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試試這樣表?yè)P(yáng)學(xué)生，夸出競(jìng)爭(zhēng)力，夸出內(nèi)驅(qū)力

試試這樣表?yè)P(yáng)學(xué)生，夸出競(jìng)爭(zhēng)力，夸出內(nèi)驅(qū)力

1??頂流表?yè)P(yáng)法

2??青藍(lán)表?yè)P(yáng)法

3??偶像表?yè)P(yáng)法

4??具體表?yè)P(yáng)法

5??感恩表?yè)P(yáng)法

一、頂流表?yè)P(yáng)法

1??把表現(xiàn)出某種優(yōu)質(zhì)特質(zhì)的同學(xué)，稱為這方面的頂流

2??用到一些“頂流”代名詞夸獎(jiǎng)，假如有同學(xué)在考試方面做得很好，可以說(shuō)有請(qǐng)考神某某某同學(xué)等

二、青藍(lán)表?yè)P(yáng)法

1??教師適當(dāng)?shù)馁H低自己抬高學(xué)生，讓學(xué)生有一種青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的感覺(jué)

2??關(guān)于班級(jí)建設(shè)可以說(shuō)，這個(gè)提議也太全面了吧，比老師想的周到多了，不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)

三、偶像表?yè)P(yáng)法

1??偶像的對(duì)象是某個(gè)領(lǐng)域杰出的人物，比如某個(gè)孩子物理好，可以表?yè)P(yáng)他說(shuō)真是個(gè)小牛頓

2??賦予學(xué)生偶像的身份，激勵(lì)學(xué)生向這些人物看齊

四、具體表?yè)P(yáng)法

1??在表?yè)P(yáng)的時(shí)候，細(xì)心觀察，找到表?yè)P(yáng)的具體點(diǎn)讓表?yè)P(yáng)的每一句話都能落到實(shí)處

2??比如說(shuō)讀的好，可以夸贊說(shuō)普通話很標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣停頓也非常準(zhǔn)確

五、感恩表?yè)P(yáng)法

1??老師大膽的對(duì)學(xué)生表示感謝

2??當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，偶爾表示感謝，能很大程度上提升他們的責(zé)任感