Part2.

[教授，您的鴨子好酷啊。]

在米國(guó)的這小段日子，社死是意外，休閑才是常態(tài)。

吸引我來(lái)津大交流的原因，除卻底蘊(yùn)深厚的教育資本，還少不了風(fēng)光優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。提起這個(gè)，便不能不提到那片澄凈的天鵝湖。

又是一個(gè)周二，我早早吃過(guò)晚飯，背著幾包餅干、迎著未晚的天色去到天鵝湖旁。

云層透薄天空明凈，落日才剛開(kāi)始下墜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在湖面上拋撒一池粼粼的波光。熟門(mén)熟路地坐到湖邊草坪的老位置，吹了聲口哨之后埋頭拆起餅干的包裝。

?翅膀撲棱湖面激起水花的聲音越來(lái)越近，我正把餅干捏碎，小白就已經(jīng)迫不及待地把頭伸進(jìn)我的臂彎里尋找零食。忘了說(shuō)，小白是湖里一只比較年輕的白天鵝，自從開(kāi)學(xué)第一天和我結(jié)下不解之緣后，每次我來(lái)到天鵝湖都要帶上它的三姑六婆纏著我不放。被一大群天鵝尾隨著未免太招搖，我干脆就把動(dòng)機(jī)從單純的游湖改成投喂天鵝。這喂來(lái)喂去的，幾乎整個(gè)湖的天鵝都認(rèn)識(shí)我了——然后每次來(lái)就會(huì)出現(xiàn)此時(shí)的場(chǎng)面：我本來(lái)就不高，坐在草坪上被一大片長(zhǎng)脖子的白天鵝團(tuán)團(tuán)圍住，幾乎要不能呼吸

——不過(guò)，大白鵝任擼，還是很快樂(lè)的。

趁著再拆一包餅干的間隙站起來(lái)透氣，夕陽(yáng)已經(jīng)落下不少了，紅彤彤一個(gè)咸鴨蛋掛在半空。學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)吃好晚飯來(lái)湖邊休閑，依然有頭挨肩的小情侶，還多了獨(dú)自滑滑板的酷蓋，也有人站在不遠(yuǎn)處觀望我像個(gè)養(yǎng)殖戶(hù)一樣投喂天鵝。

坐下。

天鵝卻沒(méi)再蜂擁而上，轉(zhuǎn)頭朝同一處警惕地戒備。

滑板輪和水泥地摩擦發(fā)出骨碌碌的聲響，帶來(lái)的還有一陣咕咕嘎嘎的……鴨叫？？？

我回過(guò)頭去。

一只腳從滑板上放下，堪堪止住聲響?；迳系娜说拖骂^來(lái)。

一群天鵝和綠頭鴨看著我。

我仰視這位腳踩滑板身穿夾克頭戴鴨舌帽的年輕化學(xué)教授。

為什么。

他會(huì)在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的天鵝湖邊。

滑著滑板遛綠頭鴨。

【視角切換】

“……”

我的確不太想講話(huà)。

暫且不論被學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己滑滑板遛綠頭鴨這種怪異的搭配。

在這所大學(xué)生活了兩年的我，只能獲得綠頭鴨的青睞，什么天鵝見(jiàn)了我就繞道……為什么天鵝愿意和陳歌玩啊QAQ

本博士委屈，本博士但不說(shuō)。

“……”

不行，這樣僵持下去也不是辦法。

“……陳歌，講句話(huà)?！?/p>

“……噢，哦哦哦……教授您怎么在這……”一看這小孩就是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，好半天才把凝噎張大的嘴巴合上一點(diǎn)，抬起手就往我、噢、不是我的那堆鴨子里指，“……您的鴨子……”

一口不順的心氣涌了上來(lái)。

我保持居高臨下的俯視，看她表情。她說(shuō)到一半發(fā)現(xiàn)話(huà)不對(duì)了，急急忙忙轉(zhuǎn)了個(gè)腔，“啊不，滑板，好酷啊?！?/p>

