiě)“互聯(lián)互通實(shí)現(xiàn)了社會(huì)安定”，這就屬于胡說(shuō)八道了。

出題思路，是你高分突破的關(guān)鍵，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在正確的方向上努力，一切才有價(jià)值。

各位同學(xué)，加油。

參考答案

秉持互聯(lián)互通的運(yùn)河精神，推動(dòng)人類(lèi)共同體的形成

大運(yùn)河的發(fā)展見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展。中國(guó)大運(yùn)河開(kāi)鑿于春秋時(shí)代，歷經(jīng)漢唐明清等朝代不斷修繕整合，最終形成了今日的大運(yùn)河。大運(yùn)河的修建具有戰(zhàn)略意義，特別是在古代交通不發(fā)達(dá)的情況下，通過(guò)大運(yùn)河實(shí)現(xiàn)了廣袤國(guó)土上各種資源的穩(wěn)定流通，增強(qiáng)并拓展了國(guó)家治理能力，并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了國(guó)家各地區(qū)之間的持續(xù)交流，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家統(tǒng)一，文化融合，科技進(jìn)步。時(shí)至今日，大運(yùn)河所承載的運(yùn)河功能雖然已經(jīng)被現(xiàn)代交通工具所替代，但其所蘊(yùn)含的互聯(lián)互通精神，依然對(duì)當(dāng)下有著深刻的啟示意義。

當(dāng)今世界科技昌明，但是現(xiàn)實(shí)的人為的藩籬仍然存在，仍然阻礙著經(jīng)貿(mào)交流，阻礙著共享繁榮。中國(guó)提出一帶一路思路，就是秉持運(yùn)河的互聯(lián)互通精神，力圖通過(guò)商貿(mào)的交流，在共享繁榮的前提下，實(shí)現(xiàn)文化的交流融合，各國(guó)的共同發(fā)展，進(jìn)而形成人類(lèi)命運(yùn)共同體。?

秉持互聯(lián)互通精神，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)共同繁榮，帶來(lái)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展紅利。運(yùn)河的開(kāi)鑿最初動(dòng)機(jī)就是物資的轉(zhuǎn)運(yùn)，隨著運(yùn)送能力的不斷提升，帶動(dòng)了沿岸各地商貿(mào)的發(fā)展，唐代長(zhǎng)安的繁盛，蘇州的富庶皆有賴于此。中國(guó)的改革開(kāi)發(fā)，就是中國(guó)主動(dòng)選擇加入全球的貿(mào)易體系，踐行互聯(lián)互通精神，最終不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，人民生活的普遍富裕，而且使得中國(guó)成為當(dāng)今世界的制造業(yè)大國(guó)，強(qiáng)國(guó)。當(dāng)前我們發(fā)展一帶一路，仍就是踐行互聯(lián)互通運(yùn)河精神，不斷拓展商貿(mào)交流的新天地，憑借中國(guó)強(qiáng)大的制造業(yè)實(shí)力和廣袤的市場(chǎng)，連接起歐亞非大陸，推動(dòng)貿(mào)易的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

秉持互聯(lián)互通精神，能夠促進(jìn)不同文化間的彼此溝通融合，形成共同文化認(rèn)同。商貿(mào)的交流必然帶來(lái)人員的交流，也必然帶來(lái)文化的融合。中國(guó)疆域廣大，各地風(fēng)土人情差異極大，正是借助運(yùn)河的商貿(mào)交流功能，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，各地求同存異，彼此融合，即有特色，又有共性，從徽班進(jìn)京到到京劇發(fā)展，從各地貿(mào)易分工合作，再到官員異地交流，從外國(guó)人吃中餐，到中國(guó)人過(guò)洋節(jié)，正是憑借文化交流，人們才逐步開(kāi)闊眼界，打破偏見(jiàn)，進(jìn)而形成了共同的文化認(rèn)同。今天伴隨著中國(guó)和世界的文化交流規(guī)模不斷擴(kuò)大，深度不斷加深，也必將進(jìn)一步促進(jìn)文化認(rèn)同的形成。

秉持互聯(lián)互通精神，最終必將形成人類(lèi)命運(yùn)共同體。商貿(mào)聯(lián)系滿足人們的物質(zhì)需要，也建立起了不同地區(qū)之間的穩(wěn)定聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上隨著貿(mào)易規(guī)模的不斷擴(kuò)大，文化交流的持續(xù)進(jìn)行，更使得人們獲得了情感上的認(rèn)同，從而構(gòu)建更為理性更為深層次的紐帶。今天中國(guó)努力整合一帶一路，并將中國(guó)作為樞紐，聯(lián)系起歐亞非，正是努力推動(dòng)形成人類(lèi)命運(yùn)共同體這一偉大歷史進(jìn)程，從而使得人類(lèi)社會(huì)向著更文明理性的階段發(fā)展，這一天也必將到來(lái)。

商貿(mào)聯(lián)系是人類(lèi)社會(huì)基本需要，文化認(rèn)同是交流的必然結(jié)果，積極與世界互聯(lián)互通，古老的中國(guó)智慧在現(xiàn)代世界又煥發(fā)了青春。大運(yùn)河的發(fā)展見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展，體現(xiàn)大運(yùn)河互聯(lián)互通精神的一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略也必將推動(dòng)世界的發(fā)展，見(jiàn)證世界的發(fā)展。

2019年浙江省公務(wù)員申論真題解析A級(jí)

• 分析題答案?用實(shí)踐論分析運(yùn)河名稱(chēng)變化

• 概括題答案?大運(yùn)河浙江段文化帶建設(shè)現(xiàn)狀

• 對(duì)策題答案?新時(shí)代傳承大運(yùn)河文化的建議