我歪了歪頭：別挽回了，你想說(shuō)什么我已經(jīng)懂得不能再懂了。

“我沒(méi)有比你大很多。不用一直您您您?！?/p>

好吧，我還是很羨慕。

“……你的天鵝酷一點(diǎn)?！?/p>

這小孩站起身，不太高，看著我又不講話(huà)了。

我以為她要憋出句什么，最好是教教我怎么和天鵝套近乎。

她在我隱隱期待的目光下伸出手。

“教授，你能不能分我一點(diǎn)吃的，我的餅干喂完了?！?/p>

……這小孩，真不客氣。

【視角切換】

這是個(gè)熟悉的日落，熟悉的人，卻不是那一天的太陽(yáng)。

邊伯賢和我坐在石椅上，還有一只蹦上來(lái)的小白。

他身邊放著滑板，身穿黑夾克頭戴鴨舌帽，手里拿著小半袋面包，看似在漫不經(jīng)心地喂著鴨，實(shí)質(zhì)上從未放棄往我的天鵝這邊瞟；我呢，嘴里叼著一片面包，手上也撕著半片，看似在認(rèn)真專(zhuān)注地喂著天鵝，實(shí)質(zhì)上一直在盯著他那邊一只爆炸頭的大白鴨看。

那家伙長(zhǎng)得好有喜感啊(?▽?*)?

忍不住，我偷偷伸出魔爪想去抓它頭頂?shù)恼ゎ^了！它居然發(fā)現(xiàn)我了！完蛋！

可是下一秒，我的手還是如愿摸到了鵝毛。

？

我側(cè)過(guò)身子，答案顯而易見(jiàn)——一只手箍住了它的脖子。

這是一只頂漂亮的手，寬大有力而骨節(jié)分明，修長(zhǎng)白晳得像是從上好的和田玉里雕琢出來(lái)的一樣。

是邊伯賢的手。

謝謝您，邊教授，您真是個(gè)熱愛(ài)幫助學(xué)生的好老師。

可惜邊伯賢就沒(méi)這么走運(yùn)了。

他盡責(zé)地等我擼過(guò)癮了才收回手，悄悄從后面繞過(guò)去想快速地順一把小白的毛，結(jié)果小白張嘴就追著他的手咬——

現(xiàn)在一人一鵝在我面前打架，啊，應(yīng)該說(shuō)是不敢還手殺生的邊伯賢被恃寵而驕的小白單方面追殺。

算了，為了捍衛(wèi)他為人師表的良好形象和報(bào)答他的定鴨之恩，我忍住笑，拿著最后小半塊面包走到小白面前。這家伙一下子被食物吸引，被我趁其不備抓起來(lái)抱到邊伯賢面前。

他如愿以?xún)敚瑥澫卵鼧O其友好地和小白打招呼，鴨舌帽檐擋得住眼角的彎彎擋不住嘴角的弧度——從第一次見(jiàn)面到現(xiàn)在終于發(fā)生了第一次表情的明顯變化，是顯而易見(jiàn)的愉快，連帶著整個(gè)人的氣場(chǎng)都柔和許多。

連小白都不再鬧騰乖乖受摸。

保持著彎腰的姿勢(shì)，邊伯賢抬頭看我。

面沐春風(fēng)，眼底有少年簡(jiǎn)單的鮮活，來(lái)不及也沒(méi)打算收斂。

……不像教授了，像每個(gè)女生青春都會(huì)幻想過(guò)的初戀的學(xué)長(zhǎng)。

由于我擁有掌控天鵝群（？）的能力，邊伯賢明顯對(duì)我多了很多敬意。

“為什么這些天鵝會(huì)這么親近你？我來(lái)兩年都沒(méi)被理睬過(guò)?！?/p>

聽(tīng)著還很委屈。

“我救過(guò)它?！毙“坠烙?jì)是體驗(yàn)到了被擼的快樂(lè)，伏在我腿上不走了。

“這樣。最近忙嗎？”

我都開(kāi)始習(xí)慣他忽然的話(huà)題轉(zhuǎn)換了。搖頭，“有什么事？”

邊伯賢把最后一塊面包喂給爆炸頭，拍拍手上的面包屑站起來(lái)，抬手壓低帽檐踩下滑板。

“過(guò)幾天來(lái)我實(shí)驗(yàn)室?！?/p>

BB time：

爆炸頭的大白鴨其實(shí)是鳳頭鴨，后腦勺因?yàn)榛蛲蛔兌^蓋骨畸形，所以毛會(huì)炸起來(lái)。不算很健康，但長(zhǎng)得很特別。